有关小学五年级分数的意义与性质的数学题,怎么解答?一个分数,如果分子加上5,结果是4/9,如果分子加上13,结果是2/3,原来这个分数是多少?要详细过程
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/25 03:50:29
![有关小学五年级分数的意义与性质的数学题,怎么解答?一个分数,如果分子加上5,结果是4/9,如果分子加上13,结果是2/3,原来这个分数是多少?要详细过程](/uploads/image/z/5320602-18-2.jpg?t=%E6%9C%89%E5%85%B3%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E4%BA%94%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E5%88%86%E6%95%B0%E7%9A%84%E6%84%8F%E4%B9%89%E4%B8%8E%E6%80%A7%E8%B4%A8%E7%9A%84%E6%95%B0%E5%AD%A6%E9%A2%98%2C%E6%80%8E%E4%B9%88%E8%A7%A3%E7%AD%94%3F%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%88%86%E6%95%B0%2C%E5%A6%82%E6%9E%9C%E5%88%86%E5%AD%90%E5%8A%A0%E4%B8%8A5%2C%E7%BB%93%E6%9E%9C%E6%98%AF4%2F9%2C%E5%A6%82%E6%9E%9C%E5%88%86%E5%AD%90%E5%8A%A0%E4%B8%8A13%2C%E7%BB%93%E6%9E%9C%E6%98%AF2%2F3%2C%E5%8E%9F%E6%9D%A5%E8%BF%99%E4%B8%AA%E5%88%86%E6%95%B0%E6%98%AF%E5%A4%9A%E5%B0%91%3F%E8%A6%81%E8%AF%A6%E7%BB%86%E8%BF%87%E7%A8%8B)
xS[n@݊+#vl)Rh@l-ijil$-UKbDlѽWcS !!>1ssϙz0$>M`7i'L{
H쐨M1J'D+SMboYp@"Dw'^
p3k.cv%BSt=|(T > |wFl>JMpNNk/_++F/d
w)3,&I|~vW~x\ө,UAyfst[P\k~¢eVN"IC*/ys\a47qc/ݱ+u)p
$ib*-%Aܔ˛NZ@U4!PM4x^>\!/DJ:ghokde$`sKovo]b]urbor|415U:xo{T*jJ[~s)_<~d*tS|YAS5IC)τt{焻'8~
x=6o`
有关小学五年级分数的意义与性质的数学题,怎么解答?一个分数,如果分子加上5,结果是4/9,如果分子加上13,结果是2/3,原来这个分数是多少?要详细过程
有关小学五年级分数的意义与性质的数学题,怎么解答?
一个分数,如果分子加上5,结果是4/9,如果分子加上13,结果是2/3,原来这个分数是多少?
要详细过程
有关小学五年级分数的意义与性质的数学题,怎么解答?一个分数,如果分子加上5,结果是4/9,如果分子加上13,结果是2/3,原来这个分数是多少?要详细过程
结果是 36分之11;
分析结果是:把第一个结果9分之4和后面那个结果3分之2的分母弄成相同的,9分之4的分母和3分之二的分母本来是9的可是要用分子啊所以就只能找36来做分母了;那么9分之4就变作36分之16,因为结果是分子加了5而得来的那么就用结果减去分子的5就好了,因为要分母相同的才能相加减,所以就应该是用36分之16减去36分之5结果得原来的分数36分之11
同理用3分之2改变的为36分之24减去36分之13其结果又得原来的分数36分之11
4*4 16 5 11
—— = —— - —— = ——
9*4 36 36 36
2*12 24 13 11
—— = —— - —— = ——
3*12 36 36 36
二个结论得到的是原来这个分数是36分之11
有关小学五年级分数的意义与性质的数学题,怎么解答?一个分数,如果分子加上5,结果是4/9,如果分子加上13,结果是2/3,原来这个分数是多少?要详细过程
小学数学五年级分数的意义和性质(要多,不要废话)
小学五年级数学题:十分之九的意义是( ).
五年级下册分数的基本性质
分数与除法的关系(小学五年级题目)
分数的意义,分数除法,真假分数,分数的基本性质,最大公因数,和通分《人教》五年级下册 四单元 请老师们帮帮,可以用小学金星教材全解,因为我有点看不懂,
五年级下学期第四单元分数的意义和性质测试题答案
五年级课改版下学期分数的意义和性质单元复习题答案
五年级下册数学分数的意义性质73页7题这板药能吃几天
要小学五年级下学期分数的基本性质的题10道就行
人教版小学五下及六上有关分数的定义及性质!
五年级数学题 整数乘法的意义?
小学五年级的数学题谢谢啦!
五年级数学题,分数的意义一个分数的分子与分母的和是25,如果在分子上加5,这个分数就等于1,这个分数是多少?
3.4题五年级数学题分数的基本性质的这个练习怎么做?第一个采纳哦!
这是一道数学题,(要列算式)小宁看一本故事书,9天看了这本书的一半.照这样的速度,他6天看了这本书的几分之几?只是小学5年级的《分数的意义与性质》
小学数学(北师大版)配套家庭练习册五年级上册答案 分数的基本性质 找最大公因数
分数的意义性质是什么?