五年级下册语文补充习题和评价手册的答案要苏教版的

五年级下册语文补充习题和评价手册的答案要苏教版的
五年级下册语文补充习题和评价手册的答案
要苏教版的

五年级下册语文补充习题和评价手册的答案要苏教版的
苏教版国标本五年级下册语文补充习题参考答案
1.春光染绿我们双脚
四、1、轻抚
柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞.
西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡.
2、踏、洒.染.
春风又绿江南岸,明月何时照我还.
五、此题建议不做,让学生读一读就可以了.
1、第三小节、第一小节
2、看到.听到.感觉到.
2.暖流
三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合.
3.只拣儿童多处行
一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数
二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦
三、上声 上声阴平 jie xie xie
四、对 错 错
五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2很多孩子从颐和园内挤出来,就像从一只大木匣子里,非涌出一群接着一群的小天使.
六、不甘示弱
愈飞愈高
2、高空中……老鹰.
4.早
二、标点练习.
1、“” 、、,.
2、、、,《》.
3、、：“!”
三、1、深深、牢牢,从此这个字就刻在了他的心里,并践行了一生.
2、要学梅花、学鲁迅,珍惜时间,时时早、事事早.
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.少年易学老难成,一寸光阴不可轻.
四、1、四声.阴平.像 预示.
2、二十四番花信风,一侯是梅花,开得最早.
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花.
那花白里透黄……韵致.
梅飘香而送暖.
（后两题建议不做.）
因为,梅花开的时候,预示着春天的到来.
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美,是为了以花喻人,鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁.
5.古诗两首
一、2、树头花落未成阴 菜花
急走和追
田园风光
二、√××√
三、春暖花开 春意盎然 百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红
四、1、绿2、红3、红 绿 蓝4、黄 白 青5、碧 白 青
五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀
六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花
2、捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等
6.梦圆飞天
一、乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起
二、寒冷 白天 长时间站立 天空 分别、分析 傍晚
三、欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气
四、1、划去括号里的1、1、 2 、1
2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨,表达效果更好
3、无比激动 与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了
4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行
五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气
2、费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚
7.火星——地球的“孪生兄弟”
一、协助,裹挟、熔岩、容易、证明、政策
二、1、连续2、陆续3、持续
1、虽然……但是……2、不但……还……
三、1、同样有南极、北极……时间都差不多.
2、小芳……分享快乐……面对困难……分解忧愁……连饭都在一块吃.（可以简单一些）
四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成.形容高超过人的技艺.
2、（1）它每分钟自转一周,在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同.
（2）合理的失重.
（3）气候能任意调节
8.神奇的克隆
三、2 1 3 7 6 4.
四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植.作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇.
2、想一想,上文中的省略号省略了什么,请再补充一句. 能够培植头发,让脱发的人免受别人的嘲笑.
9.海伦凯勒
四、品悟语言,完成练习.
1、她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖.
这句话把“她”比作一块干燥的海绵,读后我感觉到她对知识的渴望.我还可以用课文中的一个成语——如饥似渴来形容她的这种学习劲头.
2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上.
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱.对比上一句话,我们会对海伦有更深刻的认识,可以用这样的词语来评价她——充满爱心、乐于奉献.
五、说说下面句子中引号的用法,选择恰当的序号填写在括号里.
A、表示引用；B、表示特殊的意义；C、表示强调；D、表示并非实指.
1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词.（C）
2、海伦很快学会了用手指“说话”.（B）
3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界.（B）
