作业帮六年级上册语文书的《我的伯父鲁迅》.1.伯父摸了摸胡子,笑了笑,说：“哈哈!还是我的记性好.”这句话表面夸自己记性好,实际上（ ）,体现了鲁迅（ ）.2、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/05 01:39:25
六年级上册语文书的《我的伯父鲁迅》.1.伯父摸了摸胡子,笑了笑,说：“哈哈!还是我的记性好.”这句话表面夸自己记性好,实际上（ ）,体现了鲁迅（ ）.2、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰
六年级上册语文书的《我的伯父鲁迅》.
1.伯父摸了摸胡子,笑了笑,说：“哈哈!还是我的记性好.”
这句话表面夸自己记性好,实际上（ ）,体现了鲁迅（ ）.
2、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
黑洞洞指（ ）,碰壁指（ ）,
这句话体现了鲁迅（ ）.
3、伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多.
这句话具有 （ ） 的作用；“他为自己想得少”体现在 （ ） ,“为别人想得多”体现在 （ ） .
六年级上册语文书的《我的伯父鲁迅》.1.伯父摸了摸胡子,笑了笑,说：“哈哈!还是我的记性好.”这句话表面夸自己记性好,实际上（ ）,体现了鲁迅（ ）.2、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰
1.伯父摸了摸胡子,笑了笑,说：“哈哈!还是我的记性好.”
这句话表面夸自己记性好,实际上（是在用幽默的语言,委婉的语气批评“我”读书太马虎）,体现了鲁迅（含蓄、幽默、风趣的性格特点）.
2、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
黑洞洞指（当时社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有）,碰壁指（于反动势力作斗争时受到的挫折与迫害）,
这句话体现了鲁迅（不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义的态度）.
3、伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多.
这句话具有（点题） 的作用；“他为自己想得少”体现在 （“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章.有时我听着他一阵阵接连不断的咳嗽,真替他难受.”） ,“为别人想得多”体现在 （“他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿.”）.更上一层楼.请及时采纳.