读了这片土地是神圣的这篇课文我们很自然的想到家乡的土地身边的资源他们是得到了保护还是遭到了破坏

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 18:06:11
读了这片土地是神圣的这篇课文我们很自然的想到家乡的土地身边的资源他们是得到了保护还是遭到了破坏
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读了这片土地是神圣的这篇课文我们很自然的想到家乡的土地身边的资源他们是得到了保护还是遭到了破坏
土地荒漠化
海平面上升
温室效应
缺水
地球是个晶莹透明的球体,它是人类的母亲,我们生命的摇篮.它有着蓝蓝的天空,白白的云朵,绿绿的草地,奔腾的江河,叮咚的泉水,巍峨的群山……这无不展示着地球的纯与美.
自古以来,人类在它博大的胸怀中成长着,享受着地球慷慨提供的一切.可人们不但没有一句感谢的话,反而贪婪地索取,他们乱砍滥伐,捕杀国家保护动物,破坏了一系列的生态环境,无休止的工业污染使得地球那圆圆结实的身躯百病交加,洁白无暇的容颜也变得面黄肌瘦.然而,你可知道,我们乱扔的废电池、塑料袋等总有一天会把地球变成一个有毒的垃圾场；青蛙、益鸟等被人类吃掉时,失去天敌的害虫大量繁殖,人们只好用剧毒农药对付那些害虫,污染了地下水源和大量的农田；人们无节制地肆意浪费水,使得地下水位直线下降,最终鱼儿们死在干涸的河床上,而最后一批人类也渴得连眼泪都流不出来；当一棵棵能阻挡风沙的“卫士”被砍倒后,代替它们的将是什么?将是一片片沙丘,它迫使大地的“绿色天使”消失得无影无踪,气候变得异常,旱涝灾害不断袭击人类.1998年我国南方地区遭受的特大洪灾,不正是人类破坏环境的结果,不正是大自然对我们的惩罚吗?
警钟已敲响了!地球是我们共同的家园,唯一的家园,我们应该像保护自己的眼睛那样去保护地球.做为生活在地球上的每一个人,都应该从小事做起,从自己身边做起,爱护地球,保护地球.再不能乱排污水乱倒垃圾了!再不能滥砍伐树木了!再不能任意捕杀我们人类的朋友——动物了!再不能允许任何人浪费一滴水!再不能容忍种种破坏环境的现象出现了!我们要用自己的双手修补残缺的地球,让它的天更蓝,水更清,草更绿,花更艳……
让我们永远在地球的呵护下,繁衍生息；让我们为地球播下一片绿色,洒下一片阳光,使人类世世代代美好地生活下去,拥有这个共同的美丽家园吧!

《这片土地是神圣的》课文土地为什么神圣? 读了这片土地是神圣的这篇课文我们很自然的想到家乡的土地身边的资源他们是得到了保护还是遭到了破坏 这片土地是神圣的 课文 这片土地是神圣的 课文 小学六年级的作文（读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们是得到读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们 这片土地是神圣 课文中 为什么说“土地存留着我们亲人的生命” 《这片土地是神圣的》这篇课文里,面对这片神圣的土地,我想说~~~~~~ 这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受. 读了 这片土地是神圣的 这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现和感受. 这片土地是神圣的,这篇课文为什么说这片土地是神圣的呢,通过课文,你明白了什么? 这片土地是神圣的课文主要内容是什么, 六年级上册语文这片土地是神圣的课文 这片土地是神圣 课文主要讲的是什么? 课文”匆匆“告诉我们_______________________________________ .课文《匆匆》告诉我们____________________________________________________ 课文《这片土地是神圣的》告诉我们________________________________________________ 读了《这片土地是神圣的》这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭了破坏?就这个问题,写一写你的发现和感受.（疑问补充） 课文《这片土地是神圣的》从几个方面讲了这个土地是神圣的?为什么是神圣的?课文《这片土地是神圣的》写作方法是什么? 这片土地是神圣的这篇课文中印第安人把土地转让给了谁? 《这片土地是神圣的》中我们是指急