作文 我生活在________中（幸福,快乐,烦恼）

作文 我生活在________中（幸福,快乐,烦恼）
作文 我生活在________中（幸福,快乐,烦恼）

作文 我生活在________中（幸福,快乐,烦恼）
我生活在幸福中
生活是一曲时而高亢激越,时而低沉平缓的交响曲.指挥者永远都是我们自己,生活的指挥棒永远掌握在我们自己的手中!
我的生活是浸泡在幸福之中的.幸福,简单的两个字,却有着千斤重的分量.她,凝聚了无穷的爱,凝聚了高洁的爱,凝聚了伟大的爱!幸福,就像一杯茗茶,须慢慢饮用,才能品尝出她的清香、甘醇；幸福,就像一层糖纸,轻轻一舔,就能发现里面包着甜蜜,裹着爱!
我沉浸在亲情的幸福中
家,有一种别样的感觉,那是温馨；也有一种别样的味道,那是幸福；还有一种别样的感情,那是爱!在母爱的呵护中,我变得像一只温驯的小绵羊,紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中,我又变得像一只自由自在的小雏鹰,无拘无束地快活地飞着,越飞越高……英文字母的“父母”（Parents）有七个字母,代表着父母赐予我们的七份礼物：生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护,融合成一个字、两个词——爱、幸福!
我沉浸在友谊的幸福中
“朋友一生一起走,那些日子不再有.一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”朋友,是人生当中不可或缺的伙伴,同甘共苦,分享彼此的欢乐和痛苦、辛酸与泪水.取得成功时,一起欢呼,一起雀跃,一起为对方高兴；心情低落、惆怅满怀时,与好友说说话、谈谈心、解解闷,心情很快就顺畅了.不仅解决了烦恼,而且促进了了解,增进了友谊.对于每一份友情,我都尽心尽力珍惜,因为我相信,人生的字典里不能没有“朋友”这个词!
我沉浸在师爱的幸福中
教师,人类灵魂的工程师,始终坚守在平凡而又伟大的岗位上,从事着平凡而又伟大的事业.正是因为老师的教导,国家栋梁们才能充满智慧,社会才能发展,国家才能富强.虽然（我）已经适应了初中生活,对每一位任课老师都千分感激,万分尊敬,但是仍然无时无刻（不在）想念着小学老师.在刚开学初和期中考过后,曾分别两次打电话给我的小学老师.每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音,脑海中就浮现出老师的音容笑貌.再（在）听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时,内心更是激动不已.“师者,所以传道授业解惑也!”为了教育事业,老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人” 上.老师的爱,是天下最伟大的情感之一.
幸福,犹如一泓涓涓细流,流入我的心灵.滋润我的心灵,洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海,惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中!
生活中,幸福的浓度绝对超标了,因为：幸福,无处不在；爱,随手可触!
在生活中,我用手中的指挥棒,努力将节奏与调子协调和谐,演奏好自己的“幸福之曲”!
我生活在鼓励中
回首往事,望着我那一串串幼稚而坚定的脚印,我知道,它们不仅饱含我的努力和拚搏,也饱含着长辈的关爱,老师的帮助,同学的支持.他们鼓励的话语,微笑甚至一个眼神都像春风一样轻拂我受伤的心灵,像清泉一样冲走我内心的懊恼,使我重整旗鼓,蓄势待发,扬起希望的风帆,吹响自信的号角,向人生一个个制高点进军.
记得在小学三年级时,学校开设毛笔字课,我对这软质笔束手无策,它总是打转,根本写不出一个成形的字.我在家中铺开几张报纸练习,母亲在灯下做鞋.由于执笔手法依旧,我急躁地把笔扔了.母亲正微笑着引线,一次又一次,针线好像作对,但母亲仍试着……终于,成功了.母亲微笑着看看我,仿佛讲述一个简单而有深刻的道理来鼓励我.我又重新拾起笔,回忆着老师的姿势,一次又一次……终于,我也成功了!大字本上的字中饱含着母亲穿针引线的鼓励.
光阴荏苒,日月如梭.我在鼓励中快乐地学会了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活动,在操场上飞舞着,同时,在鼓励中,我经受了磨难的考验,学会了坚强、乐观向上.在亲人和朋友的鼓励中,我进入了竞争激烈而又丰富多彩的高中时代.
还记得刚入学时,陌生的一切和想家的思绪使我迟迟不能进入状态.这时,周围的同学告诉我：生活是一面镜子,你对他笑他就对你笑,我们相信你会快乐的!于是,我用笑脸来接受了陌生,逐渐品尝到了高中生活的五彩缤纷.
如今在高中这块希望的田野上,不单有阳光鲜花的温馨,更会有风霜雨雪的考验,失败的滋味不时常常闯进我的生活,然而在心灰意冷、悲观自怜时,同学们、老师们都说：拚搏奋斗,青春无悔!激情的话语像雨露一样滋润了我的心田,我拥有了自信,向着胜利的方向稳步迈进.
鼓励是疲惫时的一杯龙井茶,当我软弱萎靡时,只消几口,便会神情气爽；鼓励是沙漠中的一眼清泉,当我干渴无力时,只消几杯,滚滚的生命汪洋便会在心中蔓延；鼓励是火种它会使熄灭的希望重新燃烧；鼓励是春风,它使昏睡的生命复苏,在鼓励中生活,我学会了自信!