⒈如图所示使一薄钢下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图所示的形变.如果F1=F3=F4>F2,那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是----------------------

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/26 05:33:05
⒈如图所示使一薄钢下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图所示的形变.如果F1=F3=F4>F2,那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是----------------------
xZYoI+^`*Y{ = {>Q%"Eu:hK|-Y쏘aVb-<ج̊ȼO}EȦvL[ O{_t9mCTڢ3 {"3%2oN9+Jys婘B(CQ|f?g⟎KIwSOԝ%?1֪#HHmeƁT=c>Ѻoլ'ԸumAZ[c?O&3nʑϰgdB]O_B=ӯ;Kn?ˏ?yrG_7ĝ?>z_~㏒O}(y^VFeɣ$U=)%&cHRմ6@x46ᤢX ըihDׂh8ј VFoK0D^a5TQEO@2 z8FT4ߐKLڏ}λol:4 c)j{ERy<:q(M5|:^a72Ϻwd^lUucul쾠+lMǠ }*J mvvAaL&i0&I>`Ζ ɘ#?ff_wO/:c J-clG/cUmq0\ͧv^̡A%Xi.ԱPʃ-(LzzqE(?>y7w^N'uQlv>l~]7{*&z|Vc<Z`y>1Kؙmrјk™ogRba=E`"Hb0GzLQ +cEȀdX|p&h`*Gu$pBGXJWo#OYhf=/&w` D!aQ0ʧ{op hRi0w8Y0e x9nSdNaո #}ϔ$ilV7|MNg2DP s@$;Snk#'FPhܑL\W-e$cxHF!%#T  c@ PFDJKFH<BZ<)}kXBB-œd`8 iX@d*O)7+Xt~!u&mam^ш(Wcf4*^hFPo\\_Kb$J@$[޶񑢸UAٹ1znBLkEF@xT ZR"+XgN.N3;zHmn mntDqp)^|V}Ơ9i0 omfX+y &&I!w ` aM _66 1O68z]CyxCCFbKC T8*P2KhHR* uՃG#Hq=T q%x| W5Lz ,3UXnȋc_Y2ӣH0޷O5 ] P}PMhk4IF"Zc訒Bf_̴P󀃤`,SBJ/x  hrŒYLKzh$TR{ LW8 -#dQݙ$ `Z{OEFKdp.FzJO[7?/:*9j)Y3]d^G+g9P'dKέ8̃z4oDpX.eo}dc锜tI~z!g>w JJh88nNn@o5Π?RJψr杯{V\HK'vwW[o[GQ~6StC~f* gv$_(mRb춟S1ޚ]|*MA+>5p{Oߖ/*]NH_\M']UwXhA266 }h ^҈Yӧn Z?ISyO~K'E-%WIC콷jy0HqzLO&`R2)ٞEfVOGbm5,7Q5\q+ᙫHƐ&"%N Gțk;6;98>,"Ȳ47A]T7iªt“i,cqv(REZMJJu&vyqZT뷨.GV%hr:P;lW@T8B/4 rRg!b^E2/Iik(}gd;De<PuL'XysSk,sM,GIP@.f{/׌* zdXI4O+C&hIvSӹS _urLqqecOSD.L,y[KHnkmc1׫}]♘0w/_qiir48')IcQ,c&ELf!)âȹuQ`nPmO* _;>HLB-O8Rīv0nE}mw\+/3Y=Z8qgJN:bÜ+j>\oMOY~e{C37Cwka32%0؅sRHw؉;[8hjХk\pYD X57l" 3N/UeU(Z> ܕyJM#^H `ﳱK:o Zg{榹=P[?ƪTv-SQ]y]BxpXИ! "151E0wQ 9LKD0\*nHa) KbΖ![vn8p%H@'Y>F,G &q4 SlPb'7&h }S!/^ @}{WdHg8JG`"hPt8)08r|6l$"AxbT,˂>'nNꉊι.E+Fgt00 G.•̚(uG|mYmϦ{"&KX&8Gu-kO"=%OSJOj [/PBY^P|ٗ6k "ˆ6?yh5ޠkB宬E唴Umcv4ޙ WENxdㆱ}`;W4{5yyi_]DLs?U5jgK``x,Vz3[2GC@F9]6NHq`okZgU C/?KN, +/[f9 5 .틇\| .%f2iWuXgߥ~sAx.Mצm8.бѬ{U #k^-!QJ^jO;^D7$pwCePO6OnVL5ԏ\+SpgdOwfA:jG6#G0!4 .(;vHbϭM [54Y:uJKPN7ʺ4'1:e.Yjsw! N{έsO\-!1.tbV5?I#HbČRk#ªoMt:2Y~ Q.IdAG\]~b*FA%+ _a,d=`=}oФ$Ưn9;Gw2-q=ٮ;xR s&/X^,\aG(;AЭal AX;TPc! q) 鹗21PBu[^sf U_HJ{ TG&t9_b|brRY##/W,kEޛ).qZCܾǜ\phȵ%tBF殅D

