作业帮语文五年级16课《桥》以老妇人身份续写课文!谢谢!急!是老太太
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 05:24:29
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语文五年级16课《桥》以老妇人身份续写课文!谢谢!急!是老太太
语文五年级16课《桥》以老妇人身份续写课文!谢谢!急!
是老太太
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老太太看上去苍老了许多,风撩乱了她满头的银发,一丝发缕在她的嘴角俏皮的抖动着,苍白的满是皱纹的脸上,神情却很淡定.旁边站着一个六七岁大的小女孩,估计是她的孙女吧.园园的脸蛋上挂着两行晶莹的泪珠.嘴里喃喃的叫着什么,好像在喊“爷爷、爸爸”.老头和儿子是为了救群众才遇难的,他们用自己的生命确换取了那么多群众的生命,在洪水到来之前,老人作为一名党员,把自己的生死置之度外,一心想着群众的安危,甚至连自己的儿子都拽在后面,这种先人后己的精神是多么崇高啊,是多么令人敬佩啊!我相信,英雄的精神会影响着我们每一个有良心、有爱心的后人,永远激励着我们前进.
老奶奶,您放心吧,英雄的亲人们会有大家帮您照顾的,我们也都是您的亲人!
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鸡鸡
老太太是谁
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八年级上学期语文第三课《蜡烛》.通过老妇人一言不发的心理能概括出老妇人的哪些特点?答的好又快加分
以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书五年级下册的16课,
八年级语文第三课《蜡烛》：结合全文内容,写出老妇人的心理活动,150字以上快写啊,今天就要!
八年级语文第三课蜡烛中的老妇人死了没老妇人会不会死了,会不会是作者不想叫结局太悲惨了.所以才写老妇人没死,我想的是老妇人一定死在了,德国士兵的手里.在她会去拿第2个喜烛点的时
哪些地方可见老牛与老妇人的亲密关系? 七年级语文 安恩和奶牛
八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动要求以,二百字的,
八年级语文上册第三课【蜡烛】倒数第四段老妇人心理活动会在怎么想?用一二百字描述
8年级上册语文第3课《蜡烛》第41段,老妇人此时的心理活动是什么呢?要求100~200字哦
五年级下册语文书第16课歌颂老支书的诗句要四节每节四行,每行4个字
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语文人教版第3课--蜡烛里,老妇人是个怎样的人
五年级下册语文16课课题为什么用桥
小学五年级语文16课《桥》发生时间
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