求 作文 感谢XX 急啊!1 速度!

求 作文 感谢XX 急啊!1 速度!
求 作文 感谢XX 急啊!1 速度!

求 作文 感谢XX 急啊!1 速度!
一个外国故事这样说：“我在路上走,一直在抱怨,因为我没有一双鞋.我一直在抱怨,知道我看见一个人,他失去了双脚.”这似乎是说明一个道理：比上不足,比下有余.但我觉得这里面更多的是一个启示：对待相同的生活境遇,人可以有不同的生活态度、不同的心情的.
所谓眼前有半杯水,悲观主义者叹息“只剩半杯了!”而乐观主义者说“还有把杯呢!”,就是如此.悲观主义者也不是和别人的满杯相比,他只是接受了半杯的不好的暗示,乐观主义者也并非和没有水的空杯相比,只是习惯于看事情光明的一面.借用这个故事里的比喻,如果两个人经过长途的跋涉,到带了同一个村庄,向人讨水喝,开门的村民同样给了他们半杯水,不懂感谢的人会想：“这么小气,没看出我是多么的口渴吗?只肯给我这么一点!”而懂得感谢的人会想：“这里看上去也很缺水,这也许是人家最后的一点可以饮用的水了,我正口渴,这半杯水真是太及时了!”同样,因为贫穷而没有鞋穿的人可以有两种选择：抱怨,或者感谢!
一个对生活不知感谢的人,一定是生活在怨恨、不满或者冷漠中的,天长日久,心理就形成了一片爱的沙漠.而懂得感谢的人,心中时时盈满鲜活的泉水,一直有快乐温暖相随.有智慧的人,并不需要,看见那个失去双腿的人,只要知道这个世界上存在这样的人,就足够让自己感到庆幸,对生活充满感激了.
也许你会觉得至少眼下没有什么值得感激的.确实,人生不如意事十之八九,那么感激什么呢?记得在一本基督教的读物里读过这样一句话：“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝.如果一天之中实在没有什么值得感激的,那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡!”许多名言意匠成了过眼云烟,这句话去深深的刻在我的心里.是啊,世界上每天有战争、饥饿、灾难、犯罪,每天有许多无辜的人被毫无道理的结束生命,而我们何德何能,居然得以保存生命,还能工作着、忙碌着、思考着、爱着、恨着,这是多么奢侈的事!世界上有许多懂得感谢的人,他们不仅为“有”而感谢,也为“无”而感谢；为幸运而感谢,也为苦难而感谢.正如牧羊时来了狮子,可是他们视那狮子为化了装的祝福,为的是让蓬牧羊人得到锻炼.如果他们把磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会,那么在困境里照样可以发出感激的声音.如果一个人坚持把一般人视为毁灭的际遇当成了造就的机会,那往往就真的造就了他.我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦,玉汝于成”吗?这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗?古今中外有这样通达、坚韧的智者我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢?
一个生命的诞生,是一个奇迹,而一个生命的延续,却不是一件容易的事,也不是自己单独可以决定的事,既然如此,难道不该心存感激吗?感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量,感谢无条件深爱你的父母,感谢开车送你上班的人,感谢拥挤的马路上避让你的人,感谢让你有衣可穿的工人,感谢教你知识的老师,感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位,感谢每天和你配合的同事,感谢给你治病的医生,感谢给你送信的邮递员,感谢清扫的工人,感谢所有对你讲信用、讲道理的人,感谢所有和平的拥护者和维护者,感谢所有科学、医学的研究者,感谢所有的艺术家和梦想家,感谢守时的昼夜.感谢适时的风雨,感谢美丽的风景感谢美妙的音乐,感谢美好的书籍······所有的有心、无意保全了我们、丰富了我们、给予了我们的人和事物,难道我们不值得我们不停的感谢吗?与这些相比,暂时的失意、挫折,还那么值得耿耿于怀吗?只要你活着、健全,心里有希望,你拥有的依然是全世界!你并没有失去你的“双腿”,至多不过失去了你的鞋罢了.
女歌手孙悦之所以受欢迎,其原因之一就是,她用她的歌塑造了一个真挚、温情、懂得感谢的形象,在物质主义风行的时代里让人觉得格外的清新.她《在感谢你》中唱到：“感谢明月,照亮夜空；感谢朝霞,捧出黎明；感谢春光,融化了冰雪；感谢大地,哺育了生灵；感谢母亲,赐予我们生命；感谢生活,赠友谊爱情；感谢苍穹,藏理想梦幻；感谢时光,长留永恒公正.感谢你,我衷心的谢谢你,我忠诚的朋友和爱人.感谢生活,感谢和平,感谢这一切的一切这所有,感谢这美好的所有.”——懂得感谢,使人显得纯真、善良,懂得感谢,比冷漠、玩“酷”更可爱.而对自己来说,人只有懂得在每一件平凡的事情上懂得感谢,在每个平凡的日子里感谢,才能像孙悦的另一支歌里唱的那样——心情不错.
