作文《我是榜样》

作文《我是榜样》
作文《我是榜样》

作文《我是榜样》
榜样,就在我身边 在形形色色的生活中,狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过,埋没了我们的身影,也使我们失去了方向.其实,如果我们本着一颗明亮的心,你就会发觉：其实,榜样,就在你我身边.
当然,我也曾一个超级追星迷.但自从那次看到的一切后,我深深地感悟到：人的魅力往往展现在生活中有一个真切的故事情节中……
一天傍晚,我伫立在窗前,注视着美丽的晚霞景色.眼看着铺盖在每一个小城角落的金沙刚要消失,我向离家不远的小桥处瞥了一眼,我的目光就被那位拉车的老头吸引住了.
那位老头黑黝黝的体肤,瘦得皮包骨.看着他拉着后面的“超级重型三轮车”,骨头似乎全要被挣脱了,单薄的躯体在风中摇摇欲坠.我有点同情,他该怎样对会他身后的大怪物啊!
突然,有一个穿着时髦的小妇人向桥头走去,我却在想：这会与电影中的一样吗?一个美貌女子在经过一个乞丐面前时,那位女子轻视了他一眼,并对他大吼一声：“嘿,乞那么多钱有什么用?全给我吧!”我越想就想不下去了,不过那是一个有钱的小妇人啊!
当小妇人逐渐地靠近那个老伯,出乎我意料的是,那位小妇人悄悄地在后面帮着那位老人推车!我看到：那位老伯的衣衫湿透了,但是那位小妇人的衣衫也湿透了,她的小白裙在破车后面挂了一个小口,还有些地方被弄脏了.可是,她全然不顾．一步步帮着老伯推车,形成一道很美的风景线.
过了一会儿,他们终于都到达了桥顶.正当小妇人想悄悄地离开时,那位老伯转了过头,带着微笑说：“姑娘,我就知道是你在后面帮我了,换了平时,我才不会这么快就到达桥顶呢.姑娘,你是一个好人.…‘啊,不.这是举手之劳,我是很乐意的.老伯……,那位小妇人说完转身就走了.在风中,她那被挂破了口的小裙在自豪地摇曳着.
我默默地站在窗前,陷入了沉思.
啊,对!我为何要苦苦追星呢?刚才的那个小妇人不就是最好的明星吗?
原来,榜样,其实就在我身边.只要本着一颗明亮的心,我们将会发现更多身边的榜样……
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常有同学说：我要以某某人为榜样!这个某某人可能是刻苦钻研的陈景润、可能是身残志坚的张海迪、可能求索碑上的一个名字……但你可曾想过,其实你自己也能成为一名榜样呢?
首先,要有我能成为榜样的意识和信心.汶川地震后失去双臂或双腿的少年依旧笑容灿烂,满怀信心地面对生活,他们是珍爱生命的榜样.做为身体健全的我们更应该追求身心健康与全面发展,不应该妄自菲薄,轻易言败.运动场上我不是最强的,但我积极备赛、科学运动、恪守赛规,拼搏到底,我就是一个弘扬优良体育精神的平凡的榜样.
其次,要想成为榜样必须学会慎独.东汉有个清官叫杨震,他推举了王密做了县令,为答谢杨震,王密夜深之时怀揣10锭黄金送给杨震被毅然拒绝.王密四下瞅了瞅：“夜黑人静,是不会有人知道的.”杨震义正辞严地说：“天知、地知、你知、我知,你怎么说没有人知道呢?”这就是慎独!这便是成为榜样必须具备的品质.因为,不是时时有人提醒你拾起身边的纸屑,不是时时有人监督你独立完成作业,更不会时时有人督促你完成既定的学习计划.
“一个人做一天好事不难,难的是做一辈子好事”.榜样贵在坚持!当你确信“我是榜样!”时,你的体内便充满了无穷的能量,你在实践中不断地完善自我、突破自我.你有着不“与别人比过去、只与自己争明天”的淡定,你必然阳光般感染着周围的每一个人.以你为起点,星火燎原,一个榜样个体便汇成了一个榜样集体.
我们正是以“我是榜样”为目标,不断地鞭策自己、勉励自己.在艰苦的军训中有人两次晕倒却坚持训练!.回到多彩的校园生活,我们奋发读书、只争朝夕、在老师的指导下,找准心里的那条准绳!学校大家庭每个人成为榜样,学校便成了榜样.今天的我们正是明天的栋梁,只有少年成为榜样,将来的中国才能成为世界的榜样!
作为小学六年级的我,马上就要进行升学考试了.小学六年,使我对学校的优美环境和朗朗读书声目睹耳染,对实验小学的老师、同学恋恋不舍,对学校的一草一木难以忘怀…….回顾六年的学习经历,我感触很多：反省自己,决心在剩余的宝贵时间里,我要在学习成绩方面给低年级的小朋友做榜样!
回顾小学六年的学习成绩,总体感觉起伏较大,三年级前各科成绩比较好,每学期期末都是优秀学生.四、五年级成绩却走了下坡路,没有取得过好成绩,六年级成绩更是平平.
为什么会有如此大的起伏呢?
我经过自己的反思,我感觉主要是自己的学习态度不同,直接导致了各阶段成绩的差别.一至三年级的时候,我严格按照老师的要求进行学习,上课认真听讲,放学后首先完成作业.感觉学习很轻松,也取得了较好的成绩.四年级开始到五年级,由于不注重基础知识的学习,再加上知识面的扩展,特别是数学知识的加深,我的成绩明显下降,特别是数学成绩有些单元没有理解,也没下功夫去学,稀里糊涂就得过且过了.出现问题,也碍于面子没有去问老师和同学,或者老师讲了一遍自己没有真会,也不好意思再问.对于四则运算往往不动笔,导致计算结果错误连连,因此这么下来数学成绩下降很快.六年级时候,突然发现很多题目连续性很强,过去的知识没有学会,导致现在学习成绩不好,想得到提高真是困难
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重重啊!
我的经历使我真切的体会到：学生的主要任务就是学习.在学习过程中一定要上课认真听讲,不说话、不搞小动作.只有这样才能把老师讲的内容记到脑子里.其次,老师布置的作业要认真完成,作业是对所学课程的巩固和进一步加深理解的需要,没有作业就不会知道自己到底会了没有,不能为了完成作业而做作业,那样被动的做作业,记忆不深、效果也不明显.第三要克服懒惰的思想,不能应付.我过去为了尽快完成作业,往往把列式列出后,计算就靠口算,不动笔,造成很多计算错误.
通过我各阶段的成绩,我认识到了我学习好与不好的原因.今后我将上课认真听讲,放学认真做好作业,不再懒惰,更不应付.在剩余的时间里,抓住总复习的机会,把不会的下功夫学会,多问老师,不再不懂装懂.争取今年初中入学考试取得优异的成绩,做一个由后进生到尖子生的榜样.
咳咳……孩子啊,作业是不可以在网上抄滴,虽然我也这样……【被踹】我辛辛苦苦找到的啊TAT