标准根据学生身心发展特征将中小学划分六级水平,小学段为水平一,水平二,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 00:01:40
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标准根据学生身心发展特征将中小学划分六级水平,小学段为水平一,水平二,
标准根据学生身心发展特征将中小学划分六级水平,小学段为水平一,水平二,
标准根据学生身心发展特征将中小学划分六级水平,小学段为水平一,水平二,
《体育课程标准》根据学生的身心发展特征和学习内容的特点,将中小学的学习划分为六级水平,即水平一至水平五分别相当于小学1--2年级(小学低年级),3--4年级(小学中年级),5--6年级(小学高年级),7--9年级和高中学段学生预期达到的学习结果.
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《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平具体是如何划分的?
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对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行.A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性
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