文言文《幼时记趣》原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 08:00:21
文言文《幼时记趣》原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.
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文言文《幼时记趣》原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.
文言文《幼时记趣》
原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
请找出通假字,同音字,一词多义字,多音多义字,省略句!
要写清楚什么是什么!

文言文《幼时记趣》原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.
强:通“僵”僵硬的意思
虾蟆:蛤蟆
项:脖子
观:景观
以:用
壑:念he 四声
盖:是“原来”的意思,常用放在句首充当语气词
同音字:砾——唳 鹤——壑 向——项
同义字:察——观——视——见 唳——鸣 素——白
一词多义:
观:昂首观之(看) 作青云鹤观(景象,景观)
察:明察秋毫(看到,看清) 必细察其纹理(观察)
神:定神细视(精神,注意力) 神游其中(感受,想象力)
时:余忆童稚时(时候) 故时有物外之趣(经常)
以:徐喷以烟(用) 以丛草为林(介词,把)
以丛草为林(当作)
为:项为之强(因为)舌一吐而二虫尽为所吞(被)
之:昂首观之(代词,它,指蚊子) 故时有物外之趣(助词,的)
心之所向(位于主谓之间取消句子独立性) 项为之强(代词,指"昂首观之")
观之正浓(代词,指"二虫") 驱之别院(代词,指"蛤蟆")
成语:明察秋毫 庞然大物 怡然自得
通假字:项为之强 "强"通"僵"
省略字:"鞭数十"应是"鞭之数十",省略宾语."使与台齐"应是"余使目与台齐",省略主语,宾语.

强:通“僵”僵硬的意思
虾蟆:蛤蟆
项:脖子
观:景观
以:用
壑:念he 四声
盖:是“原来”的意思,常用放在句首充当语气词

同音字:砾——唳 鹤——壑 向——项
同义字:察——观——视——见 唳——鸣 素——白
一词多义:
观:昂首观之(看) 作青云鹤观(景象,景观)
察:明察秋毫(看到,看清) 必细察其纹理(观察)
神:定神细视(精神,注意力) 神游其中(感受,想象力)
时:余忆童稚时(时候) 故时有物外之趣(经常)
以:徐喷以烟(用) 以丛草为林(介词,把)...

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同音字:砾——唳 鹤——壑 向——项
同义字:察——观——视——见 唳——鸣 素——白
一词多义:
观:昂首观之(看) 作青云鹤观(景象,景观)
察:明察秋毫(看到,看清) 必细察其纹理(观察)
神:定神细视(精神,注意力) 神游其中(感受,想象力)
时:余忆童稚时(时候) 故时有物外之趣(经常)
以:徐喷以烟(用) 以丛草为林(介词,把)
以丛草为林(当作)
为:项为之强(因为)舌一吐而二虫尽为所吞(被)
之:昂首观之(代词,它,指蚊子) 故时有物外之趣(助词,的)
心之所向(位于主谓之间取消句子独立性) 项为之强(代词,指"昂首观之")
观之正浓(代词,指"二虫") 驱之别院(代词,指"蛤蟆")
成语:明察秋毫 庞然大物 怡然自得
通假字:项为之强 "强"通"僵"
省略字:"鞭数十"应是"鞭之数十",省略宾语."使与台齐"应是"余使目与台齐",省略主语,宾语.

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项。果。林。兴。方。驱。虾蟆

「余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。」
我回忆童年幼小的时候,我能张着眼睛对着太阳,眼力能看清极其细小的东西。看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
余:我。稚:幼小。明:眼力。察:看清。藐:小。纹理:这里泛指花纹。
「夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之...

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「余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。」
我回忆童年幼小的时候,我能张着眼睛对着太阳,眼力能看清极其细小的东西。看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
余:我。稚:幼小。明:眼力。察:看清。藐:小。纹理:这里泛指花纹。
「夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。」
夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。心中想象的是鹤,那么或者成千或者成百飞舞着的蚊子果真觉得它们是鹤了。抬头观赏这种景象,脖颈因为这样都僵硬了。
私:私下,这里是“自己”的意思。之:助词,无实在意义。所向:所想象的景象。之:这里指“群鹤舞空”的景象。强(jiang):同“僵”,僵硬。拟:如。
「又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。」
我又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它们,使它们冲着烟雾飞叫,当做青云白鹤看,果真就像鹤在云端高亢地鸣叫,让人高兴得喊痛快。
素帐:白色的蚊帐。以:用。唳(li):(鹤、鸿雁)等高亢地鸣叫。怡然:喜悦的样子。称快:喊痛快。
「于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。」
在高低不平的土墙边,小草多而杂乱的花台边,我经常蹲下自己的身体,使身子和花台一样高,定睛细看。
于:在。凹凸:高低不平。丛杂:多而杂乱。其:这里指自己。
「以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。」
把丛聚的草当做树林,把昆虫蚂蚁当做野兽,把泥土瓦砾凸出的地方当做土山,低洼的地方当作山沟,想像在里面游历的情景,心中高兴,自得其乐。
以……为……:把……当做……。邱:通假字,同“丘”,土山。壑:山沟。神:想象。
「一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。」
一天,看见两只虫子在草丛间相斗,观看这一情景兴趣正浓厚的时候,忽然有一个很大的东西,搬开土山撞倒大树着闯进来,原来是一只癞蛤蟆。
斗草间:即斗于草间,介词“于”省略。之,指“二虫斗”。庞然大物:很大的东西。拔:移,搬开。而;表修饰,翻译为“着”。盖:这里是“原来是”的意思。
「舌一吐而二虫尽为所吞。」
蛤蟆舌头一伸然后两只虫就全被癞蛤蟆吞进肚里。
而:表顺接,然后。尽:全。为:被。为所:表示被动,“……被……”的意思。
「余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。」
我还小,正出神,不禁“哎呀”地惊叫一声,感到害怕;心神刚刚安定,捉住蛤蟆,鞭打它数十下,把它驱赶到别的院子里去了。
方:正在。出神:精神过度集中而有点发呆。呀然;哎呀地(惊叫一声)。鞭,名词活用作动词,鞭打。

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文言文《幼时记趣》原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强. 《幼时记趣》余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫对应的话是那句?这句话对应的是内句话呀? 跪求文言文《幼时记趣》《三峡》《以虫治虫》和《梵天寺木塔》中的一词多译!幼时记趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.  夏蚊成雷,私拟作 文言文 翻译 童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.翻译一下. 文言文《童趣》中“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫的意思是什么? 余忆童稚时 余忆童稚时 阅读《幼时记趣》完成文后问题三、阅读《幼时记趣》,完成文后问题.①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向, 余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫的意思 余忆童稚时,能张目对日中日的意思 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫的意思 文言文 幼时记趣 幼时记趣阅读答案课文中昂首观之的内容有哪说说项为之强的表达作用余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或 余忆童稚时的余是什么意思 余忆童稚时的余是什么意思 幼时记趣阅读中描写童稚的句子 《浮生六记 闲情记趣》翻译 余忆童稚时那一段 余忆童稚时的时是什么意思