作业帮一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式～两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?错了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 02:15:49
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一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式～两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?错了
一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式～
两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?
错了错了，剩下的长绳是短绳的2倍，不是3倍！不能用方程，就用算式，说明理由哦～
一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式～两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?错了
短：50-5×2=40（米）长：40×3=120（米）
PS：因为剩下的长绳是短绳的2倍,所以减去2个5,画线段图即可
短绳用去5米的，如果长绳用去15米，那么长绳剩下的长度依然是短绳剩下的3倍。再用去35米，就变成了2倍，可知这个1倍即为35米，也就是短绳剩下的长度为35米，那么原来短绳40米，长绳120米。
短：50-5×2=40（米）长：40×3=120（米）
PS：因为剩下的长绳是短绳的2倍，所以减去2个5，画线段图即可
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一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式～两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?错了
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