小学六年级科技小制作可以做什么?要做一个科技小制作,希望大家给我一些创意,可以是废物利用啊什么的.本人手很笨,太难做不出来.我个人是想用些废物做个赛尔机器人啊之类的,3月10日就要

小学六年级科技小制作可以做什么?要做一个科技小制作,希望大家给我一些创意,可以是废物利用啊什么的.本人手很笨,太难做不出来.我个人是想用些废物做个赛尔机器人啊之类的,3月10日就要
小学六年级科技小制作可以做什么?
要做一个科技小制作,希望大家给我一些创意,可以是废物利用啊什么的.本人手很笨,太难做不出来.我个人是想用些废物做个赛尔机器人啊之类的,3月10日就要交了.给点灵感,回答我满意的话还会加分的.

小学六年级科技小制作可以做什么?要做一个科技小制作,希望大家给我一些创意,可以是废物利用啊什么的.本人手很笨,太难做不出来.我个人是想用些废物做个赛尔机器人啊之类的,3月10日就要
该制作用于切割泡沫类的东西,一般泡沫用锯或刀切割时会出现泡沫表明很粗糙,而用电热切割器切割后的泡沫就不会出现这种情况.好了,废话少说我们开始制作.
制作材料：废旧电烙铁1个、粗铁丝若干、电钻1台、大盒子1个(注：不要使用导体的,也不要使用纸的,要硬的)、电源(9V~18V)、开关1个.
制作工具：钳子、螺钉、螺丝刀
用钳子将铁丝做成一个直角 将上面一头做个圆环,把废旧的电烙铁的电热线圈拆开,取出其中的电阻丝,作为该电热切割器的切割丝,准备完毕后,安装用电钻打好孔,然后将各个部件用螺丝固定好并且把线按照图中所示接好
使用方法：检查无误后,接电源,第一次使用时,适当的将电源减小,闭合开关后先不要着急使用,先等等,看电热丝会不会发红,若会发红,就再将电源往下降,直到电热丝不发红,并且能发热,再进行第一次使用,移动泡沫块到电热丝,然后慢慢地将泡沫块从电热丝上穿过(注：这个过程要慢,若快了,电热丝会绷得很紧,加上它正在发热,很可能将它给绷短,所以这里一定要小心.),你会惊奇的发现泡沫块被截断了,并且表明很光滑.
这个制作算是废物利用了.
注意：在使用过程中小心不要碰到电热丝 烫啊 还有,不要通电时间太长,一般不要超过10分钟.

用喝过的可乐（听的那种） 做个小灯笼。。。 或者找些东西做一个小汽车，，，

1.绣十字绣
2.画画
3.做机器人
4.用纸做立体的花
5.小装饰品
6.小挂饰

可以用废报纸做单车啊，机器人啊，都可以的，罐头呢，比较难剪，不太支持！废报纸比较容易，就地取材！

空气的对流可以形成风，在热源上方放上一片又薄又轻的纸片，纸片会向上飘动；滑翔机之所以能在天空中飞翔，也是受到了气流的作用。下面我们来做一个利用暖气流使风轮转动的热风轮。
材料工具：
15瓦平底灯泡连圆木灯座一只，250mm铁丝一段，大头针一根，揿钮一粒，空可乐瓶一 只， 易拉罐底壳一块，502胶水。
制作方法：
1、制作风轮：在易拉罐底壳上按图一画好（实线为...

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空气的对流可以形成风，在热源上方放上一片又薄又轻的纸片，纸片会向上飘动；滑翔机之所以能在天空中飞翔，也是受到了气流的作用。下面我们来做一个利用暖气流使风轮转动的热风轮。
材料工具：
15瓦平底灯泡连圆木灯座一只，250mm铁丝一段，大头针一根，揿钮一粒，空可乐瓶一 只， 易拉罐底壳一块，502胶水。
制作方法：
1、制作风轮：在易拉罐底壳上按图一画好（实线为剪切线、虚线为折线），剪下折好，并在它的圆心处装上揿钮。如果找不到易拉罐底壳，也可用直径60mm的圆卡纸替代。 2、制作支架：用502胶水将大头针粘在铁丝一端，另一端弯成一个小圆圈套进灯座上，同时用灯罩卡子固定，如图二。

3、制作外罩：按图三，剪去可乐瓶的顶部和底部，并在下部开几个长方形的通风口，做成外罩。 4、热风轮的装配与调试：参照图三，装上灯泡和风轮，套上外罩，点亮电灯，热风轮便开始旋转起来。 原理探究： 点亮电灯，热风轮自动旋转起来；熄灭电灯，热风轮就停了下来。这一切是不是很有趣呢？那么，这到底是什么原理呢？那是因为，空气受热膨胀，热空气的比重比冷空气小。由于灯周围的空气受热上升，下面的冷空气进行补充，如此循环形成对流，推动了风轮的转动。 大家还可以动手做一下，看看热风轮如果不用外罩，会不会转动？能不能利用这个热风轮做成一个走马灯？其实，热风轮不用外罩也可以，但是效果不如用外罩明显，因为相比较而言，不用外罩的话对流就不够集中。如果要把它改装成一个走马灯，只要选一张透明的薄纸，画上图画，按风轮的外径围成一个圆纸筒粘在热风轮的周围，走马灯就做成了，大家试试吧。

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呵呵，这很简单的吗

他人风天翔。做一个模型。