要思路胡德同学设计了一个演示实验,在磨砂玻璃下放一张投影片,再放在投影仪上,无论怎样调节也看不见投影片清晰地像,这是由于光在磨砂玻璃上发生了（ ）,当磨砂玻璃上加些水,磨砂玻璃

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 11:51:08
要思路胡德同学设计了一个演示实验,在磨砂玻璃下放一张投影片,再放在投影仪上,无论怎样调节也看不见投影片清晰地像,这是由于光在磨砂玻璃上发生了（ ）,当磨砂玻璃上加些水,磨砂玻璃
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要思路胡德同学设计了一个演示实验,在磨砂玻璃下放一张投影片,再放在投影仪上,无论怎样调节也看不见投影片清晰地像,这是由于光在磨砂玻璃上发生了（ ）,当磨砂玻璃上加些水,磨砂玻璃
要思路
胡德同学设计了一个演示实验,在磨砂玻璃下放一张投影片,再放在投影仪上,无论怎样调节也看不见投影片清晰地像,这是由于光在磨砂玻璃上发生了（ ）,当磨砂玻璃上加些水,磨砂玻璃又变得透明,这时屏幕上可以看见一个（ ）像.由于水不断（ ）,像又渐渐变得模糊,这一过程中水要（ ）.这个演示把不能直接观察到的（ ）现象转变成看得见的.

要思路胡德同学设计了一个演示实验,在磨砂玻璃下放一张投影片,再放在投影仪上,无论怎样调节也看不见投影片清晰地像,这是由于光在磨砂玻璃上发生了（ ）,当磨砂玻璃上加些水,磨砂玻璃
胡蝶同学设计了一个演示实验．在磨砂玻璃下放一张投影片,再放在投影仪上,无论怎样调节也看不到投影片清晰的像,这是由于光在磨砂玻璃上发生了漫反射
漫反射
．当在磨砂玻璃上加些水,磨砂玻璃又变得透明,这时在屏幕上可以看见一个倒立放大的实
倒立放大的实
像．由于水不断蒸发（汽化）
蒸发（汽化）
,像又慢慢变模糊了,这一过程中水要吸
吸
热．这个演示把不能直接观察到的蒸发（汽化）
蒸发（汽化）
现象转变成看得见的．考点：漫反射；汽化及汽化吸热的特点；凸透镜成像规律及其探究实验．专题：应用题；转换法．分析：（1）光在光滑的平面上发生镜面反射,在粗糙的平面上发生漫反射；
（2）投影仪的成像原理是物体位于一倍焦距和二倍焦距之间,成倒立、放大的实像；
（3）物质由液态变成气态的过程是汽化,汽化过程需要吸热．磨砂玻璃的表面是粗糙的,光在磨砂玻璃上发生漫反射；投影仪的成像情况是：倒立、放大的实像；玻璃板上的水不断蒸发,玻璃面又恢复粗糙,蒸发是吸热过程．这个演示过程把不容易看到的蒸发现象通过投影片的成像情况反映出来,属于转换法的思想．
故答案为：漫反射、倒立放大的实、蒸发（汽化）、吸、蒸发（汽化）．点评：本题通过投影仪成像情况来演示水的蒸发现象,形势比较新颖,既考查了物理知识,又学习了利用转换法的研究物理问题的方法．

要思路胡德同学设计了一个演示实验,在磨砂玻璃下放一张投影片,再放在投影仪上,无论怎样调节也看不见投影片清晰地像,这是由于光在磨砂玻璃上发生了（ ）,当磨砂玻璃上加些水,磨砂玻璃 胡蝶同学设计了一个演示实验.在磨砂玻璃下放一张投影片,再放在投影仪上,无论怎样调节也看不到投影片清晰的像,这是由于光在磨砂玻璃上发生了（ ）.当在磨砂玻璃上加些水,磨砂玻璃又变 初中物理演示实验在设计和表演方面有哪些要求? 设计演示实验,以演示某现象或验证某原理,要求写出实验步骤和结果分析!声、光、电、热每部分一个,总共四个. 求一个物理演示实验就是推荐一个物理演示实验 要英文的 文章或者视频 链接也行 好的话追加50 晚上之前 要英文的……我没时间找了 用磨砂玻璃杯对身体好吗?生日那天同学送我一个磨砂玻璃杯,上网查了一下,有人说对身体不好, 求：演示实验的教学设计,要新颖的!最好有实验的器材，对学生的评价等， 设计演示火山活动的实验,说明火山喷发现象. 某小组同学探究水结冰时体积的变化情况,设计了一个实验：在小药瓶中盛满水,放在冰箱中使水完全凝固,然 小明同学要测量声音在空气中的传播速度.请你帮助小明设计一个实验方案,写出实验器材, 物理相似于雷电的现象发生雷电时,总是先看到闪电,在听到雷声.联系实际生活,举一个与它原理相同的现象,并设计一个实验来演示这一现象. 求一个大学物理演示实验就是推荐一个物理演示实验 要英文的 晚上之前 好的话追加分数 文章或者视频 给连接也行 某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置如图所示,在水平桌面上放置一个斜面,某同学设计了一个简易研究平抛运动特点的实验,装置如图所示,在水平桌面上放置一个斜面,每次让钢球 1、 在五一游艺晚会上,陈思同学演示了如图示的实验,排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气,乒乓球将:A.仍静止; B.运动到左碗; C.运动到右碗; D.无法确定. 在五一游艺晚会上,陈思同学演示了如图示的实验,排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气,乒乓球将A、仍静止 B ．运动到左碗C、运动到右碗 D ．无法确定沙漠 在元旦游艺晚会上,宇杰同学演示了如图所示的实验,排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气,乒乓球将▲A.仍静止B.运动到左碗C.运动到右碗D.无法确定请写出分 教师在课堂上演示了一个有趣的实验,取4根细铁丝,下端拧在一起教师在课堂上演示了一个有趣的实验,如图所示,取四根细铁丝,下端拧在一起,插在胶塞上,将胶塞放在玻璃片上,端分开成树形,将 小柯同学设计了一个测量物体运动时平均速度的实验在该实验中,为了让小车在水平面上具有相同的初速度,我们可以让小车从斜面（ ）由静止滑下.