请问一下初中化学方程式如何配平（尤其是分解反应和多种反应物生成多种生成物的化合反应）有详细的例子和方法

请问一下初中化学方程式如何配平（尤其是分解反应和多种反应物生成多种生成物的化合反应）有详细的例子和方法
请问一下初中化学方程式如何配平（尤其是分解反应和多种反应物生成多种生成物的化合反应）
有详细的例子和方法

请问一下初中化学方程式如何配平（尤其是分解反应和多种反应物生成多种生成物的化合反应）有详细的例子和方法
对于一些常见的很容易配平.但一些数字比较大比较偏的,怎么配?如下化学方程式的配平
在化学方程式各化学式的前面配上适当的系数,使式子左、右两边每一种元素的原子总数相等.这个过程叫做化学方程式配平.
配平的化学方程式符合质量守恒定律,正确表现反应物和生成物各物质之间的质量比,为化学计算提供准确的关系式、关系量.配平方法有多种：
（1）观察法观察反应物及生成物的化学式,找出比较复杂的一种,推求其它化学式的系数.如：
Fe2(SO4)3+NaOH—Fe(OH)3+Na2SO4
Fe2(SO4)3 所含原子数最多、最复杂,其中三个SO4 进入Na2SO4,每个Na2SO4含有一个SO4,所以Na2SO4 系数为3；2 个铁原子Fe 需进入2 个Fe(OH)3,所以Fe(OH)3 系数为2,这样就得到：
Fe2(SO4)3+NaOH—2Fe(OH)3+3Na2SO4
接下去确定NaOH 的系数,2Fe(OH)3 中有6 个OH,3Na2SO4 中有6 个Na,所以在NaOH 前填上系数6,得到：
Fe2(SO4)3+6NaOH—2Fe(OH)3+3Na2SO4
最后把“—”改成“=”,标明Fe(OH)3↓.
（2）单数变双数法如：
C2H2+O2—CO2+H2O
首先找出左、右两边出现次数较多,并且一边为单数,另一边为双数的原子—氧原子.由于氧分子是双原子分子O2,生成物里氧原子总数必然是双数,所以H2O 的系数应该是2（系数应该是最简正整数比）,如下式中①所示：
C2H2+O2—CO2+2H2O
①
由于2H2O 中氢原子个数是C2H2 的2 倍,所以C2H2 系数为2,如下式中②所示：
2C2H2+O2—CO2+2H2O
② ①
又由于2C2H2 中碳原子个数为CO2 的4 倍,所以CO2 系数为4,如下式中③所示：
2C2H2+O2—4CO2+2H2O
② ③ ①
最后配单质O2 的系数,由于生成物里所含氧原子总数为10,所以反应物O2的系数是5,如下式中④所示：
2C2H2+5O2—4CO2+2H2O
② ④ ③ ①
核算式子两边,每一种元素的原子总数已经相等,把反应条件,等号、状态符号↑填齐,化学方程式已配平.
（3）求最小公倍数法例如：
KClO3—KCl+O2
式中K、Cl、O 各出现一次,只有氧原子数两边不等,左边3 个,右边2 个,所以应从氧原子入手来开始配平.由于3 和2 的最小公倍数是6,6 与KClO3中氧原子个数3 之比为2,所以KClO3 系数应为2.又由于6 跟O2 的氧原子个数2 之比为3,所以O2 系数应为3.配平后的化学方程式为：
2KClO3 ＝2KCl+3O2↑

留意反应物和生成物中元素价态的变化，把握化合价不交错原则，找出氧化剂还原剂氧化产物还原产物，多做练习熟能生巧，就好了的

这个就要靠你自己掌握一些元素的常见的化学价，在一个化学方程式里，化学价有升必有降。你要根据所给的反应物，找它们在化学式里可能发生变化的化学价元素。先自己大概确定一下，根据所知道的反应物和一些其它的信息写出大概的反应式出来。然后再按照电荷守恒，还有等号两边各种元素个数相等等规则再逐步推断和改正。我是学化学的，就感觉这是一个写化学方程式的比较合理的步骤了。其实这也要你平时积累一些知识以及写方程式的时候...

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这个就要靠你自己掌握一些元素的常见的化学价，在一个化学方程式里，化学价有升必有降。你要根据所给的反应物，找它们在化学式里可能发生变化的化学价元素。先自己大概确定一下，根据所知道的反应物和一些其它的信息写出大概的反应式出来。然后再按照电荷守恒，还有等号两边各种元素个数相等等规则再逐步推断和改正。我是学化学的，就感觉这是一个写化学方程式的比较合理的步骤了。其实这也要你平时积累一些知识以及写方程式的时候要大胆合理地去想。

收起

要以化合价变化的物质为基础来配平，例如水通电的方程式

质量守恒！

先配单质（反应物和生成物都行)再根据单质配化合物