作业帮浮躁 花丛中,有个人在捕蝶,是在扑蝶.他东奔西跑,气喘嘘嘘,累得一头汗.但蝴蝶并不搭理他,每当他扑来,他就转身飞去,仍然在花丛中跳着舞.另一个人却在静静的等蝶,在花丛里画着花,并把那花
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 18:42:39
浮躁 花丛中,有个人在捕蝶,是在扑蝶.他东奔西跑,气喘嘘嘘,累得一头汗.但蝴蝶并不搭理他,每当他扑来,他就转身飞去,仍然在花丛中跳着舞.另一个人却在静静的等蝶,在花丛里画着花,并把那花
浮躁
花丛中,有个人在捕蝶,是在扑蝶.他东奔西跑,气喘嘘嘘,累得一头汗.但蝴蝶并不搭理他,每当他扑来,他就转身飞去,仍然在花丛中跳着舞.另一个人却在静静的等蝶,在花丛里画着花,并把那花画的亮丽无比.果然,蝴蝶飞来了,落在他的画上了!亲吻画上的美丽了!他也便欣然一笑,也笑成了一朵花.于是我想起了一个词：浮躁.浮躁是什么样子?就是上述第一个人跌跌撞撞的样子,鲁莽,急匆匆,甚至有点张牙舞爪!就算是真的捉住了蝴蝶,那蝴蝶也是非死即残,何美之有?既然爱美,就理应小心翼翼——小心翼翼的呵护它,小心翼翼地“锄草”,“捉虫”,知道收获一个叫“美丽”的故事!
“既然爱美,就理应小心翼翼——小心翼翼的呵护它,小心翼翼地“锄草”,“捉虫”,知道收获一个叫“美丽”的故事!”中一共用了3个引号,这3个引号的作用一样吗?联系上下文谈谈你的理解
引号起什么作用
浮躁 花丛中,有个人在捕蝶,是在扑蝶.他东奔西跑,气喘嘘嘘,累得一头汗.但蝴蝶并不搭理他,每当他扑来,他就转身飞去,仍然在花丛中跳着舞.另一个人却在静静的等蝶,在花丛里画着花,并把那花
好的,
我认为前两个相同,都是指对美的关爱、呵护,而“美丽”则是在强调,这里借指生活中美的东西
如果你不明白,看看下面的介绍
指文章中表示引用的部分,或者特指、强调等作用.中文中用“”号表示
引号作用
a．表示引语
b．表示特定称谓
c．表示特殊含义需要强调
d．表示否定和讽刺
e．表示着重论述的对象
1．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
2．等蝶人。
3．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4．是指对美的关爱和呵护。
5．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而...
全部展开
1．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
2．等蝶人。
3．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4．是指对美的关爱和呵护。
5．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而是摧残美，毁坏美，作者想告诉读者是：“既然爱美，就理应小心翼翼地呵护美”。
收起
23．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
24．等蝶人。
25．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
26．是指对美的关爱和呵护。
27．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，...
全部展开
23．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
24．等蝶人。
25．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
26．是指对美的关爱和呵护。
27．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而是摧残美，毁坏美，作者想告诉读者是：“既然爱美，就理应小心翼翼地呵护美”。
收起
1．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
2．等蝶人。
3．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4．是指对美的关爱和呵护。
5．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而...
全部展开
1．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
2．等蝶人。
3．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4．是指对美的关爱和呵护。
5．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而是摧残美，毁坏美，作者想告诉读者是：“既然爱美，就理应小心翼翼地呵护美”。
收起
1．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
2．等蝶人。
3．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4．是指对美的关爱和呵护。
5．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而...
全部展开
1．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
2．等蝶人。
3．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4．是指对美的关爱和呵护。
5．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而是摧残美，毁坏美，作者想告诉读者是：“既然爱美，就理应小心翼翼地呵护美”。
收起
23．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
24．等蝶人。
25．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
26．是指对美的关爱和呵护。
27．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，...
全部展开
23．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
24．等蝶人。
25．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
26．是指对美的关爱和呵护。
27．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而是摧残美，毁坏美，作者想告诉读者是：“既然爱美，就理应小心翼翼地呵护美”。
收起
无人认为日3我入任务4让我34让我4让我43热风扇飞飞
爱美之心人皆有之，只是看你懂不懂去呵护它，爱护它，保护它。
1．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
2．等蝶人。
3．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4．是指对美的关爱和呵护。
5．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而...
