初一下册的课堂作业本第一课 从百草园到三味书屋

初一下册的课堂作业本第一课 从百草园到三味书屋
初一下册的课堂作业本第一课 从百草园到三味书屋

初一下册的课堂作业本第一课 从百草园到三味书屋
1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说浙江名人辈出,有深厚的文化底蕴；也不必说浙江有丰富的名优特产,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿,单是浙江有优美的自然风光,有江南水乡的秀美神韵——这一点就足够令人向往了.
4.拔何首乌 按斑蝥 摘覆盆子
5.不能,坐着用泥人的手法生动形象的写出了黄蜂的可爱和叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情
6.蝴蝶曳裙舞,蜻蜓饮甘露.
7.热爱大自然.喜欢自由快乐的生活和对封建教育制度的不满和.热爱大自然.对知识的渴求与追求以及天真.幼稚.欢乐的心理.
8.表现出“我”对樱桃树的溺爱.为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫.
9.“我”：哈哈,太好了.我保护了樱桃树使它免受灾难,现在它长得多好啊.妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢?
妈妈：哎,这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢?也罢,就牺牲棵树让他明白这个道理吧!
10.母亲告诉“我”要学会取舍.贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空,像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死.适当的舍弃,其实让我们获得更加丰厚的给予和回报!
11..“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去,要及时祛除心里过多的欲望与贪念.这个题目别具一格,意味深长,让读者深思,留下深刻印象.

1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。
4.按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子
5.不能。“伏”、“窜”比“停”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动...

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1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。
4.按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子
5.不能。“伏”、“窜”比“停”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。
6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。
7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。
8.极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬，为下文母亲抽打樱桃花和“我”护花作铺垫。
9. 示例：“我”“看，我的那一棵结的果实那么多，幸亏我执意保护；你那棵就少多了，后悔了吧？ 母亲：毕竟是小孩子，不知道樱桃树疯结果实的后果，过些日子你就会明白了。
10. 只有懂得适当舍弃，生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西。或：青涩的青春只有经过抽打的磨砺，才能逐步走向睿智与成熟。
11.概括了全文的主要情节；由物及人，形象地揭示了全文主旨。
12. 示例：（1）鲁迅（1881——1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。 （2）示例：《狂人日记》 中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。 （3）示例：闰土：旧社会中深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。
选我选我，百分之百正确，语文答案打字，

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1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。
4.按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子
5.不能。“伏”、“窜”比“停”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动...

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1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。
4.按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子
5.不能。“伏”、“窜”比“停”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。
6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。
7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。
8.极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬，为下文母亲抽打樱桃花和“我”护花作铺垫。
9. 示例：“我”“看，我的那一棵结的果实那么多，幸亏我执意保护；你那棵就少多了，后悔了吧？ 母亲：毕竟是小孩子，不知道樱桃树疯结果实的后果，过些日子你就会明白了。
10. 只有懂得适当舍弃，生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西。或：青涩的青春只有经过抽打的磨砺，才能逐步走向睿智与成熟。
11.概括了全文的主要情节；由物及人，形象地揭示了全文主旨。
12. 示例：（1）鲁迅（1881——1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。 （2）示例：《狂人日记》 中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。 （3）示例：闰土：旧社会中深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。
1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说浙江名人辈出，有深厚的文化底蕴；也不必说浙江有丰富的名优特产，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿，单是浙江有优美的自然风光，有江南水乡的秀美神韵——这一点就足够令人向往了。
4.拔何首乌 按斑蝥 摘覆盆子
5.不能，坐着用泥人的手法生动形象的写出了黄蜂的可爱和叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情
6.蝴蝶曳裙舞，蜻蜓饮甘露。
7.热爱大自然.喜欢自由快乐的生活和对封建教育制度的不满和.热爱大自然.对知识的渴求与追求以及天真.幼稚.欢乐的心理.
8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。
9.“我”： 哈哈，太好了。我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢？
妈妈： 哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢？也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧！
10.母亲告诉“我”要学会取舍。贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。适当的舍弃，其实让我们获得更加丰厚的给予和回报！
11..“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去，要及时祛除心里过多的欲望与贪念。这个题目别具一格，意味深长，让读者深思，留下深刻印象。

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