作业帮物理课本的长为2.600（ ）补上单位；利用铅笔盒中的用具,设计一个测量细铜丝直径的方法.（文字回答,不用很详细,100字以内啊）；用所学的物理知识分析“刻舟求剑”的那个人找不到剑的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 05:55:34
物理课本的长为2.600（ ）补上单位；利用铅笔盒中的用具,设计一个测量细铜丝直径的方法.（文字回答,不用很详细,100字以内啊）；用所学的物理知识分析“刻舟求剑”的那个人找不到剑的
物理课本的长为2.600（ ）补上单位；
利用铅笔盒中的用具,设计一个测量细铜丝直径的方法.（文字回答,不用很详细,100字以内啊）；
用所学的物理知识分析“刻舟求剑”的那个人找不到剑的原因.（就是什么参照物的那个.100字以内）
甲皮卷尺的分度值为1cm,量程是20m.乙直尺的分度值为1mm,量程是1m.要裁一块窗户玻璃,应选用（ ）；
要测运动员三级跳远的距离,应选用（）. 答案写甲或乙便可；
5.某同学量物体5次,结果：26.3、28.3、26.2、26.2、26.31（单位：mm）其中错误的是哪个?不合理的是哪个?物体的平均值?该刻度尺的分度值?
一定要全部回答,分分我有的是!
物理课本的长为2.600（ ）补上单位；利用铅笔盒中的用具,设计一个测量细铜丝直径的方法.（文字回答,不用很详细,100字以内啊）；用所学的物理知识分析“刻舟求剑”的那个人找不到剑的
物理课本的长为2.600（dm ）；
利用铅笔盒中的用具,设计一个测量细铜丝直径的方法.（文字回答,不用很详细,100字以内啊）；
答：把铜丝紧紧地,密密地缠绕在你的铅笔上一百圈,然后用尺子仔细地量一这百圈铜丝在铅笔上的长度,除以一百,就得到了铜丝的直径.
缠绕的圈数越多,你测得的直径越精确.
用所学的物理知识分析“刻舟求剑”的那个人找不到剑的原因.（就是什么参照物的那个.100字以内）
答：从物理学的角度讲,求剑者所以捞不到剑,是因为选错了参照物.如果船在静水中不动,剑沉底后,相对船的位置不再改变,这样在船上的记号下方可以捞到剑.现在船在流水中,并从剑掉下的地方驶到了对岸,所以在船上的记号下方就不能捞到剑了.
甲皮卷尺的分度值为1cm,量程是20m.乙直尺的分度值为1mm,量程是1m.要裁一块窗户玻璃,应选用（乙 ）；
要测运动员三级跳远的距离,应选用（甲）. 答案写甲或乙便可；
某同学量物体5次,结果：26.3、28.3、26.2、26.2、26.31（单位：mm）其中错误的是哪个?不合理的是哪个?物体的平均值?该刻度尺的分度值?
答：26.31 28.3 平均值：（26.3+26.2+26.2）/3=26.2 mm
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