求修辞手法的练习句,加答案只要“比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶”这7种修辞手法,其它不要,修辞手法要难度大(中等也可以),不太容易正确的题目(或者有陷阱的题目).求7

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 11:48:27
求修辞手法的练习句,加答案只要“比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶”这7种修辞手法,其它不要,修辞手法要难度大(中等也可以),不太容易正确的题目(或者有陷阱的题目).求7
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求修辞手法的练习句,加答案只要“比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶”这7种修辞手法,其它不要,修辞手法要难度大(中等也可以),不太容易正确的题目(或者有陷阱的题目).求7
求修辞手法的练习句,加答案
只要“比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶”这7种修辞手法,其它不要,修辞手法要难度大(中等也可以),不太容易正确的题目(或者有陷阱的题目).求70题,每一个修辞手法10题.

求修辞手法的练习句,加答案只要“比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶”这7种修辞手法,其它不要,修辞手法要难度大(中等也可以),不太容易正确的题目(或者有陷阱的题目).求7
判断下列句子是否为比喻句
1、我们是祖国的花朵. (√ )

把孩子们比作花朵.
2、宽阔的公路上,行人车辆穿梭似的来来往往. (√ )

该句把来来往往的行人比作来回穿梭的梭子.
3、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱. (错 )
4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石. (√ )

把鹅卵石比作宝石.
5、小姑娘有一颗金子一样的心. (√ )

把纯净的心灵比喻成金子,像金子般珍贵.
6、会场上响起了雷鸣般的掌声. (√ )

把热烈的掌声比作轰轰雷鸣.
7、长城像一条长龙. (√ )

把雄伟蜿延的长城比作长龙.
8、西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼. ( 错 )
9、湖水平静得像一面镜子. (√ )

把湖水比喻成镜子.
10、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊! (√ )







拟人句
1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.
4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.
6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.
8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起.
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌






夸张句
把下列句子改成夸张句 
1我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花
(2大厅里安静极了. 
3会场上掌声很响. 
4孩子们的欢笑声很大.

答案1我那个红色的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花
(2大厅里安静极了连一根针掉到地上都能听到. 
3会场上的掌声震耳欲聋
4孩子们的欢笑声响彻云宵
【夸张句一】
云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔.
【夸张句二】
飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着.
【夸张句三】
一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着.
【夸张句四】
隆隆之声传来,抬头看去,只见一架银灰色的庞然大物出现在头上.前身昂扬,两翼舒展,恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上.
【夸张句五】
重重如果摔一跤,几个举重队员都搬不起他,只能用起重机吊起来.
【夸张句六】
这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?





反问句
1、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?

2.淮南的柑桔,又大又甜.可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?

3.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗

4.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?

5.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?

6.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

7.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?

8.学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰.这不是十分清楚的道理吗?

9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?

10.字典不正是我无声的朋友和老师吗?




设问句
例子(1):甚么叫自律?自律就是自己管束自己的行为.

例子(2):这人是谁?不是别人,原来是大明.

例子(3):数学真的很难吗?我看不是.


7什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从有荆棘的地方开辟出来的.(鲁迅《生命的路》)
8谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得他们是最可爱的人.(魏巍《谁是最可爱的人》)
9啊,是谁,这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁,这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人




排比句
以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句式造句,使之与前后句子构成一组排比句.爱心是一片照射在冬天的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是____________________________,_________________________________________;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望.
答案示例: ①爱心是一座亮在黑夜的灯塔, 使迷途航船找到港湾
②爱心是一缕炎炎夏日的清风, 使烦躁不安的人感到无比的凉爽
③爱心是一股撞开闸门的春水, 使铁石心肠受到震撼


例句:每一个舞姿都充满了力量.每一个舞姿都呼呼作响.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受种.
--每一个眼神都含射了柔情.每一个眼神都款款期待.每一个眼神都令人沉醉在浓郁的魅力体验中








对偶

墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空.
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
才饮长江水,又食武昌鱼. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
1. 过五关,斩六将.(串对)
2. 鸟宿池边树,僧敲月下门.(正对)
3. 亲贤臣,远小人.(反对)
4. 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟.(反对)
5. 朝前看,往前走.(串对)
6. 酒逢知己千杯少,话不投机半句多.(反对)
7. 处处风光好,村村气象新.(正对)
8. 月上柳梢头,人约黄昏后.(串对)
9. 足迹半边天,心知唯故人.(串对)
10. 人不可貌相,海水不可斗量.(正对)
11. 岁寒知松柏,患难见真情.(串对)
12. 朋友千个少,冤家一个多.(反对)
13. 少壮不努力,老大徒伤悲.(串对)
14. 书到用时方恨少,是非经过不知难.(正对)
15. 志士惜日短,愁人嫌夜长.(反对)





给个悬赏 ~~~

要这个干嘛呢?

大海仰望天空,仿佛观看天上的风景。(拟人)