如何制作一个小型地球仪?尽量要好一点的,我在班级里做东西每次都是第一,这次我也想拿第一哦,不过有15多个小组在竞争!老师要求必须是自己做的!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 08:56:55
如何制作一个小型地球仪?尽量要好一点的,我在班级里做东西每次都是第一,这次我也想拿第一哦,不过有15多个小组在竞争!老师要求必须是自己做的!
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如何制作一个小型地球仪?尽量要好一点的,我在班级里做东西每次都是第一,这次我也想拿第一哦,不过有15多个小组在竞争!老师要求必须是自己做的!
如何制作一个小型地球仪?
尽量要好一点的,我在班级里做东西每次都是第一,这次我也想拿第一哦,不过有15多个小组在竞争!
老师要求必须是自己做的!

如何制作一个小型地球仪?尽量要好一点的,我在班级里做东西每次都是第一,这次我也想拿第一哦,不过有15多个小组在竞争!老师要求必须是自己做的!
用乒乓球
铁丝
那乒乓球中上打出2个小洞,要对称(不要太大,铁丝能进去就行,铁丝要直)
把铁丝穿过去,然后用橡皮做底座
把铁丝插进橡皮里就行了
画上经线和纬线就可以了!

首先有一个球体!
完后把一张世界地图一片一片的减下来!
在一片一片的装上去!

地球仪的制作 “不识地球真面目,只缘生在此球上”。
球体,生活在地球上的人只能看到它的很小一部分,不 能看到它的全貌。而作为地球模型的地球仪则能较好地 表示地球的真实的立体形状,使学生获得地球体的立体 观念。所以地球仪是小学地理教学中离不开的重要教具 和仪器。地球仪虽然可以由学校去教育用品商店直接购 置,但是不少学校需用数量大,经费不足,为了满足教 学需要,教师完全可以自己动手,或组织指导...

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地球仪的制作 “不识地球真面目,只缘生在此球上”。
球体,生活在地球上的人只能看到它的很小一部分,不 能看到它的全貌。而作为地球模型的地球仪则能较好地 表示地球的真实的立体形状,使学生获得地球体的立体 观念。所以地球仪是小学地理教学中离不开的重要教具 和仪器。地球仪虽然可以由学校去教育用品商店直接购 置,但是不少学校需用数量大,经费不足,为了满足教 学需要,教师完全可以自己动手,或组织指导学生进行 制作。通过地球仪的制作活动,可以对学生进行劳动教 育,培养学生的工艺技巧及对地理的兴趣爱好,帮助学 生加深对地理知识的领会和理解。地球仪是由球体和座 架两个部分组成,制作之前先要考虑好制作的球体的直 径,因为直径大小决定后,才能算出地球仪的比例尺。 通常所称直径为30厘米的地球仪,比例尺应为1∶4200 000。 如制作一个直径为30厘米的地球仪,可分两步进行:① 制作球体:首先选择一张耐磨而具柔韧性的道林纸,绘 制分瓣地图片。地球仪的地图片,一般是12瓣,每瓣所 占经度为30°。
用的横直线,根据地球仪球体的实际半径15.2厘米,算 出圆周长(即赤道长度)为96厘米。
上取96厘米长,定为赤道。
一等分点,共得24个等分点,这样把赤道分成24等分。 其中每两等分组成地图片的一瓣。然后从第2个分点起 ,每隔一个分点,作一条垂直于赤道的线,共作12条垂 线。
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郁闷!上街买一个不就行了吗?什么都自己做,别人不事业哦

简单型
找一个小地图,再团一团纸,再用纸卡底下仿造台灯座制造一个,最后把地图贴上,一个简单的地球仪就做好了.
用时约10-30分钟分钟
豪华型
找一个小地图,用圆形石膏或把纸卡作成原形,再用纸卡底下仿造台灯座制造一个,最后把地图贴上,一个简单的地球仪就做好了.用时约20-40分钟...

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简单型
找一个小地图,再团一团纸,再用纸卡底下仿造台灯座制造一个,最后把地图贴上,一个简单的地球仪就做好了.
用时约10-30分钟分钟
豪华型
找一个小地图,用圆形石膏或把纸卡作成原形,再用纸卡底下仿造台灯座制造一个,最后把地图贴上,一个简单的地球仪就做好了.用时约20-40分钟

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买一个再说是自己做的咯!!!

地球仪的制作
“不识地球真面目,只缘生在此球上”。地球是个巨大的球体,生活在地球上的人只能看到它的很小一部分,不能看到它的全貌。而作为地球模型的地球仪则能较好地表示地球的真实的立体形状,使学生获得地球体的立体观念。所以地球仪是小学地理教学中离不开的重要教具和仪器。地球仪虽然可以由学校去教育用品商店直接购置,但是不少学校需用数量大,经费不足,为了满足教学需要,教师完全可以自己动手,或...

全部展开

地球仪的制作
“不识地球真面目,只缘生在此球上”。地球是个巨大的球体,生活在地球上的人只能看到它的很小一部分,不能看到它的全貌。而作为地球模型的地球仪则能较好地表示地球的真实的立体形状,使学生获得地球体的立体观念。所以地球仪是小学地理教学中离不开的重要教具和仪器。地球仪虽然可以由学校去教育用品商店直接购置,但是不少学校需用数量大,经费不足,为了满足教学需要,教师完全可以自己动手,或组织指导学生进行制作。通过地球仪的制作活动,可以对学生进行劳动教育,培养学生的工艺技巧及对地理的兴趣爱好,帮助学生加深对地理知识的领会和理解。地球仪是由球体和座架两个部分组成,制作之前先要考虑好制作的球体的直径,因为直径大小决定后,才能算出地球仪的比例尺。通常所称直径为30厘米的地球仪,比例尺应为1∶4200000。
如制作一个直径为30厘米的地球仪,可分两步进行:①制作球体:首先选择一张耐磨而具柔韧性的道林纸,绘制分瓣地图片。地球仪的地图片,一般是12瓣,每瓣所占经度为30°。画时,先在绘图纸中央画一条作为赤道用的横直线,根据地球仪球体的实际半径15.2厘米,算出圆周长(即赤道长度)为96厘米。在这条已画的直线上取96厘米长,定为赤道。从0—96厘米处,每4厘米取一等分点,共得24个等分点,这样把赤道分成24等分。其中每两等分组成地图片的一瓣。然后从第2个分点起,每隔一个分点,作一条垂直于赤道的线,共作12条垂线。它们是作为画经线用的基线。球体经线是圆周的1/2

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