作业帮绵竹市某小学61班的小聪是个爱动脑筋的学生.有一天,他手中拿着一个直角三角形的纸片,在折叠玩耍的过程中,他发现直角三角形的三边分别为：AB=6CM,BC=8CM,AC=10CM.小聪将直角三角形ABC的直角边
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 06:24:54
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绵竹市某小学61班的小聪是个爱动脑筋的学生.有一天,他手中拿着一个直角三角形的纸片,在折叠玩耍的过程中,他发现直角三角形的三边分别为：AB=6CM,BC=8CM,AC=10CM.小聪将直角三角形ABC的直角边
绵竹市某小学61班的小聪是个爱动脑筋的学生.有一天,他手中拿着一个直角三角形的纸片,在折叠玩耍的过程中
,他发现直角三角形的三边分别为：AB=6CM,BC=8CM,AC=10CM.小聪将直角三角形ABC的直角边AB折到斜边AC上,AD是折痕,三角形ABD与三角形AED重合后,不重合的为三角形CDE.求三角形CDE.
绵竹市某小学61班的小聪是个爱动脑筋的学生.有一天,他手中拿着一个直角三角形的纸片,在折叠玩耍的过程中,他发现直角三角形的三边分别为：AB=6CM,BC=8CM,AC=10CM.小聪将直角三角形ABC的直角边
求什么CDE的什么,是要答案还是步骤?
CDE的边长分别是3,4,5
绵竹市某小学61班的小聪是个爱动脑筋的学生.有一天,他手中拿着一个直角三角形的纸片,在折叠玩耍的过程中,他发现直角三角形的三边分别为：AB=6CM,BC=8CM,AC=10CM.小聪将直角三角形ABC的直角边
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