4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大.（A）
10.二泉映月
一、无锡 踢腿 恩惠智慧 发愤 喷泉
二、禁jīn不住 禁jìn止 倔强jiàng 坚强qiáng 乐yue曲 快乐 le 似si乎 像……似shi的
三、饱经风霜 静影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升腾跌宕 委婉连绵
四、 1、他爱那陪伴他一生的二胡
他爱那默默帮助他的邻居（学生课堂交流的）
他爱那哺育他成长的太湖水
2、热爱音乐,热爱生活,追求理想,敢于同命运抗争的精神
六、1.只有才 因此 但是 一旦 即使 仍然
2.自古以来,所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人.
11.郑和远航
四、1.狂风呼啸 脱缰的野马 奔腾咆哮 疯狂扑向 撕裂 波峰浪谷 通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若,临危不惧的品质
在郑和的指挥下,船队一次次战胜狂风巨浪,一次次打退了海盗袭击,转危为安
2.规模 时间 范围 七 不怕困难 顽强探索
12.司马迁发愤写《史记》
三、1.黄河的熏陶,父老乡亲英雄故事的熏染,为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础
2.写作时间之长,字数之多,突出了写作的艰辛,体现了这是司马迁用生命写成的巨著
四、2.血溅 墙头 了此残生
3.《史记》并未完成,父亲的心愿也未了,而且：人活着要有价值,如果他就这样死了,就是比鸿毛还轻
4.司马迁忍辱负重,发愤著书的决心很大,感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神
13.精读与略读
三、1.表示书读得多成语：
博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷
2.表示“精读”书的成语：
咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三
3.表示“泛读”书的成语：
一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣
4.表示读书刻苦的成语：
废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦
14.秦兵马俑
四、兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明. 承上启下
五、2.神态各异 突出了兵马俑形象、生动、逼真,真是惟妙惟肖,让人有身临其境之感,每件兵马俑不愧为艺术的珍品
15.埃及的金字塔
一、国字脸八字胡一字长蛇阵柳叶眉 酒糟鼻 樱桃嘴
二、雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比金碧辉煌不同凡响重峦叠嶂举世闻名 盖世无双 高楼大厦 摩天大厦 青瓦白墙
三、暑假里,我们一家人去爬山,来到山脚下,看到巍峨的青山,我不由得赞叹（列数字的说明方法）：“这山可真高啊,（ 至少五千米 高 .）”
爸爸摸着我的小脑袋说（用作比较的说明方法）：“是呀,的确是高,（相当于上千层的摩天大厦了）.”
妈妈笑着说（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺,手可摘星辰!我看这山呀,（都快把天刺破啦）!”
或（列数字的说明方法）：“这山可真高啊,有3000米那么高 ”.
（用作比较的说明方法）：“是啊,的确很高,有三十层楼那么高.”
（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺,手可摘星辰!我看这山呀,高耸入云,人站在山巅可以与天比肩了.
16.音乐之都维也纳
三、联系课文,完成练习.
1、之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”,是因为维也纳是欧洲古典音乐的发源地,那儿诞生了许多著名的古典音乐家.“摇篮”在文中指发源地、诞生地（维也纳）.
请你仿照这种修辞手法再写一个句子.
南通是体育冠军的摇篮.少年宫是艺术人才的摇篮.延安是中国革命的摇篮.黄河是中华民族的摇篮.学校是培养现代化建设人才的摇篮.
2、“维也纳几乎一天也离不开音乐.”从课文中公园露天音乐演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典音乐等三处场景可以看出来.
17.爱如茉莉
三、选择恰当的词语在下面的横线上,再品味.
1.似乎是我惊醒了爸爸.他睡眼蒙眬地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了回去.从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱
2.病房里,那茉莉显得更加洁白纯净.它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱,这样用词的好处是让抽象变得具体可感,使语言更加生动形象
3.爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院.从所填的词语中,我读出了爸爸的心急火燎,以及他对妈妈深深的爱.
四、阅读课文片段,完成练习.
2.“怔”在本文中的意思是发愣、发呆.“我”为什么会“怔住了”?我被眼前温馨、美好的情景深深打动.
3.这是一段细节描写,妈妈的细节体现在“嘴角挂着恬静的微笑”,爸爸的细节体现在“一只手紧握着妈妈的手”,对阳光描写的细节体现在“悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩”.这样,将阳光和人物放在一起描写,让我们感受到父母间的真爱,连阳光也被感动,怕惊扰了他们
4.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱,就像茉莉般飘溢芬芳,就像阳光般充满生命的光辉.
18.月光启蒙
三、阅读课文片段,按要求答题.
3.品悟语言,完成填空.
