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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/10 15:18:41
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山姆大叔少儿英语源自美国,由津桥国际教育集团美国分公司OXBRIDGEDU INTERNATIONAL USA,INC于2011年引进
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快乐魔方作文是突破传统作文教学的理论框架,是建立在情景作文教学模式之上的突破性作文教学方式。我们的教学策略: 诱导式: 循循善诱,激发“欲吐”心理
开放式:开放视野、开放文体、开放内容
情景演绎式:设计特定的场景,启发写作思维
体验式:师生互动,享受写作的全体验
延伸式:辅之以历史、地理、人文、时事、自然等方面的知识
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快乐魔方作文是突破传统作文教学的理论框架,是建立在情景作文教学模式之上的突破性作文教学方式。我们的教学策略: 诱导式: 循循善诱,激发“欲吐”心理
开放式:开放视野、开放文体、开放内容
情景演绎式:设计特定的场景,启发写作思维
体验式:师生互动,享受写作的全体验
延伸式:辅之以历史、地理、人文、时事、自然等方面的知识
我们的教学思路:
激发写作兴趣 参与情景训练 启发想象空间 学会构思敢于下笔
享受体验式写作乐趣 提高综合运用语言能力
快乐魔方作文特色是塑造学生写作的自信心。我们都知道兴趣是最好的老师,只有在情绪高涨时,孩子才有丰富的思想感情,才能写出生动的语句。因此,我们制定的教学模式是立体型教学:即通过听、说、视等各种感官刺激,再现生活场景,并可以进行多角色扮演和体验,真正激发了学生作文的兴趣,展现学生创造的个性。并期实行动静结合:通过自主、合作、交流构建的情景,打破了学生原有的狭隘的写作背景知识以及写作视野,让学生在“动”中充分扩大和生成了新的写作知识,从而为具体的写作实践打下基础。多学科交叉:将目前所学的多种知识尽可能地融汇贯通起来,犹如桥梁,打破各门学科长期分裂的格局,治疗学生的“偏病”。
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