当然,人活着的最高目标并不仅是“心情不错”,而是应该对社会对人类有所贡献.但是,一个一直都心情很糟,总是情绪低落的人,是对他人不会有什么帮助、对社会也不会有什么作为的.如果满世界都是这样的人,那和平与富庶也变了味,那真是对不起所有美好的一切了.那样的人,如果不改变他的苛求、贪心、自以为是,是绝对无法满足或者快乐的,而如果世界上的人都能“心情不错”,即使智力平平、没有大雄心、大作为,也会形成一个相对宁静美好的社会.
当你觉得没什么可以高兴的,没什么可以庆幸、珍惜的时候,想一想近来的运气有些问题,还是你的心里出了毛病?如果不是生不逢时的真龙天子、英雄豪杰,你现在拥有的多半值得你感谢不已了.有一篇小说就叫《你以为你是谁》,可以用它来对自己一个当头棒喝.是的,你以为你是谁啊?你天资过人与众不同吗?你豪门出身而富可敌国吗?你兢兢业业日日操劳吗?你为什么有资格向生活索取更多?为什么希望享有特权、幸运和侥幸?为什么天经地义必须过好日子?为什么要理所当然要实现比现在更大的目标?为什么你不能对拥有的感到庆幸,对所有爱你的人表示感谢,对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢?
平心静气的想想这些,然后由衷的说一声：“太谢谢了!”今后人生的了不会缩短,但是在路的两边,风景已经改变.
即使环境、遭遇没有变,你的人生体验依然可以是另一种样子.如果学会事事感谢、时时感谢,用“感谢”的柔光镜来看世界就是另一种颜色、另一种境界了.而我们的人生会是另一种滋味了.
感谢老师
我是一个不太善于表达自己情感的人.写下这四个字时,我却发现,一种浓浓的感动早已溢于笔尖,积蓄已久的情感如一扇打开的闸门,从心底喷涌而出……
感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上,一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色,就热烈奔放；是黄色,就明亮可爱；是蓝色,就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气,这就是老师们的爱!孩子美好的人生是被爱所唤起的,没有爱,就没有教育.学校的每一位老师,用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子,用真情点亮了生命的每一个灯盏.她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵,又像尊重同事那样尊重孩子的选择.我欣喜地看到,在我们43中学——这个生命成长的乐园里,教育已不再是传统意义上的教法、学法,而是心灵与心灵的沟通,生命与生命的对话,智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛.如果我们都能意识,教育是一项为未来社会培养人才的事业,那么,有了这种沟通、对话与碰撞,我们的教育现代化,我们的民族复兴也就指日可待了!
感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告,当我用心感受老师们的思想,当我面对面和老师们交流,我的心灵,一次次被老师们的真情撞击着.一个个感人的故事,一条条中肯的建议,始于“爱”,又止于“爱”.“学校的发展需要每一个人的努力”,每一位老师,走进中学,就把学校当成了自己的家,为她的成就而鼓舞,为她的不足而焦虑,分析她的今天,策划她的明天.家人与家人之间,有一点摩擦,转眼就会相视一笑；有一些分歧,会力求达成共识；有一些困难,会携起手来共同解决.我再一次深刻地体会到：学校,首先是老师们的学校.没有老师们对学校发展的参与,没有老师们的团结合作,就没有真正意义上的学校!
感谢老师!日出日落,花开草枯,不过一年的时间,每一位老师,用自己的青春和才华,用诗人的灵感和悟性,培养了一批又一批的人才.每每琐碎事物缠身,每每工作中遇到不如意时,看到老师们最纯粹的笑脸,听到孩子们最快乐的笑声,感受着阳光下生命拔节的声音,我的心灵,便纯净如水.沐浴在老师们的真诚和执著里,我的心,也年轻了很多.我们学校,今天,乃至于将来,会永远焕发着动人的生命光彩!
感谢老师!
怀揣一颗感恩心/邓兰丽
8月10日星期二天气：阴转多云
街上飘着我最爱吃的土豆的香气.站在那个摊前已经好久了,可我不能去买,我只有一块钱了.
唉,谁要你跟妈妈赌气呢,其实是跟自己的肚子赌气.
“小姑娘,肚子饿了就吃点吧?”老板娘一脸的和气.我心动了,径直走到座位：“可我只有一块钱.多了我可付不起.”“没关系.吃了再说吧.”
我要了碗面条就不再吱声了.“面条来了.吃吧.”但是和面条碗一起放到桌上的,还有我最爱吃的烤土豆.“我只要了面条.”“土豆是我送你的.我知道孩子都爱吃.”她轻描淡写的话语下掩着一颗慈母心.
我抬起头,那是一张饱经风霜的脸.她为了孩子,日晒风吹.我的眼泪淌了下来,她的目光多像我的妈妈啊.这是慈母才有的,母亲为我们含辛茹苦,没有了家我能有这样的幸福日子吗?可我却为丁点事就往外跑……
我将一块钱放到桌上.“谢谢您的土豆!我要回家了!”
8月11日星期三天气：晴
桌上,摆满了我爱吃的.妈妈斜倚着沙发,睡着了.她一定是等我吃饭,等久了才……
“唉……”沉重的叹息声揪着我的心.妈妈,你是否正做着到处找我的梦呢?
