作业帮小学语文知识
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 05:19:41
小学语文知识
小学语文知识
小学语文知识
1、声母、韵母、声调、
2、整体认读音节
3、音节
4、大写字母
5、读拼音写句子
6、拼音书写
1、汉字的基本笔画
2、汉字的笔顺规则
3、偏旁部首
4、950个汉字
5、350个汉字
6、形声字
7、多音字
8、音近字
9、形近字
10、同音字
11、查字典
1、反义词
2、形容词与名词搭配
3、量词
4、扩词
5、AABB型词语
6、近义词
1、陈述句
2、比喻句
3、疑问句
4、感叹句
5、不完整句
6、并列句（一边……一边,那么……那么）
7、把字句,被字句
课内阅读
课外阅读
听话
说话
声母、韵母、声调、音节
950个汉字.
650个汉字
查字典
多音字
形近字
多义字
同音字
量词
反义词
近义词
扩词
重叠 词
词语搭配
教材列出的287个成语及词语.
形容词
关联词
抄句
比喻句
陈述句
疑问句
感叹句
把字句、
被字句
不完整句
标点符号
课内阅读
课外阅读
听话
说话
写话
1、200个汉字
2、300个汉字
3、多音字
4、写字
5、形近字
6、查字典
7、同音字
1、反义词
2、形容词与动词搭配
3、形容词与名词搭配
4、扩词
5、ABB型词语
6、成语
7、多义词
1、比喻句
2、拟人句
3、谚语（有关祖国风光）
4、名言（孔子名言）
5、经典诗句
1、冒号、引号
2、默读
3、重点词句
4、略读
5、复述
6、积累
7、内容
8、朗读
10、背诵
11、课外阅读
1、讲述故事
2、交流感受
3、讲述见闻
4、介绍型讲述
5、交流问题
6、倾听
7、转述
1、修改
2、观察
3、写事
4、写人
5、写景
6、续写
6、写童话
一．语言知识和语言表达
能识记基本的的语言知识,掌据一定的语言表达技能.
1.识记A
①识记现代汉语普通话的字音
②识记现代汉语的字形
2．表达应用D
①正确使用标点符号
②正确使用词语（包括熟语）
③辩析并修改病句.病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑.
④扩展语句,压缩语段
⑤选用、仿用、变换句式
⑥语言表达简明、连贯、得体
⑦正确运用常见的修辞方法常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.
二、文学常识和名句名篇
能识记文学常识,默写常见的名句名篇
识记A
①识记中国重要作家的时代及代表作.
②识记外国重要作家的国别及代表作.
③识记文学体裁常识
④默写常见的名句名篇.
三、古代诗文阅读
能阅读浅易的古代诗文
1．理解B
①理解常见实词在文中的含义（常见实词120个）
②理解常见文言虚词在文中的用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之.
③理解与现代汉语不同的句法和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成份省略和词类活用.
④理解并翻译文中的句子
2．分析综合C
①筛选文中的信息
②归纳内容要点,概括中心意思
③分析概括作者在文中的观点和态度
3．鉴赏评价E
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
②评价文章的思想内容和作者的观点态度
四、现代文阅读
能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品
1．理解B
①理解文中重要词语的含义
②理解文中重要句子的含意
2．分析综合C
①筛选并整合文中的信息
②分析文章结构,把握文章思路
③归纳内容要点,概括中心意思
④分析概括作者在文中的观点态度
⑤根据文章内容进行推断和想象
3．鉴赏评价E
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
②评价文章的思想内容和作者的观点态度
五、写作
能写记叙文、议论文、说明文及其它常见体裁的文章.作文考试的要求为基础和发展两个等级
1．基础等级D
①符合题意
②符合文体要求
③感情真挚,思想健康
④内容充实,中心明确
⑤语言通顺,结构完整
⑥书写规范,标点正确
2．发展等级D
①深刻透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发性.
②丰富材料丰富,形象丰满,意义深远.
③有文采词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴.
④有创新见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征.