请根据以下给出的下联联系已学的课文《醉翁亭记》、《桃花源记》、小石潭记》任意一篇对出下联上联：岳阳楼壮美雄美,范仲淹抒写忧乐怎么没人回答啊,我擦!

请根据以下给出的下联联系已学的课文《醉翁亭记》、《桃花源记》、小石潭记》任意一篇对出下联上联：岳阳楼壮美雄美,范仲淹抒写忧乐怎么没人回答啊,我擦! 根据课文对对联请依据一下给出的上联,联系课文《醉翁亭记》、《桃花源记》、《小石潭记》中任意一篇对出下联.上联：岳阳楼壮美雄奇,范仲淹抒写优乐下联：_________________,___________________ 对对联,已给出下联,请写出下联上联：观翠竹杨谦逊学品格下联： 下面是一副赞颂诸葛亮的对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整.上联：一生惟谨慎,七擒南渡,六出北征,何期五丈崩摧,九代志能遵教受；下联内容（已被打乱 核舟记根据文意写对联概括文章相关内容,根据已给出的上联或下联对出相应的上联或下联上联：赞雕刻着高超技艺下联：上联：下联：奇巧人神技雕核舟 用初三学的写个英语作文今年五月、我市组织了“爱心之旅”活动、八十多位老人参加、假如你是随性记者、请根据以下要点给Engkish Weekly写一篇简要报道、文章开头已给出、注意不要逐字 根据几篇课文拟出了上联,请根据掌握的知识,对出合适的下联.（1）上联：十年期盼,于勒似成摇钱树《我的叔叔于勒》下联：--------------------------------- 根据课文《核舟记》,依照对联的要求,对出下联.上联：东坡泛赤壁传千古佳话.下联：____________...根据课文《核舟记》,依照对联的要求,对出下联.上联：东坡泛赤壁传千古佳话.下联：___________ 假设你叫John,你和Tom是好朋友,他邀请你去参观他家的农场,你因为太忙,不能去.请根据以下提示写一篇70请根据以下提示写一篇70词左右的e-mail,开头与结尾已给出(不计入总词数).提示：今天是 根据已给出的首字母补全单词,完成句子 请根据课文《女娲造人》的内容补充下面的对联.上联：_________________ 下联：后羿射日山水尽现欢歌 联系已学的课文,举例说说你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这菊花的理解 下面对联已有上联,请用括号里的字拟写下联.---------------(今人上世胜人古) 根据已学知识,写一个描写环境的句子 请根据已学过的世界地理知识,比较我国的民族组成与日本、美国有何异同. 要求:我们已学过[[乌鸦喝水]]这篇课文,请你根据内容,也写一个关于乌鸦喝水的故事,2 3行 下列的几幅对联,已有上联和下联,请用括号里的字拟另一联上联：水滴石穿业精不舍 下联（阔 恒 贵 海 I天 高 学 有）上联：（书 入 钱 眼 迷 林 金 不 ） 下联:游学海 英语作文：假如你是田君,你的英国笔友Emma想了解你最好朋友的情况.请根据以下表格内容提示,给Emma写一封e-mail,介绍一下你最好朋友Cindy的情况.80词左右,可适当发挥.E-mail的格式已给出,不计