邹忌讽齐王纳谏1下列朗读停顿标注有误的一项是【 】A臣＼诚知＼不如徐公美.B群臣吏民＼能面刺寡人＼之过者,受＼上赏.C四境之内＼莫不＼有求于王.D此＼所谓＼战胜于朝廷.2下列句中加点

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 12:52:05
邹忌讽齐王纳谏1下列朗读停顿标注有误的一项是【 】A臣＼诚知＼不如徐公美.B群臣吏民＼能面刺寡人＼之过者,受＼上赏.C四境之内＼莫不＼有求于王.D此＼所谓＼战胜于朝廷.2下列句中加点
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邹忌讽齐王纳谏1下列朗读停顿标注有误的一项是【 】A臣＼诚知＼不如徐公美.B群臣吏民＼能面刺寡人＼之过者,受＼上赏.C四境之内＼莫不＼有求于王.D此＼所谓＼战胜于朝廷.2下列句中加点
邹忌讽齐王纳谏
1下列朗读停顿标注有误的一项是【 】
A臣＼诚知＼不如徐公美.
B群臣吏民＼能面刺寡人＼之过者,受＼上赏.
C四境之内＼莫不＼有求于王.
D此＼所谓＼战胜于朝廷.
2下列句中加点词意思相同的一项是【 】
A｛客之美我者,欲有求于我也.
＠
｛君美甚,徐公何能及君也.
＠
B｛吾与徐公孰美.
＠
｛明日徐公来,孰视者
＠
C｛能谤讥于市朝.
＠
｛朝而往,幕而归.
＠
D｛徐公不若君之美也
＠
｛未若复吾赋不幸之甚也
＠
【＃采纳条件,给出分析理由】

邹忌讽齐王纳谏1下列朗读停顿标注有误的一项是【 】A臣＼诚知＼不如徐公美.B群臣吏民＼能面刺寡人＼之过者,受＼上赏.C四境之内＼莫不＼有求于王.D此＼所谓＼战胜于朝廷.2下列句中加点
1.B
应为：群臣吏民/能面刺寡人之过/者,受/上赏.
寡人之过：皇上的过错.不能拆开.
2.D
A项前者为“认为我美”,动词；后者为“美丽”,形容词；
B项前者为“谁、哪一个”；后者通“熟”,意为“仔细地”,副词；
C项前者音为cháo,“朝廷”,名词；后者音为zhāo,“早晨”,名词；
D项均为“如”,即“不若”、“未若”均为“不如、比不上”之意.

邹忌讽齐王纳谏1下列朗读停顿标注有误的一项是【 】A臣＼诚知＼不如徐公美.B群臣吏民＼能面刺寡人＼之过者,受＼上赏.C四境之内＼莫不＼有求于王.D此＼所谓＼战胜于朝廷.2下列句中加点 句子朗读停顿有误的是 下列句子朗读停顿有误的一项是1湖中/人鸟声俱绝2一童子/烧酒炉正沸3湖中/焉得更有此人4余强饮/三大白而别 下列各句划分朗读停顿有误的一项是（）1、明/有奇巧人/曰王叔远2、居/左者右手执蒲葵扇3、中/峨冠而多髯者 4、盖/简桃核修狭者为之 找出下列句子朗读停顿划分有误的一项.全石/以为底,潭中鱼可/百许头,乃/记之/而去,斗折/蛇行,明灭/可见 《出师表》的朗读停顿 理想的朗读停顿 童趣的朗读停顿 伤仲永的朗读停顿. 文言文两小儿辩日课文朗读的停顿符号如何标注 下列诗句朗读停顿有误的一项是( )A.成功的花/人们/只惊慕/她现时的明艳B.叠成/一只一只/很小的船儿C.我只/躲到你的/怀里D.浸透了/奋斗的泪泉 下列语句朗读节奏停顿有误的一项是（）A.忘路/之远近 B.自云/先世/避/秦时乱 C.率妻子邑人/来此绝境D.后/遂无/问津者 伯牙绝弦的朗读怎么停顿 留住童年的朗读停顿 郑人逃暑的朗读停顿(用/标出来) 伤仲永的课文标出朗读停顿 如梦令 李清照请用“/”标出这首词的朗读停顿 朗读、揣摩下列诗句,用“/”标出朗读中需要停顿的地方.携来百侣曾游.一往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂；书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.