（1）这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她动听的歌声,作者这样比喻,让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候,嗓音甜美,注入深情.我还能照样子写一句话：盛夏,池里的荷花竞相开放,像亭亭玉立的少女,如热情奔放的女郎,美丽极了.
（2）“音韵”本来是听的,作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容,这是因为她流畅的歌声沁人心脾,仿佛芳香四溢.我还能从课文里找出类似用法的一句话呢：黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣.
（3）母亲还会为作者讲哪些神话故事呢?女娲补天; 精卫填海; 夸父追日; 八仙过海; 后羿射日
19.我和祖父的园子
三、2 胖圆圆 毛嘟嘟 蓝悠悠
3随意：随着自己∕任凭自己 的意思
近义词：任意 随便
4、一切都活了…自由的
5、鸟、虫子、蝴蝶,【动物】 倭瓜、 黄瓜、 玉米、 花【植物】
四、睡觉 、 采药、逮鸟, 山草 叶影儿 森林
逍遥自在∕活泼可爱∕无拘无束∕天真烂漫……
20.谈礼貌
一、岳飞阅读 嫌弃 空闲 纠纷 研究
三、1、周总理对朱师傅的尊重
周总理的宽容
周总理的和气
2、周总理的脸上被他划了一道小口子
总理宽容,不跟我计较,我以后要更好地为他服务,也要向他一样宽容地对待别人,礼貌待人
四、问候语:您好,早上好,你好吗；
告别语：再见,晚安,一路平安；
答谢语：非常感谢,劳您费心；
请托语：请问,拜托您,请帮个忙,麻烦您关照一下,有劳您；
道歉语：对不起,实在抱歉,不好意思让你久等了,真是过意不去；
征询语:需要我帮忙吗,我能为你做些上么吗,我可以进来吗；
慰问语：您辛苦了,让您受累了,请好好休息,望您早日康复,希望你安心休养 ；
祝贺语：恭喜,祝你学业有成,祝你成功,祝你节日愉快
五、尊敬别人就是尊敬自己.
一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子.
你敬我一尺,我敬你一丈
好言一句三冬暖,恶语伤人三月寒
21.七律 长征
一、悠闲 闷热 奔腾藤萝 渡江 温度
二、五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸.
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒.
三、1、腾越（五岭图）,疾跨（乌蒙山）,巧渡（金沙江）,飞夺（泸定桥）,喜踏（岷山雪）
2、红军不怕远征难,万水千山只等闲. 远征难,
不怕、只等闲 细浪、泥丸、更喜、尽开颜
四1、不矛盾,在这里,毛主席生动地运用了夸张的方法,进一步写出红军不怕远征难,高山峻岭只等闲.
2、这个修改好的.因为用“云崖”生动地突出其高危险峻!金沙江风大浪高,两岸山石险峻.突出环境恶劣!
22.彭德怀和他的大黑骡子
二、1、红军断粮（草地断粮） 当时情况紧急
他的及时帮助,解决了我的燃眉之急.
我决定接受他的帮助,以解燃眉之急.
2、雪山已经走过来了,草地算不了什么.
刚才那道难题你不是已经解决了吗?这道题又算得了什么!
三、1、（1）抚摸 悄悄地塞进 一直看着 家人
（2）他爱大黑骡子,怕大黑骡子饿坏了.
2、（1）我要逼方副官长快点开枪,也好早点救战士们,再晚下去,倒下的战士会更多.（2）大黑骡子 红军战士
四、1、3241
2、迂回包围 故意骄敌 强势反击 用兵如神
3、第四小节第一句
23.大江保卫战
三、万分危急 摇摇欲坠 惊心动魄
劈波斩浪、全然不顾、伤痕累累
四、1、暴怒的巨龙 灾情的危急 庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马.
2、红五星、迷彩服 现代化的工厂,也飘进我们的队旗
五1、狂风…堤岸
三句：保住大堤那句 高喊那句 人墙那句
2、英勇无畏 高昂快
3、风声雨声涛声…水水相融
4、风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心
六、战士们 姐妹们 乡亲们和战士们
24.古诗两首
一、1、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.打翻的墨汁,跳动的珠子,形象直观.
2、毕竟西湖六月中,风光不与四时同；接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.绿,红.
二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑
三、1、洛阳 2、黄鹤楼 扬州 3、三峡 渝州 4、杭州 汴州 5、姑苏
6、玉门关 7、白帝 江陵 8、东吴
四、《小池》 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
五、毕竟学校六月中,风光不与四时同.绿树浓密令人喜,红花鲜艳惹人爱.
毕竟紫琅六月中,风光不与四时同.密林从中蝉声闹,山雨过后映彩虹.
25.望月
五、2、“闭上眼睛”指“朔月” ；“偷偷睁开眼睛”指蛾眉月；“每个月睁大一次”指每月的农历十五时满月.爱幻想.
3、小外甥吧月亮叙述生动逼真.
26.灰椋鸟
二、白花花 黑乎乎 白茫茫
开开心心 快乐乐 仔仔细细
三、珍贵 珍惜 珍爱 珍稀
五、1、晚霞 灰椋鸟的叫声 飞起的灰椋鸟
2、树林~俱乐部
27.水
三、1、狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 冲凉后的兄弟们如同被滋润过的树苗.
2、实际上是说渴坏了,
四、行云流水 细水长流 水到渠成 水涨船高水泄不通水落石出水乳交融
五、节约用水,从点滴开始.
现在,人类渴了有水喝；将来,地球渴了会怎样?
爱惜生命之源,“关”住滴滴点点
期末综合测试
四、1.(1)"两种方法"中一种是把蜜蜂的双翅用胶水粘在木版上,另一种是用剪刀剪去它的翅膀.
(2)小女孩通过42次实验,得出的结果是蜜蜂不是靠翅膀振动发声,而"书上的结论'是蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动,每秒达200次,如果翅膀停止振动,声音也就停止了.由此可以知道"大相径庭'的意思是书上的结论和)小女孩的结果完全不一样.
2.蜜蜂发声时,双翅根部的小黑点上下鼓动;如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了.
3.聂利在日常生活中善于观察;聂利有质疑的精神,不盲目相信书上的结论;聂利做了许多次实验,她有坚持不懈、勇于实验的精神.