全部展开
1．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
2．等蝶人。
3．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4．是指对美的关爱和呵护。
5．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而是摧残美，毁坏美，作者想告诉读者是：“既然爱美，就理应小心翼翼地呵护美”。
收起
引号作用
a．表示引语
b．表示特定称谓
c．表示特殊含义需要强调
d．表示否定和讽刺
e．表示着重论述的对象
1.第一自然段中的“捕”和“扑”这两个字能互换吗？为什么？
2.第三自然段中“他”指代谁？
3.题目“浮躁”是什么意思？用文中的话回答。
4.文末加引号的“锄草”“捉虫”各是什么意思？
5.你从中领悟到什么？
6.简要说明本文的语言特色。
很高兴能回答您的问题：
1.不能换。因为“捕”在文中指的是捉的意思，...
全部展开
1.第一自然段中的“捕”和“扑”这两个字能互换吗？为什么？
2.第三自然段中“他”指代谁？
3.题目“浮躁”是什么意思？用文中的话回答。
4.文末加引号的“锄草”“捉虫”各是什么意思？
5.你从中领悟到什么？
6.简要说明本文的语言特色。
很高兴能回答您的问题：
1.不能换。因为“捕”在文中指的是捉的意思，强调结果；而“扑”的意思是身体向前，突出了捕蝶者的不顾一切，写出了他内心的焦急与浮躁。
2.另一个人或者“等蝶的人”。
3.就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽、急匆匆，甚至有点张牙舞爪！
4.“锄草”是指：除去浮躁、焦躁。“捉虫”是指：改正错误。
5.例：我懂得了追求理想，追求美好的事物要懂得付出，要有耐心，不能浮躁（只要意思正确，切合文意即可。）
6.本文语言简明、含蓄、内涵丰富。
收起
一样
1．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
2．等蝶人。
3．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4．是指对美的关爱和呵护。
5．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而...
全部展开
1．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
2．等蝶人。
3．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4．是指对美的关爱和呵护。
5．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而是摧残美，毁坏美，作者想告诉读者是：“既然爱美，就理应小心翼翼地呵护美”。
收起
其实美丽的含义很深奥。
我们对一种事物的追求成功往往说“干得漂亮”实际上就是一种美。
我们对一种事物外表的光鲜靓丽会说“真美”
对一个人的心灵善良也会毫不吝啬的对他称赞道“美啊”
一个人的积极向上是一种美，一个人的坚持不懈是一种美，一个人的安静等待也是一种美。所以美对于我们只要看他面对的事物是否合符大众的审美标准而定！...
全部展开
其实美丽的含义很深奥。
我们对一种事物的追求成功往往说“干得漂亮”实际上就是一种美。
我们对一种事物外表的光鲜靓丽会说“真美”
对一个人的心灵善良也会毫不吝啬的对他称赞道“美啊”
一个人的积极向上是一种美，一个人的坚持不懈是一种美，一个人的安静等待也是一种美。所以美对于我们只要看他面对的事物是否合符大众的审美标准而定！
收起
1、不能。因为“捕”是捉的意思，强调结果；而“扑”则是身体向前倾斜，突出这个人的浮躁心理。
2、指另一个等碟的人。
3、“就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4、“锄草”指除去浮躁。“捉虫”是指改正错误。
5、当你确定了一个目标后，一定要以平和、小心翼翼的态度去达成目标。如果以浮躁的心态去完成，就会如上述第一个人一样，东奔西跑，气喘吁...
全部展开
1、不能。因为“捕”是捉的意思，强调结果；而“扑”则是身体向前倾斜，突出这个人的浮躁心理。
2、指另一个等碟的人。
3、“就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”
4、“锄草”指除去浮躁。“捉虫”是指改正错误。
5、当你确定了一个目标后，一定要以平和、小心翼翼的态度去达成目标。如果以浮躁的心态去完成，就会如上述第一个人一样，东奔西跑，气喘吁吁。既然确定了目标，就理应小心翼翼地去“锄草”“捉虫”，直到收获。
收起
引号作用
a．表示引语
b．表示特定称谓
c．表示特殊含义需要强调
d．表示否定和讽刺
e．表示着重论述的对象
我也在查啊 ，你问偶 ，偶问谁啊！！幽默死了、bt
表示特定的称谓 也可以说起强调作用