一个身影冲到我面前,劈手就打.我捂住发烫的面颊,连连后退.
“你怎么这样打孩子!”妈妈已经将拳头落到了刚才打我的爸爸身上.“就是你惯的!会有什么出息!”爸爸也不甘示弱,一把推开妈妈.
我连忙跑过去扶住妈妈,看着这两个因我而生气的亲人.我知道自己再也不能错下去了.“爸,妈,你们别吵了,是我自己太任性了,是我自己身在福中不知福,是我不懂珍惜.”我拉起爸爸的手,又拉起妈妈的手,将我们的手叠在一起,“我一定要用实际行动回报你们.但是你们一定不要再吵架了,更不能出手打人.”
爸妈相视而笑.
是啊,珍惜父母给予你的,就是感恩.
8月12日星期四天气：晴
“书放到书橱里……”
“衣服叠好了,放到衣橱里……”
“桌子椅子擦干净……”
“哎呀!终于做完了.可把本小姐累坏了……”
是啊,长这么大,凡事都懒得动手,从来都吩咐爸妈包办,才让自己养成了养尊处优的坏习惯,我不仅不感激,什么事妈妈做慢了,我还牢骚满腹.其实不是爸妈惯坏了我们,是我们惯坏了自己,说到底,就是没有一颗感恩戴德的心.
后记：让我们怀揣一颗感恩的心,心怀感激,从你的亲人开始,创造美好新生活!
[简评]：作文题材来源于生活,并高于生活.文章紧扣“感恩”,运用日记体裁,选取生活中的平常小事——感悟、改变、感恩的成长经历,反映了作者对生活的理解和思考.文章结尾可用名人名言或一组句式让主题更有深意.语言平实,平日应加强积累,让语言生动,有文采.（指导老师：刘艳）
奶奶的习惯/侯方龙
强自幼失去母亲,是奶奶把他拉扯大的.爸爸只是个普通职员,也没给强找个后妈.
奶奶已经七十好几了,人却很硬朗,家里的一切活都是奶奶打理的.
强家的厨房很简陋,一个小灶,一个碗橱,再就是那张总对着窗摆放的方桌.吃饭的时候,奶奶总是最后一个盛饭,总是坐在暗暗的桌子下方.爸爸总是最后一个进来,第一个盛饭,总坐在阳光能照到的最上方.荤菜也总是摆在最上方,小菜和一些泡制的冷菜总放在最下方.这些已经成为一种习惯,在强问奶奶时奶奶总这样答.习惯总是可以改变的,已读初三的强想.
终于放学了,一想到爸爸今天不在家,强加快了脚步.一进厨房就瞥见桌上已摆好饭菜和碗筷,不过只摆了两副碗筷.“奶奶,爸今天真的不回了?”强一边问,一边将最下方的碗筷移到了上方,转身又将奶奶搀到了上座.强看见奶奶怔在那里,笑了：“奶奶,那黑,这亮堂.”“你这孩子,奶奶已经习惯了.”奶奶早已习惯听孙子的.“吃菜,吃菜.”奶奶今天往强碗里夹了好多菜,比往日的多多了.奶奶似乎没怎么吃,只是嘴咧着没合拢过.强看着投照在奶奶身上的阳光觉得奶奶年轻了许多.
屋内突然暗了许多,强向窗外看去,窗外阳光依旧.“哐”的一声,强和奶奶心里同时咯噔了一下.“怎么只煮了这么点饭?”声音里憋足了气.强脑子里又闪过那个念头：爸爸肯定又受气了.
“你说不回来吃饭,我就……”“算了,算了,不吃了!”“不吃怎么行,干脆我去邻家借碗饭.”说完就准备去拿碗.“借什么借!又不是没米!”爸爸低吼道.“那我赶快煮,你歇会.”奶奶仍然不紧不慢的.强的心里一阵伤感：爸爸,这是您的母亲啊,您不仅不感念她的含辛茹苦,还这样粗暴的对待她.您太不应该了!
屋外的阳光终于又回到了小屋,可强觉得一点也不温暖.他听见爸爸冷哼一声,径直走到桌子的最上方,一屁股坐了下去,随手将奶奶的碗筷抓到了对面.在碗筷落到桌面的时候,强看见正淘完米的奶奶脸扭向这边看了一眼,那眼里有说不尽的忧伤.
强朝那个上方的座位和坐在座位上的爸爸狠狠看了一眼,最终什么也没说.他走过去帮奶奶插好插头.
第二天,奶奶又像往常一样坐到了桌子的最下方……
后记：生活中,母亲总记挂着我们,她为我们付出已成习惯,何时,我们也将感恩变成一种习惯?
[简评]：作者善于观察,亲身经历才能信手拈来.选取一个不起眼的座位,一句不经意的“习惯了”,用一种父与子的对比,表现一个令人深思的应该成为习惯的“感恩”主题.文章较成功的运用对比手法,以小见大.而且人物的心理较好的点示了文章主题.语言朴实,流畅,不做作,是一篇佳作.