1.春光染绿我们双脚
[预习导航]
1.
2.谣 裸 寂 寞 蹦 哮
3.
4.ao
[巩固课堂]
一、
崩塌 绷带 蹦跳
遥远 童谣 摇晃
漠然 寂寞 静默
虎啸 呼啸 咆哮
二、
1.植树劳动的热烈 改造自然欢欣愉悦
迎着和煦的春风，同...

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1.春光染绿我们双脚
[预习导航]
1.
2.谣 裸 寂 寞 蹦 哮
3.
4.ao
[巩固课堂]
一、
崩塌 绷带 蹦跳
遥远 童谣 摇晃
漠然 寂寞 静默
虎啸 呼啸 咆哮
二、
1.植树劳动的热烈 改造自然欢欣愉悦
迎着和煦的春风，同学们兴致勃勃地来到山坡上植树。有的用铁锹给小树苗造一个“屋”，有的把树苗安放到“家”里，小心翼翼地填上土，还有的给小树苗浇上水。大家干得热火朝天，连小鸟在空中也叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“植树造林，为你们加油！”
2.作者用拟人的手法写出了植树造林后河水的变化，富有人情味
小草，你终于可以在清澈的河水边生活了，植树造林就是好呀！

2.暖流
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1.江泽民主席看望南开大学师生员工并和学生们亲切交谈。
江主席平易近人、关心青年一代、热爱中国古典文学。
2.
3.
[巩固课堂]
一、
视察 观察 查收 审查
二、
腾空 紫藤 滕王阁 疼痛
婵娟 缠绕 蝉鸣 嘴馋
三、
1. 江主席考查王辉对古典文学的了解
特殊含义
2.江主席抑扬顿挫地背诵《滕王阁序》让同学们非常佩服
声音高低起伏、停顿转折
3.低纬度流向高纬度的洋流
江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家内心产生了温暖的感觉。
3.只拣儿童多处行
[预习导航]
1.冰心 谢婉莹 寄小读者 春水
2.xiè jiě
xì rāng
3.颐和园 知春亭畔 玉澜堂 玉澜堂的院落里 方位
4.
[巩固课堂]
一、
1.人山人海 水泄不通 座无虚席 济济一堂
2.百花争艳 万紫千红 桃红柳绿 草长莺飞
二、
开满了密密层层的淡红的花， 不留一点空隙 阳光下就像几座喷花的飞泉
竟会这样地饱满 这样地烂漫 尽情地释放出来了
用“喷花的飞泉”比喻“密密层层的海棠花”，突出了花开得多、密、美，让人感觉到海棠花充满了旺盛的生命力，感觉到春天的饱满与烂漫。
三、
生命之花，只有在谦逊的心境中才能绚烂开放，也告诫我们，做人处世只有谦虚，心地宽大，天地自然开阔。

4.早
[预习导航]
1.三味书屋 后园 3
2．
3.
（1）子曰：先生说 诗云：诗经说
书塾：私塾 对课：对对子 小憩：稍微休息一会儿
二十四候花信风，一候是梅花：古代由小寒到谷雨 共8 个节气，120日，每5日为一候，共有 24候，每候都有某种花卉绽蕾开放（花信），而梅花开得最早。
（2）顿号的作用：用在并列连用的单字、词语之间，或表示条列次序的文字之后
4.2 白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
[巩固课堂]
一、
1.画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常用的戒尺。
2.当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
二、
三味书屋：井然有序，品味书香之地
寿镜吾先生：品行方正、教书认真
鲁迅：时时早，事事早，奋斗了一生。
梅花：白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
三、
大池塘东面是一片油菜田，油菜擎着黄灿灿的花，花儿张着小嘴倾吐芳香。真不知道春姑娘是怎样调出这迷人的黄色来的!大池塘的北岸有一片桃树，每棵桃树都是一个盆景，一幅图画，粉红的桃花再配上那点嫩芽，真是美不可言。大池塘边南边有一片开阔地，孩子们在那里赛跑、踢球、野餐等，快乐无比。

5.古诗两首
[预习导航]
1.
2.都是描写春天景色的古诗。
3.
[巩固课堂]
一、
1.应（yīng）怜屐齿印（yìn）苍苔
2.篱落（luò）疏疏一径（jìng）深
二、
应怜：应该爱惜。 小扣：轻轻地敲。
柴扉：柴门。 急走：快跑。
径：小路。 游园不值：游园没有遇到主人。
三、
诗人游园没有遇上主人，意外发现了探出墙外的代表春色的红杏
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
幽静安逸的田园风光 儿童在菜花地边追逐蝴蝶
对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱

阅读训练1
跑进家来的松树
1.（1）它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，从来没有碰掉过一样东西
储备冬粮
（2）储备 储存
2.（1）C （2）D
3.（1）× （2）√ （3）√
4.（1）松鼠到了秋天，开始储备冬粮；
（2）松鼠把蘑菇全晾上了，留着给自己过冬。
（3）松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里给自己垫窝。
茶行
1.（1）√ （2）√ （3）√ （4）×
2. 引导行礼、调节气氛、善于解围
3. 由于旧礼俗繁文缛节，所以干这行并不简单，需从小学习，而且一般茶行都是世代相传，很少带徒弟。