⒈如图所示使一薄钢下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图所示的形变.如果F1=F3=F4>F2,那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是----------------------

如图所示使一薄钢下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图所示的形变.如果F1=F3=F4>F2,那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是------------------------(      )
A.图a与图b         B.图a与图c     C.图a与图d     D.图b与图d         










根据力与运动的关系,小明和小华的观点----------------(      )
小明:如果我们不去推原来静止的小车,它就不会运动;小车运动后,如果不继续推   它,它就会停下来.所以,力是维持物体运动的原因.
小华:风吹树摇,风停树静.如果没有风吹的作用,树就处于静止状态.所以,力是使物体运动的原因.
A.小明正确     B.小华正确     C.都正确     D.都不正确










在匀速直线运动的火车厢里,一乘客的正上方车顶有水滴下滴在--------------(        )
A.乘客头顶      B.乘客前方     C.乘客后方      D.无法判断水滴在何处
.




⒋小明匀速爬杆,小刚匀速爬绳.有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是---------(  )
A.因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙,所以小刚受到的摩擦力一定大
B.因为绳子粗糙,所以小刚受到的摩擦力一定大
C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D.若小明的体重大,则他受到的摩擦力一定大







坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的_____,在_______不变的情况下,_______(增大/减小)了压强.





如图所示,当电风扇工作时,空气会由静止而变得流动起来,这说明力_____,同时发现小车已经向右运动了,原因是__________.
类似的装置可应用在一些交通工具上,试举一例_________.
这类交通工具在月球是无法工作的,这是因为_______________.








如图1甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A.B一起作匀速直线运动,-此时木块B所受的摩擦力为_____N;若将A.B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图1中乙所示),则推力F2=____N.






小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验,实验用到的器材还有一个弹簧测力计和一个钩码,如图所示.图中数字表示实验序号. 
(1)实验过程中,弹簧测力计始终水平拉着木块运动,并且数据的读取都是正确的,记录结果如下表.分析表中数据,发现其中一次弹簧测力计读数不可能等于摩擦力的大小,请指出其实验序号为_____.










上面的题目(无论选择题还是填空题),都希望来解答时不仅要有正确答案,还要附带解题过程和思考步骤.

⒈如图所示使一薄钢下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图所示的形变.如果F1=F3=F4>F2,那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是----------------------
初一有物理啊?!你在逗我么?
1.c
题中有力的作用点所以需要有同向大小相同的力作用在不同的点,来显示出不同的效果
2.b
物理书上的定理,不用说了吧
3.a
考的是参照物问题
4.d
因为是向上爬,保持物体不下落,所以摩擦力等于自身所受的重力
5.受力面积,压力,增大
6.是使物体运动的原因,力的作用是相互的,火箭,月球上是真空的
7.0,12

1、C,根据单一变量法,只有在力的大小方向都一样的情况下,去比较力的作用点才有意义。a、d满足
2、D、记住力是改变物体运动的原因就行了。其实不推小车的时候,小车运动还是受到了摩擦力的作用,风也不是唯一使树动的原因,可能他们举得例子太片面了吧,无法得出那么笼统的结论。
3、A、车厢上的水在下落时有一个和车子相同的初始速度,它相对于人的速度是0,
4、D,匀速说明受力平衡,就...

