作业帮语文阅读的修辞等的作用是什么?麻烦各位大哥大姐告诉小弟我以下这些东西的作用：（谢谢中考临近要狂背这类东西） 议论文的论证方法及其作用 阅读的修辞及其作用：例如 比喻 说明文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/03 00:01:19
语文阅读的修辞等的作用是什么?麻烦各位大哥大姐告诉小弟我以下这些东西的作用：（谢谢中考临近要狂背这类东西） 议论文的论证方法及其作用 阅读的修辞及其作用：例如 比喻 说明文
语文阅读的修辞等的作用是什么?
麻烦各位大哥大姐告诉小弟我以下这些东西的作用：（谢谢中考临近要狂背这类东西） 议论文的论证方法及其作用 阅读的修辞及其作用：例如 比喻 说明文的说明方法及其作用 望各位大哥大姐不要嫌弃低悬赏告诉小弟我 本人在此感激各位了!好人一生平安
语文阅读的修辞等的作用是什么?麻烦各位大哥大姐告诉小弟我以下这些东西的作用：（谢谢中考临近要狂背这类东西） 议论文的论证方法及其作用 阅读的修辞及其作用：例如 比喻 说明文
几种主要修辞的作用分析答题格式 （1）比喻：运用XX等（喻体）,生动形象地表现了XX（事物的特点、情感、思想观点）.在议论文中,比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理,便于读者理解接受. （2）借代：和比喻接近,但没有比喻在议论文当中的作用. （3）拟人：XX词使XX事物人格化、更富有情味,生动形象地表现了事物的XX特点,或形象地抒发（表现）XX情感. （4）对偶：主要是让句式整齐,在散文中造成整散结合的效果,增强语言的形式美. （5）夸张：更强烈地抒发了XX情感,或更充分、更突出地表现了XX的XX特点. 排比：除了和对偶一样的作用外,还有其它作用： A、 抒情作用,表达为：更强烈地抒发（表达）了XX情感,增强了文章的感染力 B、 描写作用,表达为：更充分地表现了XX（人物或景物）的XX特点,增强了文章的感染力 C、 议论作用,表达为：增强了语言的气势,使XX观点更鲜明更有说服力. （6） 反问：主要是起增强抒情效果、加强语言气势、强调特定意思的作用. （7） 设问：是要是引发读者思考（发人深思）的作用. 【答题模式】 ①处运用了比喻的修辞手法,它形象生动地描写（诠释；说明）了…… ②处运用了对偶的修辞手法,它句式整齐,节奏明快,用语精练地描写（阐明；说明）了…… ③处运用了引用的修辞手法,它精练、恰当地描写（阐述；说明）了…… ④处运用了反问的修辞手法,它于无疑处设疑,非常肯定地抒发（论述）了…… ⑤处运用了排比的修辞手法,非常有气势地列举（抒发；证明；说明）了…… ⑥处用设问修辞引起读者探究的兴趣,从而达到启发读者思索与联想,引出下文的作用. ⑦处用拟人修辞生动而亲切有趣地描绘出……表达了作者……的情感. 例、2007年浙江《泰山之思》 目之所及,只有路边影影憧憧的古树,只有不远处岩岩叠叠的山石,只有石壁上道劲古朴的石刻.至于远处的山峰,则全部迷于苍茫的雾中,我只能对着游览图上的提示,来想象它们的风采了.那雾中的楼台,因雾气轻薄的恰到好处,虚实变幻,顿生雅韵.而泰山的雾太粘稠,仿佛要遮掩一切似的,压得人几乎抬不动睫毛.（5分） 分析文中画线部分的语言表达技巧. 答案：（1）通过排比、对比、夸张的使用（指出修辞）,突出了泰山雾气的浓重（写的内容）,表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情（表达的感情）. （2）通过叠字的使用,突出了雾中古树、山石的特点（用词特点）. 解析：几个“只有”组成一组排比句,雾中楼台和泰山雾形成对比,“压得人几乎抬不动睫毛”属于夸张,叠字的使用就更明显了.解答此题必须逐一分析每个句子,结合句子的表述特点和作者在文中表露的思想感情作出全面的概括. 可能不是准确.O(∩_∩)O~其实只要多做一些有 答案的类似题目 自己慢慢摸索比较好
希望采纳