纪念刘和珍君课后习题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 09:30:50
纪念刘和珍君课后习题
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纪念刘和珍君课后习题
纪念刘和珍君课后习题

纪念刘和珍君课后习题
第一题:第一部分,我也早觉得有写一点东西的必要了.
作者开篇写程君劝“我”为刘和珍写文章并提及刘和珍生前爱读“我”的文章,“我”也忆及刘曾预订全年的《莽原》杂志.在此基础上说了这句话,表现了鲁迅先生对刘和珍这样的进步青年的爱护.
“可是我实在是无话可说”——第三段开头的这句话先写“果”,后面解释“因”:即反动派制造流血惨案,流言家在惨案后制造谣言,给作者带来的哀痛与愤怒,已经无法用语言来表达了.
第二部分
我也早觉得有写一点东西的必要了.
这句话是出现在写到庸人的表现之后出现的.这个”非人间“的世界得以维持,庸人该负很大一部分责任.他们虽然良知未泯,惨案后也曾感到悲哀,但随着时间的流逝,一切都被遗忘.拯救中国首先要改变庸人那种麻木的灵魂.作者要用自己的笔唤醒庸人,不忘血债.这句话表达了作者对这个世界的悲哀,体现了他得社会责任感.
我正有写一点东西的必要了.
此句与上句仅隔两个分句,即“离三月十八日也已经两星期,忘却的救主快要降临了罢.,基本上与上句重复,是强调写这篇纪念文章的“必要”.——唤醒庸人的必要.
第四部分
我还有什么话可说呢——此句写在作者了解惨案事实,听到段政府的诬蔑以及“流言家”的阴险论调之后.这种最黑暗的“武”的统治和最反动的“文”的言论,远远超出了作者的意料,令其强烈愤怒.
第五部分
但是,我还有要说的话.
此句是对上一句“我还有什么话可说的呢”的转折,引出对下文具体事实真相的揭露,是对上一段反动势力的诬蔑与谣言的有力驳斥,表现了作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感.
第七部分
呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君.
此句是全文的结尾句,作者再次表达自己无限哀痛的心情.
纵观全文,作者对学生有爱,对段政府有恨,对流言家有憎,对大众庸人的失望,这些态度混杂在一起,是哀痛的、悲愤的、激昂的、仇恨的、失望的复杂感情.但表达时处于要说又说不出话来之间.说不出话,是因为太痛苦、太愤怒,有太多的话,不知从何说起,说出来的话只能表达这种心情的千分之一、万分之一;但最终还是要说的,责任感、正义感充塞于作者的心胸,情不自禁要张口说出.
第二题
1、生前爱看鲁迅的文章;
2、毅然预定了《莽原》全年;
3、成为学生自治会成员,反抗一广有羽翼的校长
4、始终微笑着,态度很温和
5、虑及母校前途,黯然至于泣下
6、“欣然前往”参加请愿运动
7、中弹牺牲.
总之,刘和珍是一个渴求真理与进步,富于斗争精神,有远见卓识,温和善良而又具有爱国热忱的青年学生.

第一题:第一部分,我也早觉得有写一点东西的必要了。
作者开篇写程君劝“我”为刘和珍写文章并提及刘和珍生前爱读“我”的文章,“我”也忆及刘曾预订全年的《莽原》杂志。在此基础上说了这句话,表现了鲁迅先生对刘和珍这样的进步青年的爱护。
“可是我实在是无话可说”——第三段开头的这句话先写“果”,后面解释“因”:即反动派制造流血惨案,流言家在惨案后制造谣言,给作者带来的哀痛与愤怒,已经无法用...

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第一题:第一部分,我也早觉得有写一点东西的必要了。
作者开篇写程君劝“我”为刘和珍写文章并提及刘和珍生前爱读“我”的文章,“我”也忆及刘曾预订全年的《莽原》杂志。在此基础上说了这句话,表现了鲁迅先生对刘和珍这样的进步青年的爱护。
“可是我实在是无话可说”——第三段开头的这句话先写“果”,后面解释“因”:即反动派制造流血惨案,流言家在惨案后制造谣言,给作者带来的哀痛与愤怒,已经无法用语言来表达了。
第二部分
我也早觉得有写一点东西的必要了。
这句话是出现在写到庸人的表现之后出现的。这个”非人间“的世界得以维持,庸人该负很大一部分责任。他们虽然良知未泯,惨案后也曾感到悲哀,但随着时间的流逝,一切都被遗忘。拯救中国首先要改变庸人那种麻木的灵魂。作者要用自己的笔唤醒庸人,不忘血债。这句话表达了作者对这个世界的悲哀,体现了他得社会责任感。
我正有写一点东西的必要了。
此句与上句仅隔两个分句,即“离三月十八日也已经两星期,忘却的救主快要降临了罢。,基本上与上句重复,是强调写这篇纪念文章的“必要”。——唤醒庸人的必要。
第四部分
我还有什么话可说呢——此句写在作者了解惨案事实,听到段政府的诬蔑以及“流言家”的阴险论调之后。这种最黑暗的“武”的统治和最反动的“文”的言论,远远超出了作者的意料,令其强烈愤怒。
第五部分
但是,我还有要说的话。
此句是对上一句“我还有什么话可说的呢”的转折,引出对下文具体事实真相的揭露,是对上一段反动势力的诬蔑与谣言的有力驳斥,表现了作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。
第七部分
呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君。
此句是全文的结尾句,作者再次表达自己无限哀痛的心情。
纵观全文,作者对学生有爱,对段政府有恨,对流言家有憎,对大众庸人的失望,这些态度混杂在一起,是哀痛的、悲愤的、激昂的、仇恨的、失望的复杂感情。但表达时处于要说又说不出话来之间。说不出话,是因为太痛苦、太愤怒,有太多的话,不知从何说起,说出来的话只能表达这种心情的千分之一、万分之一;但最终还是要说的,责任感、正义感充塞于作者的心胸,情不自禁要张口说出。
第二题
1、生前爱看鲁迅的文章;
2、毅然预定了《莽原》全年;
3、成为学生自治会成员,反抗一广有羽翼的校长
4、始终微笑着,态度很温和
5、虑及母校前途,黯然至于泣下
6、“欣然前往”参加请愿运动
7、中弹牺牲。
总之,刘和珍是一个渴求真理与进步,富于斗争精神,有远见卓识, 温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。

3.①揭露社会黑暗
②对死者哀悼

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