单元练习1
一、
和蔼 咆哮 裸露 酝酿
倚靠 蹦跳 抑扬顿挫
笔墨纸砚 成千盈百
二、
寂寞 沉默 默写 笔墨 冷漠
肢体 枝条 支援
分辨是非 狡辩 花瓣 辫子
三、
1.撒一路欢笑 向荒山野岭进军
2.春雨是天上落下的蜂蜜；我说，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人们流下的汗滴
四、
在太空中生长的植物
1. D
2. （1）航天飞机舱体空间小，不允许带上许多土壤、肥料和水等东西 （2）绿豆易生根、发芽
3. 因为植物的根具有“向地性”，茎具有“背地性”。在太空中，一切物体都失去了重量，没有上下之分，失去了重力，植物的根和茎的生长自然受到影响。

6.梦圆飞天
[预习导航]
1.
乳 执 控 侨
2.送行 发射 问候 梦圆
3.
[巩固课堂]
一、
zhù xián yì
zhí liáo zài
二、
清晰 淅淅沥沥 熟悉 昔日
宛如 晚会 惋惜 婉言
三、
1.紧张 2. 兴奋、激动
四、
申奥成功的消息传来，在那一刹那，我激动的眼泪夺眶而出，热乎乎的，我的心里，好舒畅，好像遨游在美丽的星空；在那一刹那，人们舞动着国旗，在大街上载歌载舞，尽情呐喊，礼花照亮了天空，连天空中的星星也都快乐地眨着眼睛。

7.火星——地球的“孪生兄弟”
[预习导航]
1.
同一胎出生的兄弟俩 地球和火星
2.
qián mú hé
3.
[巩固课堂]
一、
熔岩 冰雪融化 溶解
裹挟 和谐 协作
二
1.突然发生。
2.因没有把握而难以预期。
三、
1.火星上能够有水却不能留住的原因。
火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多
2.持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液体水难以长时间存在。

8.神奇的克隆
[预习导航]
1.
薯 菌 率 诱
2.如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也成克隆。
3. 3 4
[巩固课堂]
一、
红薯 嫁接 细菌 熔岩
暑假 庄稼 绿草如茵 融合
二、
1.× 2. √ 3. ×
三、
克隆是什么
克隆的实验
克隆技术造福人类

阅读训练2
谁不喜欢玩儿
1. 听音乐、摄影 做饭 搜集玉石 打麻将
音响、摄影器材 厨具 玉石 麻将
2.（1）D （2）B
3.作者认为大人比孩子更吵闹、更贪吃、更贪玩，只不过玩的方式不一样而已，因为，喜欢玩，才是人们应该有的正常的生活。

月球之谜
1．有关月球的起源假说 地球和月球的距离
2．A B C
3．宇宙起源之谜、恐龙灭绝之谜、野人之谜等。

单元练习2
一、
细菌 效率 马铃薯
蒸发 裹挟 熔岩
卓有成效 突如其来
二、
潇 览 盼 采
貌 瞻 睹 雅
风流潇洒 神采奕奕 相貌堂堂 温文尔雅
一览无余 左顾右盼 高瞻远瞩 睹物思人
三、
1.虽然……但是…… 2.因为……所以……
3.不仅……也…… 4.只要……就……
四、
1.去掉“的光荣称号”
2.去掉“七嘴八舌地”
3.把“和”改为“，提高”
4.去掉“的人”
五、
放学了，学校门口人来车往，嘀嘀嘀的汽车、叮铃铃的自行车铃，穿梭行人间的小商贩，整个门口已被围堵得水泄不通，寸步难行。有一个一年级的小朋友在门口仰着头四处张望，看自己的妈妈来了没有。眼看着一个个孩子被父母领着，他的脸也由“晴”转“阴”，眼泪开始在眼眶里打转。
六、
第一次
1.细弱 强烈 积蓄 费力
2. “好一个登山者！”胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你向新的高度进军！”3. 抬起一只小脚踩在人行道边沿→收回了跨出的那一步→一只脚踏上人行道、另一只脚提到半空中→两只脚都站到人行道上。4. 小男孩第一次战胜了生活中遇到的困难和挑战。
5.人的一生会遇到一些困难和挑战，只要敢于面对，就能迎接挑战，克服困难，向着新的目标前进。
9.海伦凯勒
[预习导航]
1.
勒 躁 脾 燥 哑 挠
2.
3. 表示直接引用 表示强调 表示特殊含义
[巩固课堂]
一、如饥似渴 不屈不挠 坚忍不拔
夜以继日 废寝忘食 有声有色
面对前所未有的困难，他带着一股不屈不挠的精神，如饥似渴地在书海里遨游，夜以继日地努力工作，最终，这项活动开展得有声有色。
二、3 1 2 5 4
三、
小草挣脱泥土的束缚，伸展柔嫩的腰肢，不惧料峭的春寒，这就是不屈不挠。
谈迁面对生活的艰辛，面对命运的不公平，他决不屈服，最终完成了历史巨著《国榷》，这就是不屈不挠。
四、
1．对不幸命运的抗争，不分昼夜从未停止；
2. 得到了莎莉文老师和萨满老师的帮助；
3.有着不屈不挠的精神，哪怕听不见，看不见，也要用文字与世界沟通。
10.二泉映月
[预习导航]
1.阿炳：我国著名的民间盲艺人，他热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争。
二泉映月：阿炳（华彦钧）的传世之作，获“20世纪华人音乐经典作品奖”。
2.
锡 惠 倾 愤 饶 享
3.
[巩固课堂]
一、
优惠 围绕 享受 倾斜
智慧 富饶 亨通 顷刻
强壮 折扣
勉强 折腾
倔强 折本
二、
不停地滑动着 流水 月光 动人的音符 流泻出来
委婉连绵 蜿蜒而来 赞叹 恩重如山 思索
水波映月 舒缓 起伏 恬静 激荡
三、
1. 本文写的是盲艺人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程。
2. 《二泉映月》是阿炳苦难人生经历的写照，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。


