写出下列句子所运用的修辞手法及作用(1)我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?(2)中国正到了“复旦”的黎明时期.(3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!(4)黄河之水天上来. 提示一下
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 15:57:07
![写出下列句子所运用的修辞手法及作用(1)我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?(2)中国正到了“复旦”的黎明时期.(3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!(4)黄河之水天上来. 提示一下](/uploads/image/z/4612933-37-3.jpg?t=%E5%86%99%E5%87%BA%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%8F%A5%E5%AD%90%E6%89%80%E8%BF%90%E7%94%A8%E7%9A%84%E4%BF%AE%E8%BE%9E%E6%89%8B%E6%B3%95%E5%8F%8A%E4%BD%9C%E7%94%A8%EF%BC%881%EF%BC%89%E6%88%91%E4%BB%AC%E4%B8%8D%E6%9D%A5%E5%AE%89%E6%85%B0%E4%BD%A0%2C%E5%8F%88%E8%AF%A5%E8%B0%81%E6%9D%A5%E5%AE%89%E6%85%B0%E4%BD%A0%E5%91%A2%3F%EF%BC%882%EF%BC%89%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E6%AD%A3%E5%88%B0%E4%BA%86%E2%80%9C%E5%A4%8D%E6%97%A6%E2%80%9D%E7%9A%84%E9%BB%8E%E6%98%8E%E6%97%B6%E6%9C%9F.%EF%BC%883%EF%BC%89%E6%97%A0%E8%BE%B9%E8%90%BD%E6%9C%A8%E8%90%A7%E8%90%A7%E4%B8%8B%2C%E4%B8%8D%E5%B0%BD%E9%95%BF%E6%B1%9F%E6%BB%9A%E6%BB%9A%E6%9D%A5%21%EF%BC%884%EF%BC%89%E9%BB%84%E6%B2%B3%E4%B9%8B%E6%B0%B4%E5%A4%A9%E4%B8%8A%E6%9D%A5.++%E6%8F%90%E7%A4%BA%E4%B8%80%E4%B8%8B)
xRnPX"-Tئ``)b/ѝ+~c7T颋d[iw̜[y![@@gZ[3>\l.QmX9**]ݱUSX2@W?Ae:"[y`']Tu`F:}i~GtBg{ج3w
V$io.F,w9!Ha-0e+*1>~.E}{{+}^koGmb75p|i.5j>IcRR.vj a`Jޥ
݄r|dN4ξRszTG-*dWo^-7]fU>wjJ?D6%8K|Kmt%%tv-fXt#9nKȩO`xD2=ΝX$]0dD>}R,j?(/iu˥ʇO
写出下列句子所运用的修辞手法及作用(1)我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?(2)中国正到了“复旦”的黎明时期.(3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!(4)黄河之水天上来. 提示一下
写出下列句子所运用的修辞手法及作用
(1)我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?
(2)中国正到了“复旦”的黎明时期.
(3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!
(4)黄河之水天上来.
提示一下:不要只答修辞手法,也要答一下作用,谢谢
写出下列句子所运用的修辞手法及作用(1)我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?(2)中国正到了“复旦”的黎明时期.(3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!(4)黄河之水天上来. 提示一下
1反问 加强语气,抒发强烈的情感,增强说服力和感染力
2比喻 使事物更加生动形象
3对偶 便于吟诵,易于记忆,用于诗词有音乐美;表意凝练,抒情酣畅
4夸张 揭示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,以创造意境
写出下列句子所运用的修辞手法及作用(1)我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?(2)中国正到了“复旦”的黎明时期.(3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!(4)黄河之水天上来. 提示一下
写出下列句子所使用的修辞手法!
写出下列诗句所运用的修辞手法一片冰心在玉壶( )
写出修辞手法的作用句子
写出下列句子的修辞手法
指出下列诗句所运用的修辞手法
八年级上语文期末系统复习资料修辞与表达方式篇 1.写出下列句子运用的修辞手法.(1)希腊有巴特农神庙,八年级上语文期末系统复习资料修辞与表达方式篇1.写出下列句子运用的修辞手法.(
举例写出《谏太宗十思疏》中运用比喻、排比、对偶修辞手法的句子,并说明其作用
写出下面句子所运用的修辞手法.1.雨突然大了,像泼,像倒.( )
节日的广场成了欢乐的海洋 写出下列句子运用的修辞手法
写出下列句子运用的修辞手法同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼
爸爸的花儿落了.我已不再是小孩子.运用的修辞手法判断句子的修辞手法及表达作用
指出下列句子所运用的修辞手法.1.在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得.( )
语文五年级快乐暑假写出下列句子所运用的修辞手法,并仿写句子1.这不是伟大的奇观吗?()--------不是---------------吗?---2.白杨树总是那么直,那么坚强,不软搦,也不动摇.()空中的小鸟---------
外公,这不是您最宝贵的画吗?写出句子所运用的修辞手法
指出下列句子所运用的修辞手法.1.真像下雨!好香的雨呀!( )
说出下列句子所运用的修辞手法及其在文中的作用,仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空
下列词语搭配有误的一组是( )A.交流-思想、经验、文化、物资B.交换-礼物、意见、资料、产品C.发挥-积极性、题意、力量、作用指出下列句子所运用的修辞手法,并选择其中的一种修辞手