全部展开

1、C,根据单一变量法,只有在力的大小方向都一样的情况下,去比较力的作用点才有意义。a、d满足
2、D、记住力是改变物体运动的原因就行了。其实不推小车的时候,小车运动还是受到了摩擦力的作用,风也不是唯一使树动的原因,可能他们举得例子太片面了吧,无法得出那么笼统的结论。
3、A、车厢上的水在下落时有一个和车子相同的初始速度,它相对于人的速度是0,
4、D,匀速说明受力平衡,就是说摩擦力和重力相等,所以体重越大,摩擦力必须也同样大才会匀速。
5、接触面积;体重;减小。根据压强P=F/S,S越大,P越小,越舒服。
6、改变了物体的运动状态;力的作用是相互的,空气也给风扇一个向前的力;直升飞机;月球表面是真空,没有大气。风扇转动,给空气一个向后推力,使空气运动,但同时空气也会给风扇一个向前的推力,从而使小车向前运动。直升飞机就是靠顶部的螺旋页高速旋转向下推动空气,使空气反过来推动自己上升,飞机也是的,但是火箭不是的,火箭光靠空气那点推力是上不了天的,到了高空,基本没有空气的,但是他还是要克服重力向外飞行。月球表面是真空的,没有任何物质,没有受力物体反过来就没有给你的施力物体,因为力是相互的。
7、0;12N。AB之间匀速就没有相互运动趋势,自然就没有摩擦力。把AB看成一个整体,所以力还是一样的。
8、第一个实验读数应该是最小的。毛巾比木板的摩擦系数大,加了砝码应该更重一点,摩擦力应该更大一点

收起

1、选C,力的大小、方向相同,作用点不同;
2、选D,力是改变物体运动状态的原因,上述两种情况下物体停止运动,是因为其他外力的存在;
3、选A,匀速直线运动车厢内的水滴与乘客一样做相同速度的匀速直线运动,水平方向速度相同;
4、选D,前提是匀速运动,则摩擦力正好等于体重;
5、增大了(受力面积),(体重)不变,(减小了)压强;
6、说明(力可以改变物体的运动...

全部展开

1、选C,力的大小、方向相同,作用点不同;
2、选D,力是改变物体运动状态的原因,上述两种情况下物体停止运动,是因为其他外力的存在;
3、选A,匀速直线运动车厢内的水滴与乘客一样做相同速度的匀速直线运动,水平方向速度相同;
4、选D,前提是匀速运动,则摩擦力正好等于体重;
5、增大了(受力面积),(体重)不变,(减小了)压强;
6、说明(力可以改变物体的运动状态),小车运动起来是因为(风扇给空气力的同时,风扇受到反向作用力),类似应用如(螺旋桨飞机),月球上不能用(因为月球上没有空气)
7、匀速运动时,外力平衡摩擦力。
B在惯性作用下运动,受力为(0N),
f=μF,重力一样,摩擦力一样,则所需外力为(12N)
8、此题出的不严谨,估计出题者没有考虑减速运动的可能;
提示:所谓拉力不等于摩擦力,那就是说它要么加速要么减速(运动状态改变);
若假设1拉力=摩擦力,则2、3做减速运动说得通;
若假设2拉力=摩擦力,则1加速,3不确定;
若假设3拉力=摩擦力,则1肯定加速,2不确定;
揣测出题者意图,答案为(1),即实验一在做变速运动;
希望帮到你

收起

1 C 因为题目问的是力的作用效果跟力的作用点有关,说明力的大小要一样,只是作用点不一样,只有C符合题意。
2 D 力是改变物体运动状态的原因!根据牛顿第一定律,在一个光滑面上,给物体一个速度,他将永远运动下去,维持运动不需要力!小明观点错误。
物体不受力作用或者受平衡力作用时保持静止或匀速直线运动。所有不受力时也能运动,力只是改变物体静止或运动的一个原因,而并不是维持运...

全部展开

1 C 因为题目问的是力的作用效果跟力的作用点有关,说明力的大小要一样,只是作用点不一样,只有C符合题意。
2 D 力是改变物体运动状态的原因!根据牛顿第一定律,在一个光滑面上,给物体一个速度,他将永远运动下去,维持运动不需要力!小明观点错误。
物体不受力作用或者受平衡力作用时保持静止或匀速直线运动。所有不受力时也能运动,力只是改变物体静止或运动的一个原因,而并不是维持运动的原因。小华观点错误。
3 A 因为车在运动,水滴受到车向前的速度也在向前运动,人随车运动,速度都和车一样,所以水滴还是掉在头顶上。你可以坐车的时候拿一瓶水往上抛,看水瓶是砸你脸上还是掉回你手中。
4 D 不论爬什么,杆或绳子对人向上的摩擦力与人向下的重力是一对平衡力,重力越大,受到的摩擦力越大,故选D
受力面积 压力 减少(屁股陷进去,受力面积肯定大了,P=F/S由于压力是人的重力,压力F不变,受力面积S变大,压强P就减少了)
力能使物体改变运动状态 力的作用是相互的\7
手机打字好累,接着来。
举例,船。原因 月球上是真空(没有施力物体) 
7 0N;12N;F2=12N
前两空,因为是匀速直线运动,所以A受F1拉力与摩擦力平衡。而B若受摩擦力,水平方向没有另一个力与其平衡,而B在匀速直线运动。所以结论是B不受摩擦力。A所受摩擦力完全来自与桌面,12N。
紧靠在一起,A-B连接体总质量没变,也就是对桌面的压力没变,由f=μFn可知摩擦力与接触面积无关,匀速直线运动,所以F2也等于12N。
8 2 因为由1可知,木块与木板的摩擦力为1.6N,2中,在1的基础上在木板上加了一个钩码,木块对木板的压力变大,受力面积不变,所以摩擦力应该较1变大,应>1.6

