人教版语文六年级下册第四单元作文,（不是读后感）500字哦!

人教版语文六年级下册第四单元作文,（不是读后感）500字哦!
人教版语文六年级下册第四单元作文,（不是读后感）500字哦!

人教版语文六年级下册第四单元作文,（不是读后感）500字哦!
学会生存
——读《鲁滨逊漂流记》有感
一个具有冒险主义的英国人不幸被困于荒岛,孤独寂寞,却意外地收到了上帝的礼物,他历经千辛万苦,靠他平时积累的聪明才智,辛勤耕作,吃到了面包,设下陷阱,捕捉、圈地养羊,有了一座活食库……最终经过不懈努力,成功地在历经27年2个月19天后离开了荒岛,时隔35年回到了祖国的怀抱——对,这就是笛福笔下的鲁滨逊•克鲁索.
“当人们遇到坏事的时候,人们应该考虑其中所包含的好事,同时也应该考虑到更坏的情况.”这是他战胜自我心里的念头.
但战胜心里还不够,更重要的是要战胜事实.当他克服重重困难的主场景令我十分震撼.
他先种了不少粮食,在经过不知多少次失败调制了陶土,接猛烈的紫外线做了好几个罐子,后来在一次偶然后受到了启发,烧成了锅.接着又花长时间烧、挖了一个杵,在巧妙地用纱布做了好几个筛子,得到了面粉.最后,他砌了一个炉子,在炉子里面生起了火,并控制着火候,这样,准备工作就OK了!
当木柴烧成了热炭时,他把碳取出来,放在炉子上面,并把炉子盖严,等炉子热了,就扫除所有火种,又把面粉放进去,再扣好,最终历经上百天,做出了大麦面包.太聪明了!但,这些事占去了他在岛上第二年2/3的时间.太厉害了!居然能够坚持下来!
想想自己,我是多么惭愧!我会砍树?劈柴?造船?行船?做面包?……一样都不会.我相信这一带的中国儿童大多数都像我一样.万一一天,我们也被困于荒岛,怎么办?我们没有毅力、能力、智慧、乐观……总是有一万个上帝帮我们也无用.
我们应该学会最起码的生存本 学会生存
一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛,狮子塌腰沉背,借助青草的掩护,悄悄地向野牛靠近.
狮子离野牛越来越近,野牛们却丝毫没有感觉到危险,仍悠然地啃食着青草.
狮子进入了捕捉范围,跃身而起,箭一般射向野牛群.野牛惊慌奔逃.狮子紧追着一头还未长结实的野牛.野牛拼命奔逃着,每当狮子要追上它时便拐个弯,便可和狮子拉开一段距离.可没多久,野牛就体力不支了.狮子和野牛的距离在不断缩小.
突然地,野牛刹住脚,猛转过身,锋利的犄角转向狮子.狮子也停下了脚步,左右试探着寻找进攻的机会,可野牛的犄角始终对着它.狮子和野牛对峙着,僵持着.
突然,野牛向前迈进了一步,狮子竟后退了一步,并仰躺下,四肢朝天,宛如一只小猫,只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛.狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气,用犄角猛扎着躺在地上的狮子……
接下来足足有三秒钟,一动不动.这短短的三秒钟却分开了胜败,隔开了生死.
三秒钟后,威猛进攻的野牛硕壮的身体慢慢倒了下去,没有丝毫挣扎.狮子的血口利齿已紧咬在野牛的喉咙上.
弱肉强食是自然界的规律,无需感叹.但我总觉得：狮子不仅胜在利齿,还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿,还有被蒙骗后的盲目自大.
学会生存_作文
春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎,人的足迹.人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存.学会生存,就要有所追求.所以我们不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存学会生存,就要学会坚强.人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人.生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路.不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱.学会生存,就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类.上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人,而把机遇留给勇于超了”!“着火了”!不知是谁大叫了一声,我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去：浓烟四起,只有应急灯亮了起来,这是怎么回事?起火了吗?我连忙跳下床,手忙脚乱穿衣服,我们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂着鼻子和嘴巴,另一只手扶着栏杆,弯着腰,我们慌乱的冲向寝室外面的走廊,拥挤不堪,走到了二楼,浓烟滚滚,我一时觉得烟雾越来越浓,眼睛也看不清周围的东西,喉咙也呛得难受起来,我忽然觉得会不会有危险?我又对自己说：“不用怕,一会儿就没事了……”果然,随着烟雾的越来越淡,我们一路小跑终于来到了操场.
到了操场,我们的心总算平静了下来,咦?大家怎么神态自若的?哦!原来是消防演习呀!真是虚惊一场.“同学们,我们如果面临火灾要记住以下几点, 一、初起火最易扑灭,在消防车未到前,如能集中全力抢救,常能化险为夷,转危为安.二、要早报警,报警愈早,损失愈小.牢记“119”火警电话.三、要沉着冷静,严守秩序,才能在火场中安全撤退.倘若争先恐后,互相拥挤,阻塞通道,导致自相践踏,会造成不应有的惨剧.四、下楼通道被火封住,欲逃无路时,将被子单、台布撕成布条,结成绳索,牢系窗槛,再用衣角护住手心,顺绳滑下.五、逃离时,要用湿毛巾掩住口鼻.……”周主任在主席台上讲道.
其实火灾还有许多逃生术,如：1．尽可能蹲低身体,利用所剩余的氧气逃离火场.2．火灾时可沿墙壁走,有楼梯的绝不使用电梯.3．在主要逃生道上若有许多人拥挤,应另找别的逃生通道等.
学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾.我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了；还有些大学生,就连微波炉也不会使用.我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人.所以,我们要学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己.
春夏秋冬,人的四季.岁月蹉跎,人的足迹.人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存.
学会生存,就要有所追求.人的生命需要有水和空气的孕育滋养.但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存.车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的.”所以人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存.
学会生存,就要学会坚强.人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人.生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路.不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱.
学会生存,就要勇敢超越.水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类.佛家俗语“超度”也是要人类学会生存,发掘人类的超能力.上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人.而把机遇留给勇于超越的人.做好自己,做回自己.因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶.
也许,到这里,你明白了生存的真谛,懂得了生存的意义.正决心全心全意的生存下去.但,那并不是生存的全部……
太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田.指南针的生存,为人类指点方向,引航导航.花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养.它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间.于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献.人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过.
春夏秋冬,人的四季；岁月蹉跎,人的足迹……
春季,有融融的绿意,人们追求着生存；
夏季,有冰凉的清泉,人们超越着生存；
秋季,收获累累的硕果,人们奉献着生存；
冬季,冰封的世界里,人们坚强地生存.
原来,生存的四季那样美.学会生存,学会了把握自己.从此,不必再惧怕冬季的寒冷,而天天企盼着春天的到来,因为——
冬天既然来了,春天还会远吗?