11.郑和远航
[预习导航]
1. 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，是我国古代人民不怕困难、顽强探索精神和出色航海技术的体现。
2.
[遣]去掉“走之底” 遣 派遣
拳 拳脚 范 范围
3.七 一 3 4 5
[巩固课堂]
一、
时间：1405年到1433年的28年间
范围：出洋七次，前后到过三十多个国家
意义：表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。
评价：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰！”直到今天，仍然是我们中国人的骄傲，是世界航海史上的奇迹！
二、郑和船队在远航过程中遇到的风浪非常险恶
比喻 拟人
三、
1.世界海事日：7月11日（中国）
2.麦哲伦 完成人类首次环球航行
哥伦布 开辟通往美洲的新大陆航线
达·伽马 开辟欧洲从海上直通印度的新航线


12.司马迁发愤写《史记》
[预习导航]
1. xuè hèng
2. 狱 酷 泰 耻 摊 隶
3.司马迁遭到酷刑后不忘父亲的嘱托，耗费13年时间终于写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事
忍辱负重、发愤著书
4.
[巩固课堂]
一、
嘱托 游历 横祸 残生 心底
二、
司马迁：忍辱负重，发愤著书，为完成父亲的遗愿矢志不渝。
《史记》：写作时间之长，字数之多，是司马迁用生命写成的巨著。
三、
1. 人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。
2.本来 有的人 比


13.精读与略读
一、
“一目十行” 的快速阅读。
需要读的书籍极为丰富。
二、
对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解
大略地读
精读和略读 最佳的读书效果


阅读训练3
月是故乡明
1. 数星星 看月亮 梦月亮 摸鸭蛋
2.风光旖旎 平沙无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦
通过对比，突出作者的思乡之情。
3.表达作者深切的思乡之情。

泰国大皇宫
1.B D
2. 每个季节由国王亲自给玉佛换金衣，为玉佛专门修建玉佛寺，把玉佛放在宝座上，对进入佛寺的游客有严格要求。

单元练习3
一、
暴躁 盲哑 赠送 享有
酷刑 派遣 倔强 脾气
二、
富饶 阻挠 缭绕 饶恕
宛如 蜿蜒 茶碗 委婉
三、
络绎于途 讲和通好 惊涛骇浪
浩浩荡荡 奇珍异宝 观风问俗
心悦诚服 五湖四海 振臂一呼
填空：振臂一呼 络绎于途 浩浩荡荡
讲和通好 奇珍异宝 观风问俗
心悦诚服
四、
如饥似渴：好像。 不屈不挠：屈服。
饱经风霜：充分。 扶老携幼：带领。
化险为夷：平安。 惊叹不已：停止。
五、
1.王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫、苏轼、黄庭坚
2．大禹治水 退避三舍 卧薪尝胆 纸上谈兵 荆轲刺秦王
巨鹿之战 鸿门宴 苏武牧羊 飞将军李广 王昭君出塞
六、
1.[留下的词语]：甜蜜 菱形
2．黯然失色：比喻相形之下故事中的森林、城堡、花园、宫殿远远不如一座全糖精致的屋子吸引“我”。
煞有介事：装模作样，活像真有那么一回事似的。
3.作者喜欢糖果，喜欢糖纸，儿时喜欢糖的甜甜的味道，长大后体会到糖果包含着幸福与美好。
4.“矗立”用得准确，表达了糖房子在作者心中具有举足轻重的地位。
14.秦兵马俑
[预习导航]
1.兵马俑规模宏大 兵马俑类型众多，个性鲜明。
2. 吏 靴 戈 擎 跪 拟
3.享誉世界 南征北战 所向披靡 神态自若
久经沙场 目光炯炯 跃跃欲试 腾空而起
神态各异 若有所思 惟妙惟肖 绝无仅有
[巩固课堂]
一、
绝世无双 享誉世界 规模宏大
神态自若 跃跃欲试 若有所思
二、
D
三、
写了兵马俑规模宏大，从“三个俑坑的总面积和兵马俑的数量；一号坑的长、宽、面积和兵马俑的数量”来写的。
四、
秦兵马俑惟妙惟肖，让人有身临其境之感。仔细端详，一行行、一列列神态各异的兵马俑就在眼前，它们类型众多，个性鲜明，每一件兵马俑都不愧为艺术的珍品。


