高中物理热力学第二定律微观解释题为什么是信息量少熵较大 我认为既然熵越大 排列越无序 那么信息量多了 东西多了 排列方式多了 熵才应该越大么 请问这个逻辑存在什么错误 求指教 1L 2

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/14 20:02:38
高中物理热力学第二定律微观解释题为什么是信息量少熵较大 我认为既然熵越大 排列越无序 那么信息量多了 东西多了 排列方式多了 熵才应该越大么 请问这个逻辑存在什么错误 求指教 1L 2
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高中物理热力学第二定律微观解释题为什么是信息量少熵较大 我认为既然熵越大 排列越无序 那么信息量多了 东西多了 排列方式多了 熵才应该越大么 请问这个逻辑存在什么错误 求指教 1L 2
高中物理热力学第二定律微观解释题
为什么是信息量少熵较大 我认为既然熵越大 排列越无序 那么信息量多了 东西多了 排列方式多了 熵才应该越大么 请问这个逻辑存在什么错误 求指教
1L 2L的回答我还是不太能理解 如果按照数学排列组合来看 那么 可用的数目越多 组合的可能就越多 最无序的组合方式所占总体的概率就越大 既然这样 那为什么信息量多熵反而少了呢

高中物理热力学第二定律微观解释题为什么是信息量少熵较大 我认为既然熵越大 排列越无序 那么信息量多了 东西多了 排列方式多了 熵才应该越大么 请问这个逻辑存在什么错误 求指教 1L 2
我这么理解啊,信息少,那么可能性或者说不确定性就大,熵也就大,信息越多,状态就越确定,熵才小
我们以排列组合举例.体彩7位数,组合情况有10^7种,信息的含义是,我告诉你第一个数一定是3,那么这时组合情况一下小了10倍,熵不就相当于变小了

其实熵是描述系统无序程度的物理量，那么信息量少就说明不确定的量多，无序才会不确定，如果有序的话必定有更信息可用，所以信息量少就说明熵大，只有有序情况下才能收集更多信息。我是这么理解的
我的意思是，信息量我理解为我们可以获得的信息量，所以越有序才越大，也就是熵越小我们能获得的信息越大。信息量理应对于人来说，我们无法获知的信息不应该排在信息量之中。...

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其实熵是描述系统无序程度的物理量，那么信息量少就说明不确定的量多，无序才会不确定，如果有序的话必定有更信息可用，所以信息量少就说明熵大，只有有序情况下才能收集更多信息。我是这么理解的
我的意思是，信息量我理解为我们可以获得的信息量，所以越有序才越大，也就是熵越小我们能获得的信息越大。信息量理应对于人来说，我们无法获知的信息不应该排在信息量之中。

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高中物理热力学第二定律微观解释题为什么是信息量少熵较大 我认为既然熵越大 排列越无序 那么信息量多了 东西多了 排列方式多了 熵才应该越大么 请问这个逻辑存在什么错误 求指教 1L 2 热力学第二定律的微观意义 高中物理、热力学第二定律是啥? 英语翻译热力学第二定律的建立在物理学的发展上具有广泛和深远的意义,本文将从热力学第二定律的历史发展过程与宏观表述入手,引入对热力学第二定律的微观解释,再从熵增加原理及统计 高中物理热力学第二定律微观解释题机械能和内能之间的转化是否是可逆的 理由是机械能可以全部转化为内能 而内能不能全部转化为机械能 但是那不是在不引起其他变化的条件下么 若引起 第11题为什么是B求解释! 第七题为什么是这个答案.求解释. 什么是宏观,什么是微观 09年26届全国高中物理竞赛初赛第一题为什么是那样的答案? 第11题为什么是B?求解释,高一化学. 哪位大神可以解释第三题为什么是C.初中化学 什么是热力学第一定律?热力学第二定律呢? 热”的微观解释? 磁的微观解释 微观解释化学 水中氢氧键角为什么是104°5′?从微观角度解释,电子,原子,等等! 什么是热力学第二定律?什么是熵?为什么说熵在增加? 【高中物理】第17题为什么选C?