小学六年级下册第四单元作文16则 学会生存
学会生存
生命，我们只有一次，可见生命尤其可贵。所以，我们更要珍视生命，要珍视生命就得学会生存，学会自我保护。
以前，在电视上，杂志上看见什么绑架案，抢劫案，都觉得这是跟自己遥不可及的，可自从一年前看到的一则新闻，把我的整个想法都得到了否定。
新闻讲的是：一个八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人拐骗，...

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小学六年级下册第四单元作文16则 学会生存
学会生存
生命，我们只有一次，可见生命尤其可贵。所以，我们更要珍视生命，要珍视生命就得学会生存，学会自我保护。
以前，在电视上，杂志上看见什么绑架案，抢劫案，都觉得这是跟自己遥不可及的，可自从一年前看到的一则新闻，把我的整个想法都得到了否定。
新闻讲的是：一个八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人拐骗，但她按老师所教的防护措施，以自己聪明的头脑成功的骗取了坏人的信任，从而逃出了坏人的魔掌。
这件事，让我至今记忆犹新，一个仅仅8岁的小女孩都这么聪慧，能够这么机灵，小小8岁女孩都能有这么强的自我保护意识，何况是我们呢？可我从出生到现在，已经整整14个年头，却连这8岁女孩的一点机智都没有。
想想我，生长在父母的疼爱中，都是饭来张口，衣来伸手的小皇帝，小公主。但是，我们这些在温室中的小羊，怎能想到在当今社会中，那些虎视眈眈的狼呢？我们应该学会自我生存，去勇于和那些凶悍的狼做斗争。
坚强起来吧，新一代的中国少年，学会生存，刻不容缓。
六年级下册四单元作文：我学会了生存
今年寒假，父母不在家，我一个人在家，因为没有大人在，所以我学会了生存。
寒假期间，我一个人在家里做作业，中午去奶奶家吃饭。有一天，妈妈让我一人在家，中午自己下方便面，而且叮嘱我要小心用煤气。上午我做完作业以经十二点了，该吃中午饭了。于是我来到厨房，妈妈以经把锅做好了，我学着妈妈的样子，小心意意地打开煤气，又以最快的速度点上火。在水没有开的期间，我便把方便面和调料准备好，过了一会水冒了很多泡泡，听妈妈说那时水才开，于是我马上把方便面放在锅内，过了一会，面有点软时再把调料放了进去，用筷子稍微和一下，等水再开时，就把阀门关掉，按照妈妈说的，把阀门扭平就可以了。这可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起来特别香。
那天我学会了生存，以后父母不在家时就可以自己用煤气做点吃的了，不再依靠父母自己学着做些力所能及的事情，一点点提高自已的自理能力，这是我这个假期的主要任务，我想对于我以后的生活也会有很大的帮助。
小学六年级作文：学会生存
"学会生存"要求我们要增强生存的意识，提高生存的能力，以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。
珍爱自己与他人生命和生活，关心自己与他人的生命和生活，是一个人最基本的品质。让我们从小培养生存生活意识、基本的生存生活习惯和能力，为将来自身的生存与发展，更为中华民族的未来奠定坚实的基础。
学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成"衣来伸手，饭来张口"的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我

收起

shangwangcah

是学完后的感受吧！
我们老师也如此布置了！
（龙小）