省略号的所起的作用五年级的第15课,两句“我,我早就吃过了.看到碗里还没干净,扔了怪可惜的……”和“看,你们都瘦得……”
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/30 08:55:40
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省略号的所起的作用五年级的第15课,两句“我,我早就吃过了.看到碗里还没干净,扔了怪可惜的……”和“看,你们都瘦得……”
省略号的所起的作用
五年级的第15课,两句
“我,我早就吃过了.看到碗里还没干净,扔了怪可惜的……”和“看,你们都瘦得……”
省略号的所起的作用五年级的第15课,两句“我,我早就吃过了.看到碗里还没干净,扔了怪可惜的……”和“看,你们都瘦得……”
在教到省略号的用法时,练习中出现这么一句:“你们要……好好学习……将来……”,学生提出前两个省略号表示说话断断续续,后一个则表示话未说完.我认为有一定的道理,但我翻了许多资料之后,发现答案仅仅是“表示说话断断续续”,我感到不解,很希望贵刊能帮助我解决这个问题.
浙江省温州市鹿城区西城路小学 张小环
在中华人民工和国国家标准《标点符号用法》(1996年6月1日起实施)的“用法说明”中,省略号用法谈了三点:
1.引文的省略,用省略号标明.例如:
她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
2.列举的省略,用省略号标明.例如:
在广州有花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
3.说话断断续续,可以用省略号标示.例如:
“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务.”
以上三点是原则性的提法,在实际的运用中可以灵活掌握.一般地说,遇到下列诸情况需要用省略号:(1)表示引文的省略;(2)表示列举的省略;(3)表示重复语句的省略;(4)表示说话断断续续的省略;(5)表示意在言外的省略;(6)表示语意难尽的省略;(7)表示语言中断的省略;(8)表示含糊其辞的省略;(9)表示沉默的省略;(10)表示数字延续的省略;(11)表示语音延长的省略;等等.
“你们要……好好学习……将来……”这一句中前两个省略号表示说话断断续续,第三个省略号属意在言外的省略.所谓“意在言外的省略”,是指在行文时,当有的文句的某一部分可以包含某种意思时,有意不把这一部分文字写出来,而用省略号表示,可以给读者以回味,让读者自己去悟出被省略的意思.如上例中“将来”后面所省略的内容无非是“为四化建设作贡献”之类文字.这种用法的省略号,在小学语文课本中并不鲜见.如:
△我觉得有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”(《金色的鱼钩》)
此例中的省略号所省略的文字是“吃草根和伤病员吃剩的鱼骨头”.由于这一内容上文已有交代,因此这里用省略号读者完全能领悟其所省略的意思.
△“生活?生活当然……”猩猩犹豫着,“不过,乐在其中,那个‘乐’字总有点刺眼.”()狱中联欢》)
此例中的省略号所省略的文字是“很苦”.
这种“意在言外”的省略,说白了就是“话未说
一、用于话语中间的省略.
二、用于引文的省略.
三、用于列举的省略.