收起

⒈如图所示使一薄钢下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图所示的形变.如果F1=F3=F4>F2,那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是---------------------- 如题所示.使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生见图 如图,两根相同的轻质弹簧,沿足够长的光滑斜面放置,下端固定在斜面底部挡板上,斜面固定不动.质量不同、形状相同的两物块分别置于两弹簧上端.现用外力作用在物块上,使两弹簧具有相同的 使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推他使其发生改变如图1234各图所示的形变F1=F3=F4大于F2那说明力的作用效果于力的作用点有关[ ]A1,2 B1,3 C 1,4 D 2,4 如图所示,用两根长度相等的轻绳,下端悬挂一个质量为m的物体,上端分别固定在水平天花板上的M、N点,M、N如图所示,用两根长度相等的轻绳,下端悬挂一个质量为m的物体,上端分别固定在水 1.如图所示,用两根长度相等的轻绳,下端悬挂一个质量为m的物体,上端分别固定在水平1.如图所示,用两根长度相等的轻绳,下端悬挂一个质量为m的物体,上端分别固定在水平天花板上的M、N 如图所示,轻杆的下端用铰链固接在水平面上,上端固定一个质量为m的小球,轻杆处于竖直位置. 如图所示,长为R的轻绳,上端固定在O点,下端连一小球. 均匀光滑球夹在竖直墙和长木板之间,长木板的下端连有一个固定转动轴.初始时木板位置如图所示,小球与木板均静止.分别用F1和F2表示小球对竖直墙压力和对长木板压力大小,在将长木板从图 均匀光滑球夹在竖直墙和长木板之间,长木板的下端连有一个固定转动轴.初始时木板位置如图所示小球与木板均静止.分别用F1和F2表示小球对竖直墙压力和对长木板压力大小,在将长木板从图 固定在同一根轴上的两个齿数不同的齿轮,用皮带轮带动它们一起转动如图所示,现将一把尺,分别接触A、B两个齿轮,这样的操作,可以用来研究乐音特征中的_____在远近不同的地方听到尺接触同 力的图示4. 如图,在一根钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生各图中的变化,如果力的大小 :(1) 本题中,钢条受力产生的效果是:_______________________________;(2) 由A图和B图可 226、如图所示,半径为r、质量不计的圆盘,盘面在竖直平面内,圆心处有一个垂直盘面的光滑水平固定轴O,圆盘可绕固定轴O在竖直平面内自由转动,在盘的最上端和最下端分别固定一个质量mA=m、m 如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时.如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端 长为L的轻绳,将其分别固定在相距为d的两竖直墙面的AB两点长为L的轻绳,将其两端分别固定在相距为d的两坚直墙面上的A、B两点.一小滑轮O跨过绳子下端悬挂一重力为G的重物C,平衡时如图所示, (山东潍坊09-10学年高一上学期期末)如图所示,一轻质弹簧竖直放置在水平地面上,下端固定.弹簧原长为20cm,劲度系数k=200N/m.现用竖直向下的力将弹簧压缩到10cm后用细线栓住,此时在弹簧上 如图所示,圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aO、bO、cO,其下端都固定于底部圆心O,而上端则搁在仓库侧壁上,三块滑板与水平面的夹角依次是30°、45°、60°.若有三个小孩同时从a、b、c处 四个完全相同的轻弹簧都呈竖直,它们上端都受到大小为F拉力的作用;下端情况不同,a下端固定在地面上,b下端受大小为F的拉力的作用,c下端拴一个质量m的物块,且在竖直方向向上运动,d下端拴