桃花心木这篇课文中不确定是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些不确定?

桃花心木这篇课文中不确定是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些不确定? 六年级下册《桃花心木》课文中的“不确定”是什么意思? 3.桃花心木 这里的“不确定”是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些不确定? 桃花心木课文（1）不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.（这里的“不确定”是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些“不确定”?） 桃花心木中第二个不确定是什么意思? 《桃花心木》联系生活实际,能想到哪些不确定 桃花心木课文中的“不确定”的意思是 桃花心木 这篇课文中的 联系实际,你能想到生活中有哪些“不确定”?我们又应该怎样面对这些“不确定”呢 关于桃花心木这篇课文树得不确定是指----------人得不确定是指---------种树的人不再来的,桃花心木也不会枯萎了.桃花心木为什么不会枯萎了? 桃花心木的课文主要写了什么?“不确定”指的是什么?树在生长中可能遇到“不确定”的因素有什么?人在“不确定”中生活,经历什么?就可以成为什么样?的人. 桃花心木文中14段的不确定是什么意思 课文《桃花心木》语文自主题目1.“不确定的意思是（ ）；树在生长中可能遇到的”不确定“的因素有（ ）；人在生活中有诸如（ ）的”不确定“因素.2.桃花心木在不确定中找到水源,可以 小学语文人教版六年级下学期第三课桃花心木不只是树,人也是一样,在不确定生活中的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.（这里的“不确定”是什么意思?联系生活实际, 《桃花心木》这篇课文中“在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验····”中的考验可以换成什么? 下面是白居易的《大林寺桃花》诗,联系课文中所学知识,说说这首诗体现了哪些物候因素. 《桃花心木》中“不确定”指的是? 桃花心木课文中养分和能量指的是什么在桃花心木的第14段,“在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长.” 六年级下册课文《桃花心木》中三个奇怪分别是什么意思?