一个有关种群数量变化的高中生物问题符合逻辑斯蒂曲线（S型曲线）的某一种群 为何在达到环境容纳量（K）时最易得到最大日捕获量?且若此种群为有害动物 什么时候控制最有效?（K?K/2?or o

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 21:30:57
一个有关种群数量变化的高中生物问题符合逻辑斯蒂曲线（S型曲线）的某一种群 为何在达到环境容纳量（K）时最易得到最大日捕获量?且若此种群为有害动物 什么时候控制最有效?（K?K/2?or o
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一个有关种群数量变化的高中生物问题符合逻辑斯蒂曲线（S型曲线）的某一种群 为何在达到环境容纳量（K）时最易得到最大日捕获量?且若此种群为有害动物 什么时候控制最有效?（K?K/2?or o
一个有关种群数量变化的高中生物问题
符合逻辑斯蒂曲线（S型曲线）的某一种群 为何在达到环境容纳量（K）时最易得到最大日捕获量?且若此种群为有害动物 什么时候控制最有效?（K?K/2?or others?）为什么?
我很疑惑 有的参考书上写 在K/2左右时捕鱼是最佳的 因为此时增长率快 可多捕请问捕鱼的最佳时期与得到鱼最大日捕获量有矛盾吗？为何一个是K 一个是K/2？

一个有关种群数量变化的高中生物问题符合逻辑斯蒂曲线（S型曲线）的某一种群 为何在达到环境容纳量（K）时最易得到最大日捕获量?且若此种群为有害动物 什么时候控制最有效?（K?K/2?or o
到达环境容纳量K时数量最多密度最大,所以最易捕获.
对于有害动物,在低于K/2时控制最有效,因为当达到K/2时,增长率最高,要控制它的增长就比较困难了.
对于有益动物,要将种群数量控制在K/2,因为K/2时,增长率最高,种群数量容易恢复.
捕鱼的最佳时期是 在此时捕鱼,鱼增长速度快,所以捕鱼不影响鱼种群数目,
得到鱼最大日捕获量 到达环境容纳量K时数量最多密度最大,日捕获量自然也最大.

因为K时数量最多密度最大，所以最易捕获。
K/2时控制最有效，此时是增长率最高的时候，主要是控制它的增长。

1.因为数量最多；
2.KO（把其消灭在襁褓之中），要是能够把此种有害动物弄绝种的话，才是最有效的控制。

K值时是现环境允许持续发展的数量最大值,相对密度也是最大的,所以最容易得到最大日捕获量.
k/2以下
因为防治是要把它的繁殖控制在一个低增长低速率的状态下,数量上,有害动物所以越少越好...速率上,如果速率高,则总要去防治,成本高...s型曲线导数,先增后减,k/2处最大值...应趋向区间边缘取值.但接近k时数量多,综上,低于k/2...(不能取0...因为生物多样性)...

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K值时是现环境允许持续发展的数量最大值,相对密度也是最大的,所以最容易得到最大日捕获量.
k/2以下
因为防治是要把它的繁殖控制在一个低增长低速率的状态下,数量上,有害动物所以越少越好...速率上,如果速率高,则总要去防治,成本高...s型曲线导数,先增后减,k/2处最大值...应趋向区间边缘取值.但接近k时数量多,综上,低于k/2...(不能取0...因为生物多样性)

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一个有关种群数量变化的高中生物问题符合逻辑斯蒂曲线（S型曲线）的某一种群 为何在达到环境容纳量（K）时最易得到最大日捕获量?且若此种群为有害动物 什么时候控制最有效?（K?K/2?or o 种群的空间特征与种群数量变化有关么 高中生物必修3实验培养液中酵母菌种群数量的变化需要重复吗? 当一个种群个体数量不再上升的原因是种群内个体间发生竞争的结果对吗? 为什么 详细点 这是种群的特征数量变化方面的问题 高中生物课本中“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验,需不需要重复实验?对照实验? 种群密度能否准确反映种群数量的变化趋势 种群密度能否准确反映种群数量的变化趋势 种群密度为什么能够决定种群数量的变化 预测种群数量变化的主要依据是什么? 有关高中生物种群数量的变化的一道题……某海滩黄泥螺种群现存量约为3000吨.正常状况下,每年该种群最多可增加300吨,为充分利用黄泥螺资源,又不影响可持续发展,理论上每年最多捕捞黄泥 种群数量变化包括 生物竞赛题,种群生态学部分.预测一个种群未来的数量变化,最显著的...生物竞赛题,种群生态学部分.预测一个种群未来的数量变化,最显著的特征是年龄结构还是出生率死亡率? 能否用探究培养液中酵母菌种群数量变化的方法探究细菌种群数量变化 一个种群个体数量的变化主要受哪些因素的影响 【高中生物】某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所ACD不是很懂，尤其是C！ 能预测种群数量变化趋势的特征是什么? 影响种群数量变化的因素有( ),( )和( ) 气候为什么对种群造成数量上的变化?