两名同学分别以2牛的拉力在弹簧测力计两侧拉,则弹簧测力计的示数为,为什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 18:36:12
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两名同学分别以2牛的拉力在弹簧测力计两侧拉,则弹簧测力计的示数为,为什么
两名同学分别以2牛的拉力在弹簧测力计两侧拉,则弹簧测力计的示数为,为什么
两名同学分别以2牛的拉力在弹簧测力计两侧拉,则弹簧测力计的示数为,为什么
2N 把另一个同学想象成墙 2N的力拉弹簧 显示是2N 此时墙壁受到的力也是2N 等效于另一个同学的2N(应该是这样的吧)
2N,原因是力的作用是相互的
示数为2N 当一个人不动 另一个人拉的时候 对测力计有2N的拉力 而不动的那个人受到测力计2N的拉力 所以 第一个同学需要2N的力来保持静止 这时两个人都用了2N的力
两名同学分别以2牛的拉力在弹簧测力计两侧拉,则弹簧测力计的示数为,为什么
在弹簧测力计两侧沿水平方向各加6牛的拉力,此时弹簧测力计的示数,为什么
.如图所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力,并使其保持静止为什么为6n,原因
如图所示,某同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为
在弹簧测力计两侧沿水平方向各加6N拉力一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为?
在航空领域如图所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止如图所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测
如图所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为在平衡力的作用下,弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变,所以弹簧测力计一定
一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为6N,
如图3-3所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为可不可以将分析说出来
在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为什么
在弹簧测力计的两侧沿水平向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为.
在弹簧测力计的两侧,沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计示数为4N,为什么?
一道关于力学的初三物理题一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力,并使其保持静止,为什么弹簧测力计的示数为6牛?要说清原因哦!不用二力平衡能解释吗?因为还没学呢
在线给分初中物理学弹簧测力计题目一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为6N请用初中知识详细说一下为什么?好像合力力等于0,谁
弹簧测力计的两侧沿水平方向一边拉力大,一边拉力小,此时拉力示数显示什么
为什么两只手同时用5牛的里分别向两侧拉一个弹簧测力计的秤钩和秤环,弹簧测力计的读书是5牛?
把弹簧测力计的一端固定在墙上,一个人用10 N的力沿水平方向拉弹簧测力计,弹簧伸长4cm,现两个人分别用10 N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧的伸长量是________答案是4CM,可是10N的
一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各拉加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为A.0N B.3N C.6N D.12N为什么、可以说的详细些吗、不是向两个不同方向拉吗