作业帮秃的梧桐 苏雪林 人教版七下阅读题1.解释下面的词语：啮断：憔悴：絮聒：葱茏：2.文章的第一、二自然段以人的评价开篇,有什么用意?3.文章的第三自然段主要写些什么?4.文章的第五自然段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 11:49:49
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秃的梧桐 苏雪林 人教版七下阅读题1.解释下面的词语：啮断：憔悴：絮聒：葱茏：2.文章的第一、二自然段以人的评价开篇,有什么用意?3.文章的第三自然段主要写些什么?4.文章的第五自然段
秃的梧桐 苏雪林 人教版七下阅读题
1.解释下面的词语：
啮断：憔悴：絮聒：葱茏：
2.文章的第一、二自然段以人的评价开篇,有什么用意?
3.文章的第三自然段主要写些什么?
4.文章的第五自然段交代了什么内容?
5.文章刻画梧桐的外形,着重抓住了它的哪一特征?
6.“梧桐”是本文的主要写作对象,作者为什么还要写秋风中的其他植物?
7.文章的后半部分,作者从那些角度来近一步刻画梧桐的外形?
8.文章的那一句集中体现了“秃的梧桐”的内在精神?
秃的梧桐 苏雪林 人教版七下阅读题1.解释下面的词语：啮断：憔悴：絮聒：葱茏：2.文章的第一、二自然段以人的评价开篇,有什么用意?3.文章的第三自然段主要写些什么?4.文章的第五自然段
7．借用人们的评价,抓住梧桐“秃”的特征,从侧面展现梧桐枯槁的外形.
8．交代梧桐的生存空间.
9．交代了梧桐变秃的经过与原因.
10．抓住“秃”的特征,“只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭如青玉”.
11．将那株梧桐与其他植物比较,进而显现它的鲜明个性,展现它不为外部困难所屈服,勇敢、顽强的内在精神.
12．从时间和空间角度.前者在春夏秋冬,四季更替中,后者通过古柏老榆的登场和各种花卉的亮相,展现梧桐不变的形态和顽强的精神.
13．但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气.
14．只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉.只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的残阳中.
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作文 阅读梧桐如题本人要写一篇关於 阅读梧桐 的作文本人的作文开头该如何开捏?·
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新黑马阅读五年级上册第三课《秃的梧桐》答案
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