15.埃及的金字塔
[预习导航]
1.金字塔的轮廓有点像汉字的“金”字，它们是埃及的象征，也是埃及人民智慧的结晶。
2.埃 廓 厦 砌 吨 宏
3.
4.
[巩固课堂]
一、
1.× 2. √ 3. × 4. √
二、
列数字 作比较
胡夫金字塔外观的高大宏伟
是一个农民一年的纯收入。
三、
1.都运用了列数字、作比较、举例子等说明方法；都运用了承上启下的过渡句；都具体描写了事物的特征。
2．
（1）金字塔结构精巧，石块的接缝处“连锋利的刀片都插不进去”。
（2）埃及人想出了“运石头”、“垒石块”等许多科学的建造方法。
（3）四五千年过去了，这些金字塔依然矗立在起伏的黄沙之中。

16.音乐之都维也纳
[预习导航]
1.chān
2.
3. 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
维也纳几乎一天也离不开音乐。
[巩固课堂]
一、
1.冰雪打扮出来的城市
2.潍坊
3.用水和桥组合而成
二、
南京是世界著名的石城。它坐落在扬子江畔，中山陵风景秀丽、明城墙古老雄伟，真是一个山清水秀、风景如画的好地方。
单元练习4
一、
生涯 优雅 街头巷尾
装饰 卑微 大厦 官吏
二、
shèng hàn pù
qiāo chù xiào
三、
1. 笑：儿的生活好，好痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱|。
哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
2.我很喜欢看课外书，如《西游记》、《木偶奇遇记》、《上下五千年》等。《西游记》中的主要人物有孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧。其中我最喜欢孙悟空，他一身正气，嫉恶如仇，英勇善战，是许多人心目中的大英雄。
四、1. D 2. C 3.B 4.C
五、
1. 惟妙惟肖 雄兵百万 中华民族 雕塑史上 绝无仅有
2.四五千年 埃及的象征 古埃及人民智慧的结晶
3.阿尔卑斯山 风景如画 波光粼粼
六、
1.A
2.太阳距离地球远 体积大 温度高 太阳和我们的关系非常密切
3.太阳能给我们带来吃的、穿的、烧的；太阳发出大量的热量，能带来大自然的风、雨、雪；太阳光有杀菌能力，可以用来预防和治疗疾病；太阳给地球带来光明和温暖。

收起

春光染绿我们双脚
[预习导航]
1.
2.谣 裸 寂 寞 蹦 哮
3.
4.ao
[巩固课堂]
一、
崩塌 绷带 蹦跳
遥远 童谣 摇晃
漠然 寂寞 静默
虎啸 呼啸 咆哮
二、
1.植树劳动的热烈 改造自然欢欣愉悦
迎着和煦的春风，同学们...

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春光染绿我们双脚
[预习导航]
1.
2.谣 裸 寂 寞 蹦 哮
3.
4.ao
[巩固课堂]
一、
崩塌 绷带 蹦跳
遥远 童谣 摇晃
漠然 寂寞 静默
虎啸 呼啸 咆哮
二、
1.植树劳动的热烈 改造自然欢欣愉悦
迎着和煦的春风，同学们兴致勃勃地来到山坡上植树。有的用铁锹给小树苗造一个“屋”，有的把树苗安放到“家”里，小心翼翼地填上土，还有的给小树苗浇上水。大家干得热火朝天，连小鸟在空中也叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“植树造林，为你们加油！”
2.作者用拟人的手法写出了植树造林后河水的变化，富有人情味
小草，你终于可以在清澈的河水边生活了，植树造林就是好呀！

