制定 摆每分钟摆动的次数与什么因素有关 的研究计划
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 04:45:04
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制定 摆每分钟摆动的次数与什么因素有关 的研究计划
制定 摆每分钟摆动的次数与什么因素有关 的研究计划
制定 摆每分钟摆动的次数与什么因素有关 的研究计划
要研究单摆每分钟的摆动次数,即找到可能影响单摆周期的因素.单摆的周期可能与摆长,摆锤的质量,摆动的起始高度等因素有关.可以使用控制变量的方法:
例如:探究周期与摆长的关系
用同一摆锤,将摆线分别设为三个不同高度(如:1米、1.5米、2米),从同一高度处释放使之摆动,分别测出摆动相同次数所需时间,即可得出摆长与摆动周期的关系.
探究周期与摆锤质量的关系
选三个大小相同质量不同的摆锤用同样长度的摆线从同一高度释放,分别测出摆动相同次数所需时间,即可得出摆锤质量与摆动周期的关系.
探究周期与释放高度的关系
用同一摆锤、同一摆线从不同高度释放,风别测出相同次数所需时间,即可得出释放高度与摆动周期的关系.
实验结果预测:摆每分钟摆动的次数与摆长有关,与摆锤的质量,摆动的起始高度无关.
摆绳的长短,五年级就学了!
八上物理书上有。沪粤版是18页。望采纳
要研究单摆每分钟的摆动次数,即找到可能影响单摆周期的因素。单摆的周期可能与摆长,摆锤的质量,摆动的起始高度等因素有关。可以使用控制变量的方法:
例如:探究周期与摆长的关系注意变量:摆长、质量,杆的摩擦系数,做实验所处的海拔高度等等...
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要研究单摆每分钟的摆动次数,即找到可能影响单摆周期的因素。单摆的周期可能与摆长,摆锤的质量,摆动的起始高度等因素有关。可以使用控制变量的方法:
例如:探究周期与摆长的关系注意变量:摆长、质量,杆的摩擦系数,做实验所处的海拔高度等等
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‘‘摆每分钟摆动的次数与什么因素有关’’的研究计划
摆绳的长短
要研究单摆每分钟的摆动次数,即找到可能影响单摆周期的因素。单摆的周期可能与摆长,摆锤的质量,摆动的起始高度等因素有关。可以使用控制变量的方法:
例如:探究周期与摆长的关系
用同一摆锤,将摆线分别设为三个不同高度(如:1米、1.5米、2米),从同一高度处释放使之摆动,分别测出摆动相同次数所需时间,即可得出摆长与摆动周期的关系。
探究周期与摆锤质量的关系
选三个大小相同...
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要研究单摆每分钟的摆动次数,即找到可能影响单摆周期的因素。单摆的周期可能与摆长,摆锤的质量,摆动的起始高度等因素有关。可以使用控制变量的方法:
例如:探究周期与摆长的关系
用同一摆锤,将摆线分别设为三个不同高度(如:1米、1.5米、2米),从同一高度处释放使之摆动,分别测出摆动相同次数所需时间,即可得出摆长与摆动周期的关系。
探究周期与摆锤质量的关系
选三个大小相同质量不同的摆锤用同样长度的摆线从同一高度释放,分别测出摆动相同次数所需时间,即可得出摆锤质量与摆动周期的关系。
探究周期与释放高度的关系
用同一摆锤、同一摆线从不同高度释放,风别测出相同次数所需时间,即可得出释放高度与摆动周期的关系。
实验结果预测:摆每分钟摆动的次数与摆长有关,与摆锤的质量,摆动的起始高度无关。
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例如:探究周期与摆长的关系
用同一摆锤,将摆线分别设为三个不同高度(如:1米、1.5米、2米),从同一高度处释放使之摆动,分别测出摆动相同次数所需时间,即可得出摆长与摆动周期的关系。
探究周期与摆锤质量的关系
选三个大小相同...
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例如:探究周期与摆长的关系
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实验结果预测:摆每分钟摆动的次数与摆长有关,与摆锤的质量,摆动的起始高度无关。
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