八年级科学问题关于磁铁的实验小张同学为了证明“条形磁铁两端磁性强、中间磁性弱”这一结论,他设计的方案如下:将一颗小钢珠放在中间偏右或偏左位置,放手后小钢珠会向右端或向左

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 18:05:42
八年级科学问题关于磁铁的实验小张同学为了证明“条形磁铁两端磁性强、中间磁性弱”这一结论,他设计的方案如下:将一颗小钢珠放在中间偏右或偏左位置,放手后小钢珠会向右端或向左
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八年级科学问题关于磁铁的实验小张同学为了证明“条形磁铁两端磁性强、中间磁性弱”这一结论,他设计的方案如下:将一颗小钢珠放在中间偏右或偏左位置,放手后小钢珠会向右端或向左
八年级科学问题关于磁铁的实验
小张同学为了证明“条形磁铁两端磁性强、中间磁性弱”这一结论,他设计的方案如下:
将一颗小钢珠放在中间偏右或偏左位置,放手后小钢珠会向右端或向左端移动,说明两端的磁性比中间强.
请你用条形磁铁和3个一元硬币,设计一个证明条形磁铁两端磁性强、中间磁性弱的实验.(文字表述)
ps:不要太深奥 针对八年级的 谢谢了

八年级科学问题关于磁铁的实验小张同学为了证明“条形磁铁两端磁性强、中间磁性弱”这一结论,他设计的方案如下:将一颗小钢珠放在中间偏右或偏左位置,放手后小钢珠会向右端或向左
把硬币放在磁铁中间,发现吸起的硬币少.
而两头吸取硬币多.
如果用铁钉会更明显

把硬币放在磁铁中间,发现吸起的硬币少。
而两头吸取硬币多。
如果用铁钉会更明显
因为两边的磁性最强

八年级科学问题关于磁铁的实验小张同学为了证明“条形磁铁两端磁性强、中间磁性弱”这一结论,他设计的方案如下:将一颗小钢珠放在中间偏右或偏左位置,放手后小钢珠会向右端或向左 八年级科学密度题(为了测定某金属块的密度,小张同学设计了一个简便实验.用一个玻璃杯装满水,称得总质量为380g;放入金属快以后,水溢出一部分,但水仍然满杯,称得总质量为516g;再把金属块 初中同步实验检测卷 科学 浙江版初中同步实验检测卷八年级下 科学 浙江版 为了科学考的好 只要 初中同步实验检测卷 全部的 实验的哦 关于鸡蛋的科学小实验 关于科学小实验的作文 八年级上册关于大气压的科学问题.小柯在盛满水的杯口覆盖一张硬纸片,将杯子倒转过来,如图甲所示实验,小柯认为大气把纸片拖住了,而小雪怀疑,小可借用以前学过证明声音的传播依赖介质 三下科学小实验:磁力的大小 用条形磁铁、环形磁铁试一试,当图钉离磁铁多远时,才会被磁铁自动吸住? 小明同学坐在火炉旁玩一块磁铁,他突然想到一个问题:如果把这两块磁铁放到火中烧一烧,他的磁性是会增强还是减弱呢?请你设计实验探究一下这个问题. 为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题,小亮进行了如下实验:将条形磁铁的一端固定在铁架太上,另一端吸着一些大头针,用酒精灯加热磁铁一段时间后,大头针纷纷落下,通过实验小亮 想要一篇小学五年级上的科学小论文关于做实验发现的现象,字数在200字左右, 八年级科学小论文1000+字, 一道科学物理题,在测定小石块密度的实验中,某同学的实验步骤如下 问题都在图片里 4个八年级物理问题这是一道八年级物理题.小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点.1.选用玻璃板的目的是?2.为了便于观察,该实验最好在 ? (选填“较明亮 【八年级科学】能不能详细的分析一下这张电路图Rt 越详细越好 在线``求解``八下科学一道实验探究题``为了研究蒸腾作用失水的途径,小明同学把四支刚摘下的果树枝(叶片大小相近、叶片个数一样),用凡士林对叶片进行不同的处理:第一组,不涂凡士林 有谁知道关于鸡蛋的科学小实验? 八年级某班同学将开展“学校绿地小环境考察”的综合性实践活动 请回答 为了帮同学们更好地完成任务学校选派两个科目的老师和你一起对他们进行指导你会向这两个老师请教什么问题?今 在鸽子的颈部系一块小磁铁,发现鸽子迷失了方向,此实验为了验证什么?