2.暖流
[预习导航]
1.江泽民主席看望南开大学师生员工并和学生们亲切交谈。
江主席平易近人、关心青年一代、热爱中国古典文学。
2.
3.
[巩固课堂]
一、
视察 观察 查收 审查
二、
腾空 紫藤 滕王阁 疼痛
婵娟 缠绕 蝉鸣 嘴馋
三、
1. 江主席考查王辉对古典文学的了解
特殊含义
2.江主席抑扬顿挫地背诵《滕王阁序》让同学们非常佩服
声音高低起伏、停顿转折
3.低纬度流向高纬度的洋流
江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家内心产生了温暖的感觉。
3.只拣儿童多处行
[预习导航]
1.冰心 谢婉莹 寄小读者 春水
2.xiè jiě
xì rāng
3.颐和园 知春亭畔 玉澜堂 玉澜堂的院落里 方位
4.
[巩固课堂]
一、
1.人山人海 水泄不通 座无虚席 济济一堂
2.百花争艳 万紫千红 桃红柳绿 草长莺飞
二、
开满了密密层层的淡红的花， 不留一点空隙 阳光下就像几座喷花的飞泉
竟会这样地饱满 这样地烂漫 尽情地释放出来了
用“喷花的飞泉”比喻“密密层层的海棠花”，突出了花开得多、密、美，让人感觉到海棠花充满了旺盛的生命力，感觉到春天的饱满与烂漫。
三、
生命之花，只有在谦逊的心境中才能绚烂开放，也告诫我们，做人处世只有谦虚，心地宽大，天地自然开阔。

4.早
[预习导航]
1.三味书屋 后园 3
2．
3.
（1）子曰：先生说 诗云：诗经说
书塾：私塾 对课：对对子 小憩：稍微休息一会儿
二十四候花信风，一候是梅花：古代由小寒到谷雨 共8 个节气，120日，每5日为一候，共有 24候，每候都有某种花卉绽蕾开放（花信），而梅花开得最早。
（2）顿号的作用：用在并列连用的单字、词语之间，或表示条列次序的文字之后
4.2 白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
[巩固课堂]
一、
1.画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常用的戒尺。
2.当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
二、
三味书屋：井然有序，品味书香之地
寿镜吾先生：品行方正、教书认真
鲁迅：时时早，事事早，奋斗了一生。
梅花：白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
三、
大池塘东面是一片油菜田，油菜擎着黄灿灿的花，花儿张着小嘴倾吐芳香。真不知道春姑娘是怎样调出这迷人的黄色来的!大池塘的北岸有一片桃树，每棵桃树都是一个盆景，一幅图画，粉红的桃花再配上那点嫩芽，真是美不可言。大池塘边南边有一片开阔地，孩子们在那里赛跑、踢球、野餐等，快乐无比。

5.古诗两首
[预习导航]
1.
2.都是描写春天景色的古诗。
3.
[巩固课堂]
一、
1.应（yīng）怜屐齿印（yìn）苍苔
2.篱落（luò）疏疏一径（jìng）深
二、
应怜：应该爱惜。 小扣：轻轻地敲。
柴扉：柴门。 急走：快跑。
径：小路。 游园不值：游园没有遇到主人。
三、
诗人游园没有遇上主人，意外发现了探出墙外的代表春色的红杏
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
幽静安逸的田园风光 儿童在菜花地边追逐蝴蝶
对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱

阅读训练1
跑进家来的松树
1.（1）它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，从来没有碰掉过一样东西
储备冬粮
（2）储备 储存
2.（1）C （2）D
3.（1）× （2）√ （3）√
4.（1）松鼠到了秋天，开始储备冬粮；
（2）松鼠把蘑菇全晾上了，留着给自己过冬。
（3）松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里给自己垫窝。
茶行
1.（1）√ （2）√ （3）√ （4）×
2. 引导行礼、调节气氛、善于解围
3. 由于旧礼俗繁文缛节，所以干这行并不简单，需从小学习，而且一般茶行都是世代相传，很少带徒弟。

单元练习1
一、
和蔼 咆哮 裸露 酝酿
倚靠 蹦跳 抑扬顿挫
笔墨纸砚 成千盈百
二、
寂寞 沉默 默写 笔墨 冷漠
肢体 枝条 支援
分辨是非 狡辩 花瓣 辫子
三、
1.撒一路欢笑 向荒山野岭进军
2.春雨是天上落下的蜂蜜；我说，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人们流下的汗滴
四、
在太空中生长的植物
1. D
2. （1）航天飞机舱体空间小，不允许带上许多土壤、肥料和水等东西 （2）绿豆易生根、发芽
3. 因为植物的根具有“向地性”，茎具有“背地性”。在太空中，一切物体都失去了重量，没有上下之分，失去了重力，植物的根和茎的生长自然受到影响。

6.梦圆飞天
[预习导航]
1.
乳 执 控 侨
2.送行 发射 问候 梦圆
3.
[巩固课堂]
一、
zhù xián yì
zhí liáo zài
二、
清晰 淅淅沥沥 熟悉 昔日
宛如 晚会 惋惜 婉言
三、
1.紧张 2. 兴奋、激动
四、
申奥成功的消息