某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中选出零点,每隔某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 13:26:12
某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中选出零点,每隔某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上
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某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中选出零点,每隔某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上
某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中选出零点,每隔
某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是本次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:sA=16.6mm 、sB=126.5mm、sD=624.5 mm
求物体的加速度(用sA、sB、sD、f表示)
   

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这里有详解,看看吧~

先用sB,sD和f表示出C点的瞬时速度,同理,再表示出所选零点与A点间的中点E的瞬时速度,然后用加速度的定义式a=(vC-vE)/t来求物体的加速度

某同学用打点计时器测量做. 某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中选出零点,每隔某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上 某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中选出零点,每隔 某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中选出零点,每某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打 某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中选出零点,每隔某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上 某同学用打点计时器测量做匀加速某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个技术点,因保存不当,纸带被污染,如图 用打点计时器测量速度的实验 1、(1)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的.1、(1)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz在线带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点 某同学在应用打点计时器做“验证机械能守恒定律”的实验中,获取一条纸带 但测量发现0,1两点间距离大于2mm 且0,1和1,2间有漏打点 而其他打点都是清晰完整的 现在该同学用刻度尺分别测量 用打点计时器测量自由落体加速度的实验,用电磁打点计时器或电火花计时器有影响吗? 用打点计时器测量瞬时速度的思想方法是什么 图甲为用打点计时器测量重力加速度的实验装置. 先接通打点计时器的交流电源,再松开纸带,纸带在重物带动下向下运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点.某同学不小心将纸带撕成了三 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点,每两个相邻的测量点之间还有四个点没标出,其 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点,每两个相邻的测量点之间还有四个点没标出,其 求人帮忙)在用点火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中在用点火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中,某同学打出了一条纸带.已知计时器打点的 在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A...在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示.每两个相邻的测量 【高考】物理,打点计时器如何做实验? 需要过程,实验的课件.还有打点计时器的原理.(分电磁打点计时器和电火花打点计时器)