作业帮尖子生怎样学数学考过两次年级第二,平均成绩在年级前5.但数学成绩总不稳定,徘徊在130几,没上过140.选择,填空的最后一道很难突破.大题最后一道要么没时间,要么没思路.最大的愿望就是希望
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/12 21:59:31
z^X/qi6k?%9'4,f nmǼNor TJO]Ogm cť.# ܡ _ޅWcٸMyn:#=ͅW&SJuN.HuqX=g *? ]ncVGT( k8W+Lz :kƠڟ2[ F \@Z .9#ͻ&ؿq*Z8w|z?[c]%LO3KiTH.?sqYDq$rT3'
尖子生怎样学数学考过两次年级第二,平均成绩在年级前5.但数学成绩总不稳定,徘徊在130几,没上过140.选择,填空的最后一道很难突破.大题最后一道要么没时间,要么没思路.最大的愿望就是希望
尖子生怎样学数学
考过两次年级第二,平均成绩在年级前5.但数学成绩总不稳定,徘徊在130几,没上过140.选择,填空的最后一道很难突破.大题最后一道要么没时间,要么没思路.最大的愿望就是希望从高手们这儿得到经验之谈.附加几个问题：1学数学跟智力因素的关系大不大?2基础没打好怎么办?4有没有必要自己学奥数?
尖子生怎样学数学考过两次年级第二,平均成绩在年级前5.但数学成绩总不稳定,徘徊在130几,没上过140.选择,填空的最后一道很难突破.大题最后一道要么没时间,要么没思路.最大的愿望就是希望
先说附加的问题
1,3 数学一般来说跟智力因素不太大,关键是要手熟.当然也有一些智力因素,比如说对数学题目的理解能力,悟性什么的,但是这都是能够通过练习来提高的,也就是我们一般说的“题感”
2 你现在才刚刚高一,还有很多都还没有接触呢,比如高中阶段最难的排列组合和数列,所以说所学的基础知识还不是特别的多.我印象很深的是我初中老师的一句话“我们学数学,最初级的是能力,比如运算能力和审题能力等等；再进一步就是解题方法和思路；最高级的是解题思想,比如方程思想之类的,这才是指导你解题的关键.”
你做了一天的题,到头来可能一点收获都没有,也可能比做了一百道题收获还要大.关键是看你怎么学
4.不太了解,跟高考挂钩就行.其实现在好多数学高考的难题大多都是有原型的,而那些原形也大多都是从奥数里面化用而来的.好多学奥数的数学分都不低,当然也有因为学奥数投入太多精力造成最后成绩很低的,总之把握好这个度就可以.而且奥数可以参加比赛,获个奖什么的还可能加分,我原来高中就有一个同学参加物理的一个竞赛,然后刚去了一天就让清华看上了,然后保送走了…
仔细想想,有多少人能够最后一道题完全做出来?其实只要是前面的题都保证正确率,最后一道题前两问做对了,差不多就能拿到145分左右,很牛气了~
所以你现在的目标是填空选择的突破
一般选择题比填空题好答,例如说如果最后一道题是排列组合,大多数用枚举法是可以做出来的
还有如果选择最后一道题是函数,可以用数形结合
如果选择的选项是许多区间,可以用特殊值法,每个区间取一个值,然后分别代入,也好用得很~这些都是需要积累的
一要快,二要准
还有写字速度,也可以试着提高,这也有助于提高答题速度
总之未来还很长,所以好好把握吧~
要有自信，注意基础，多练习抓时间
数学跟智力因素的关系有一点，但需要最近的努力
1.关系不大,不是说勤能补拙吗
2.对每道做过的题都要弄懂,学会举一反三
3.多做题,限时做题,熟能生巧
4.没有必要,有兴趣就学,没兴趣就别耽误时间了
1有一点，不大 2多做题 多向老师请教 3多做 4随便