怎样背课文可以背得快、忘不了?最近背的东西比较多

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 16:40:57
怎样背课文可以背得快、忘不了?最近背的东西比较多
xVn"["<'c Q"5gt"1jx ` ߺ/3vCfNH"aLwUZkч©ʔUgyx9#mӶGxK QSIja]m24lw){78TƋxUE Oͩ`!uq)/ƅ5ʬ2mslXMOEluiQ1T8aQaKYͩpr9u$/7ch('Zr4KO"u6Ǵ ʼn`đ Z !u9\>+l;Z_WH3/'Ǣ-jε!ɜexmD-2~%8rPOإՉȧ8zkg]4fƦPbO&S(1Nҽצe_E ;pKm: ʠZuU0?ԶT ‡?$.CEm`96 ֤c#{sQTQ:(Fk:nTPariQs[7xPW¯P7E9^:WrΥ_B~zcrmB*^*h`A!XGQY]7.%@֘ҩ+Z^e6*t+.|ԅ>x\,ﵙ|Ej|r8EyRSbFjz̐r^ɽ$b|^p) FmVXgI@;Oob&M"#"YْQ 8Wɽ*m$]nabZ bɥܖwLi-RQA0ZSFQZaٕ)cEM|s! V1x8c(k/(v;2pޯrŢQdCi40Lt{4*dXM|(A{aZwrp9иӷ4^^͔.s"P?qȝ^7hs^VX㨄e^!Uޱ8*6by+q)C]CvҮ4U󕹮᭚Τ9C,Yz,L6qit6fp0F0iaid! 96t(7ꥄ93KgKdT0]O:FŘ . I*Ȳ G4w߶\UIl00`ATrCO>m'^ *]2r!Rxo`,\Zݝ+b* ϭ̜O,*a4 Jg1ٌ7+K"B:flhYL*LwJ{3@yzq5x>AT,.T͑DN9F_xُ"fg3[1Yqg!~cH=kt̍hgu`V<-Sfū3A5EgC4}-Ĝg@Y5S46LI̝6FSPSKv ^˲{ 8_V=X;24W`=vGCxI_G͟ 6ew15B<,etXß~w? FpuUf< +Az.y!h'h'}< -0si222r nZFg|SԲqU,rqn6>i;7ݛ??X

怎样背课文可以背得快、忘不了?最近背的东西比较多
怎样背课文可以背得快、忘不了?
最近背的东西比较多

怎样背课文可以背得快、忘不了?最近背的东西比较多
我的个人歪论:“按科分记”法.因为现在的科目有很多,不可能这个科目的记忆方法能适用于其他科目吧?!所以 就拿数学来说,这要的是逻辑思维,你可以玩些逻辑小游戏提高你的逻辑;可以用“图形求证法”,意思就是那些数学题,你用图形表示出来就很容易解题的咯!;其实,数学里面的那些理论性知识,你大可以不背,你把一个题弄懂弄透了,就可以整理性的把那道题的思维概括出来,和原文理论性知识相比是不是差不多呢?!(我就是这样的,嘻嘻……)……还有许许多多的方法(额,不过我不知道了,这是我整理出来的3个方法!) 英语呢?!最好做些卡片,把单词写在上面,放在衣服兜里面,想什么时候看就什么时候看!建议!晚上和中午睡觉前,早上起来(希望不是很晚起来的吧?那样的话昨晚记忆的单词就没有效果了哦?!)时看这些单词,有助于记忆这些单词!;或者像《疯狂英语》那个谁大声的流利的(不流利?没关系 读着读着就流利了,切忌!不管读得好还是不好都要大声朗读!)读英语!;在日常生活中多与同学、家长、老师(最好英语老师~)用英语交流,实力会进展的很快的(不要在乎别人异样的眼神,学什么都要有勇气!)Over!经验不多啊!语文?!这个啊,就是那些要背的课文啊才背吧?!多是背文言文、诗词这些,要说在语文中背什么最简单?文言文、诗词最简单,只要把意思领会了,背这个不成问题(这些文笔多是有韵的,琅琅上口);对于那些现代文,我最不在行的就是这个,可是还是有一条笨方法:背了一段后,背下段,下段背完后,两段再合起来背,第三段背后,又合起来背,依此类推.背过的课文,隔了一年也不会忘(就是太费时间)!物理?!真有一番“雾里看花”的境界啊,让人不可捉摸啊!这个呢?我物理也不差,但是……好像是天赋所致!第一次考试物理竟然得了个100分!说实话,我也不知道该怎样学习物理?但是,终究是一门学科,只要有勇于探索的精神再花费些时间刻苦钻研这门学科(当然不能忘了其他科目的学习!),方可成大器!化学?!记,记,记!首先就要记元素符号,懂得化学反应表达式!日后多做些实验,那些课本知识就不知不觉被你记住了!其他的?!背吧,学历史嘛?就多看些使你有兴趣的跟历史相关的书或影片(要真实的啊,不真实的看了会误导你的历史的)!政治?建议学校的政治老师在课堂上多讲些有趣味但又夹带政治知识性的,还是背!地理?只有记!以上是初中学生的学习方法,部分适用于高中!但是,要是一个高中生还来问该怎样增加背课文的速度的话!干脆买一块豆腐撞死算了!Over...

先是一句一句地背,然后再一点点的,就会很快背下来。 而且还记得好牢,不过就要看你认不认真啦!!! 我每次都是这这个方法,很快就把老师要求背的课文背下来。 还记得很清楚啊!!!o(∩_∩)o...