作业帮急求小学四年级广播稿 主题健康向上
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 03:34:43
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本人原创,望采纳： 敬爱的老师,亲爱的同学们,早上好!
(j )：我是主持人 .
( j)：今天由我们为大家广播,希望大家能喜欢.
(j )：我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题.首先请听《小学生心理健康的标准》
( j)：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯.
(1)智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言.因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常.相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的.
(2)情绪稳定性：一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化.所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪.此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪.
(3)学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高.
(4)自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性.
(5)社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入.