《如何培养孩子拥有独立思考习惯》

《如何培养孩子拥有独立思考习惯》
《如何培养孩子拥有独立思考习惯》

《如何培养孩子拥有独立思考习惯》
文/雾里人前苏联作家高尔基曾说过“懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因.这种贫乏用一个词来称呼,就是“愚蠢”.”科学素质反映在人们对日常经历的事情充满好奇心,能够提出问题、发现问题和寻找答案.独立思考是有所发现、有所突破、有所创造的前提.没有独立思考的能力,谈不到创造,只能亦步亦趋,照猫画虎.可以说没有独立思考,社会不能进步,科学不能发展.就学习过程而言,独立思考是学好知识的前提.如何培养孩子拥有良好的学习习惯,也是孩子逐渐摆脱家长的依赖心理,培养孩子独立思考是最直接的方法.草原雄鹰指导师每次的讲座课先从互动环节引导家长思考,然后让家长们带着自己的困惑进入讲座内容,第四讲《怎样培养孩子拥有独立思考的习惯》课程也不例外,这种学习的方式更能让我们家长朋友们看到自己的不足,自己需要改进的地方,能更深入的进入到学习状态中.许多家长朋友有个误区,孩子能力的培养一般就着重于学习方面的,却忽略了孩子的好成绩必须是来自于独立思考与独立判断能力.思维力就是解决的能力.聪明人只说明他有智商,不能说明他会思考,我们家长引导孩子要学会思考,从孩子做题的思考方法与解题方法入手.思维方式包括分析,综合,比较,抽象,概括,具体化.老师把孩子的思维方式让我们大致了解,孩子幼儿时期是动向思维,三岁以后是动作思维向形象思维转化过程,五岁以后是形象思维占主导地位.家长如何培养孩子敏捷的思维能力?草原雄鹰指导师的七种方法又让我陷入了深思中.其一：家长要引导孩子独立思考.这点我深有体会.儿子博文在一至二年级上半学期,我一直陪伴他学习,由于家庭教育的缺失,当时情况只要儿子有疑问,我总会第一时间告诉博文如何做（特别是数学）,当时的想法根本没考虑到让孩子独力思考问题,慢慢地博文只要有问题就会跑来问我,就算做对的题目也养成了习惯都要问一下,每次跟老师沟通时,数学老师说得最多是：“博文回答老师提出的问题都是答非所问,但他有个好处,回答错了不气绥还会继续举手发言.”我当时听了基本没往培养孩子独立思考方面考虑,只是单纯地想通过大量的练习来巩固博文的成绩.这一点我真得错得离谱.那段时间是我与老公最累最头痛的阶段.我与老公一直苦于找不到入口,总在入口处徘徊.现在改观了好多,通过一段时间的引导,儿子博文正努力地自己独立思考问题,并且与老公谈论问题时会用不同的方式去分析问题,解答问题,我与老公也时常提醒自己,给孩子独立思考的权力,让孩子通过动手,在自己寻找答案时,养成独立思考的能力.其二其三：家长要学会让孩子问问题,家长多鼓励孩子多谈自己的意见与观点.儿子博文经过半年来的引导与鼓励,只要自己有想法有问题,都会大胆地提出,并能为自己的建议作进一步论述,在家中他是个开心果,有时还能调节我们夫妻之间矛盾；在学校他是个交际大王,什么人都可能得到博文的帮助.通过阐述自己观点不仅增强了博文的自信心,而且让他在班级里拥有了更多的朋友.相对于博文的进步,反观我与老公这段时间没多大的进步,曾经对孩子自信心的培养草原雄鹰指导师给我过建议“在鼓励下,让孩子慢慢学会分析问题,孩子提问时,你尝试用反问句.不要凡事都给孩子做模具,如让孩子去套的方式,只会扼杀孩子的想像力及思维能力.千万不能用大人的思维方式做事方法去引导孩子,不要去催促孩子,要把节奏放慢,给孩子独立思考的能力.”当时对家庭教育还处于一知半解的地步,还没有真正的悟透,平时引导孩子思考只限于表面,没有引导博文往深层次的想,更没有去拓展孩子的思路,这次经过老师给了我们10个字的分析（假,例,比,替,除,可,想,组,六,类）,让我更深的了解家长如何去引导,如何让孩子提问题,如何提高孩子的思维能力等等方面的知识,因为独立思考习惯的养成,要从小处做起,点滴渗透.对每一个概念的形成,规律的得出,以及它们的应用,无论问题是简单还是复杂,都应引导和要求儿子博文养成这样的习惯：必须经过思考,想通了,才接受；理解了,才应用.因此基本道理要讲清,从每一个简单的问题做起,逐渐引导,点滴积累,让博文从每一个小的“成就感”逐渐积累成独立思考的兴趣和习惯.其四:家长要善于培养孩子的探索精神.在学习过程中,引导与鼓励孩子多动手.通过观察、实践激发孩子思考,促使他们发现问题,培养独立思考的能力和习惯.在现实中,家长总是有许多理由挫伤孩子求知欲与探索精神,让他沦为一个“听话的好孩子”,而影响孩子独立思考的积极性,与其阻止,不如开始就引导孩子学会探索性的方法,开始要允许孩子搞破坏,这样才能让孩子探索求知欲一点点巩固.孩子乐于思考,这就有了积极性和创造力,这样才能让孩子的独力思考能力在一步步成熟.其五,家长时常引导孩子动手解决问题.孩子之所以不愿意动手去解决问题,都是由于家长的包办造成的,引导孩子在做事过程中要学习分析,归纳,为了达到一定的目的,家长大胆利用让孩子去读、去思、去做的方法,并提出将达到的目标,通过孩子的亲手实验,“逼迫”孩子去思考,从而达到掌握知识的目的.儿子博文在学校里非常活跃,无论学校的活动我都会积极地鼓动他去参加,我告诉儿子"一定要珍惜每一次锻炼自己的机会,因为机会对于每个人来说都是公平的,只有自己抓住了,才能让自己更快的提高,才能有助于培养自己独立解决问题的能力."通过每一次的参与,儿子博文从中获得到更多书本上学不到的知识,更开拓了自己的视野,通过知识的增长,自己能处理好发生自己身边的一切事情.日常生活中遇到的事情,博文自己能处理的我与老公都会放手让他去做,让他学会独力思考去解决问题.其六,培养孩子的推理能力. 积极引导启发,渗透猜想方法.引导孩子主动利用已有的知识和经验,通过观察、归纳、类比、联想等方法获得猜想,并通过自己的语言,促使孩子逐步学会有根有据、合情合理地猜想.