初二物理上册声音的特征钢尺伸出桌面越长,钢尺震动越______,音调越_______,这说明了_____________________________.

初二物理上册声音的特征钢尺伸出桌面越长,钢尺震动越______,音调越_______,这说明了_____________________________. 将钢尺的一端压紧在桌边,让另一端伸出桌面外,用手拔动另一端,钢尺产生声音是有什么特征,说明是什么道 初二物理（声音的特性）为了探究声音的响度和发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下波动钢尺的另一端.他发现钢尺被压得 钢尺伸出桌面越长,音调越_______ 为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度就越大? 为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小? 为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小? 初二物理简答题 在线等!为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端.发现钢尺被压得越弯, 将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______.当钢尺伸出桌面超过一定 将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌面的一端轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的（）不同.改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的（）不同（均选填音调、响度或 把钢尺按在桌面上,一端伸出桌面.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢；改变___,再做几次试验.把钢尺按在桌面上,一端伸出桌面.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢；改变______,再做几 乐音的三要素将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌面的一端,轻拨与重拨,则钢尺发出声音的____________不同,改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的_______不同.（选填 取一把30CM长的钢尺,将尺子的一端紧压在桌面,另一端伸出桌面,拔动尺子伸出桌面的一端,观察尺子振动的快慢并听其声音,再让尺子伸出桌面的长度小一些,用相同的力拔动尺子会发现后者振动 当钢尺伸出桌面超过一定长度时虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是为什么? 当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由 当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是为什么? 当钢尺伸出桌面超过一定长度,虽然用适量的力拨动钢尺震动,却听不到声音,这是为什么?如题