结合具体的数的运算,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由;认为错,举出反例.(1)任何数都不等于她的相反数.(2)互为相反数的两个数的同一偶数次方相等.(3)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/12 01:08:59
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结合具体的数的运算,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由;认为错,举出反例.(1)任何数都不等于她的相反数.(2)互为相反数的两个数的同一偶数次方相等.(3)
结合具体的数的运算,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由;认为错,举出反例.
(1)任何数都不等于她的相反数.
(2)互为相反数的两个数的同一偶数次方相等.
(3)如果a大于b,那么a的倒数小于b的倒数.
结合具体的数的运算,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由;认为错,举出反例.(1)任何数都不等于她的相反数.(2)互为相反数的两个数的同一偶数次方相等.(3)
解析:
(1)任何数都不等于她的相反数.
此命题错误,反例是:0的相反数等于等于她自身
(2)互为相反数的两个数的同一偶数次方相等.
此命题正确,a和b互为相反数,则a=-b,则a²=b²,偶数次方是平方的整数倍次方,相等
(3)如果a大于b,那么a的倒数小于b的倒数.
此命题错误,反例:a=2,b=-1,a>b,可是1/a>0>1/b,
完毕
结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错.认为对,说明理由;认为错,举出反例.1、结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错.认为对,说明理由;认为错,举出
结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错.认为对说明理由,认为错,举出反例.(1)结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错.认为对说明理由,认为错,举出反
结合具体的数的运算,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由;认为错,举出反例.(1)任何数都不等于她的相反数.(2)互为相反数的两个数的同一偶数次方相等.(3)
结合具体的运算,归纳有关特例,然后比较下列数的大小:(1)小于1的正数a,a的平方,a的立方;(2)大于负1的负数b,b的平方,b的立方.
结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由;错的,举出反例.(1)任何数都不等于他的相反数(2)互为相反数的两个数的同一偶数次方相等(3)如果a大于b,
结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由;错的,举出反例.(1)任何一个数与它的相反数的和都是0;(2)两个数的和一定大于其中任何一个加数;(3)如
1.结合具体的数的运算,归纳有关特例,然后比较下列数的大小:(1)小于1的正数a,a的平方,a的立方;(2)大于-1的负数b,b的平方,b的立方.
结合具体的数,通过特例经行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由,认为错,举出反例:(1)任何数都不等于他的相反数.(2)互为相反数的两个数的同一偶数次方相等.(3)如果a大于b,那么a
结合具体的数的运算,归纳有关的特列,然后比较下列数的大小:大于-1的负数b,b的平方,b的立方
结合具体的数的运算,归纳有关的特列,然后比较下列数的大小:小于1的正数a,a的平方,a的立方2)大于-1的负数bb的平方,b的立方。
小于1的正数a,a的平方,a的立方怎么用结合具体的数的运算,把他归纳有关特列然后比较数的大小
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