仿照语文五年级下册第九课第二首诗写一首童年的诗（人教版）

仿照语文五年级下册第九课第二首诗写一首童年的诗（人教版）
仿照语文五年级下册第九课第二首诗写一首童年的诗（人教版）

仿照语文五年级下册第九课第二首诗写一首童年的诗（人教版）
第一首行不行

我们已经写过了，你可以写童年是怎么样的，例如：多姿多彩、回味无穷、五彩缤纷等等……

要我帮你吗？

我想把鼻子
装在蜜蜂上。
带着毛嘟嘟的身体，
在花丛中飞舞，
闻啊，闻————
闻着花中的香气。

我想把小脸
浸在溪水里。
随着溪水的流动，

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我想把鼻子
装在蜜蜂上。
带着毛嘟嘟的身体，
在花丛中飞舞，
闻啊，闻————
闻着花中的香气。

我想把小脸
浸在溪水里。
随着溪水的流动，
看着小鱼的游动，
漂啊，漂————
漂出朵朵美丽的浪花。
放在天空中，

看星星月亮开玩笑，

观小鹰小鸟学飞翔。

我要飘啊，飘——

我想把自己化身为种子，
在春天的土地上播种。
变大树，绿树成荫，
变香花，清香淡雅。
成为大树的根，
更是我最大的愿望。
我会伸啊，伸————
伸入神秘的世界。
《童年的水墨画》仿写：
太阳努力的散发着热量，
绿叶也在抱怨天气太热。
长长地木杆顶
粘着粘糊糊的面团，
正慢慢爬向
正在擦汗的知了。
忽然一阵扇动翅膀的声音
打破了宁静的野外，
又听见蝉急促的长鸣声
和孩子欢乐的笑声。
花丛
蝴蝶停在绿叶上微微振翅，
蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。
绿草布满了整个空地，
调皮的孩子互相嬉戏，
欢声笑语融入整个草地。
"哈哈哈----"
"哈哈哈----"
榕树下
水珠在青青荷叶上滚动，
蛙鸣一声一声富有节奏。
簇簇枝叶长满榕树，
更想在树下品味书香。
哪知自己在现实中，
却沉醉在美丽的仙境。
哇---
童年像一幅水墨画
自由自在，
悠然自得。
我陶醉在其中，
谱写一阙动听的乐章。
我想把耳朵，
装在鱼儿身上 。
听鱼儿窃窃私语，
听大海怎么说话。
听呀，听——大海是我温暖的港湾。
我想把耳朵，
装在风筝上。
听鸟儿唱歌，听白云唠家常。
听呀，听——天空是我的课堂。
我想把眼睛，
装在海草上，
看鱼儿吹泡泡，
看章鱼捕食。看啊，看——海底是我的游乐园。
我想（一）
我想把小手，
化作三秋桂子，
飘香宇宙，
连嫦娥也频频回望。
我想把脚丫，
化作潺潺流水，
让母亲河
永远载舟远航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕树下的孩子我想把身体
化作肥沃的土地，
让西北部的不毛之地，
也有小麦的芳香。
我想把耳朵，
高高地悬挂空中，
时时提高警惕，
让犯罪分子无处躲藏。

收起

看看我的吧。。可能不是很好~
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我想把双腿，
装在太阳上。
让太阳学会走路，
去照亮世界的每一个角落。
我想把耳朵，
贴近大自然里。
听动物们窃窃私语，
听花草树木弹奏出春的乐曲。
我想把鼻子，
安在花园里，
闻一闻...

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看看我的吧。。可能不是很好~
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我想把双腿，
装在太阳上。
让太阳学会走路，
去照亮世界的每一个角落。
我想把耳朵，
贴近大自然里。
听动物们窃窃私语，
听花草树木弹奏出春的乐曲。
我想把鼻子，
安在花园里，
闻一闻漫天的花香，
闻早晨伴随着晶莹露珠的花清香。

收起

我想把自己化身为种子，
在春天的土地上播种。
变大树，绿树成荫，
变香花，清香淡雅。
成为大树的根，
更是我最大的愿望。
我会伸啊，伸————
伸入神秘的世界。...

全部展开

我想把自己化身为种子，
在春天的土地上播种。
变大树，绿树成荫，
变香花，清香淡雅。
成为大树的根，
更是我最大的愿望。
我会伸啊，伸————
伸入神秘的世界。

收起