孟子、名珂、皱,人、是孔子的孙子子思的再传弟子、他认为人生来就有仁、义、礼、智、四端、既对他人苦难的同情,对不义之事的羞辱、辞让的心情及辨别是非的能力.他把孔子的“仁”发
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/01 00:08:05
![孟子、名珂、皱,人、是孔子的孙子子思的再传弟子、他认为人生来就有仁、义、礼、智、四端、既对他人苦难的同情,对不义之事的羞辱、辞让的心情及辨别是非的能力.他把孔子的“仁”发](/uploads/image/z/5406973-61-3.jpg?t=%E5%AD%9F%E5%AD%90%E3%80%81%E5%90%8D%E7%8F%82%E3%80%81%E7%9A%B1%2C%E4%BA%BA%E3%80%81%E6%98%AF%E5%AD%94%E5%AD%90%E7%9A%84%E5%AD%99%E5%AD%90%E5%AD%90%E6%80%9D%E7%9A%84%E5%86%8D%E4%BC%A0%E5%BC%9F%E5%AD%90%E3%80%81%E4%BB%96%E8%AE%A4%E4%B8%BA%E4%BA%BA%E7%94%9F%E6%9D%A5%E5%B0%B1%E6%9C%89%E4%BB%81%E3%80%81%E4%B9%89%E3%80%81%E7%A4%BC%E3%80%81%E6%99%BA%E3%80%81%E5%9B%9B%E7%AB%AF%E3%80%81%E6%97%A2%E5%AF%B9%E4%BB%96%E4%BA%BA%E8%8B%A6%E9%9A%BE%E7%9A%84%E5%90%8C%E6%83%85%2C%E5%AF%B9%E4%B8%8D%E4%B9%89%E4%B9%8B%E4%BA%8B%E7%9A%84%E7%BE%9E%E8%BE%B1%E3%80%81%E8%BE%9E%E8%AE%A9%E7%9A%84%E5%BF%83%E6%83%85%E5%8F%8A%E8%BE%A8%E5%88%AB%E6%98%AF%E9%9D%9E%E7%9A%84%E8%83%BD%E5%8A%9B.%E4%BB%96%E6%8A%8A%E5%AD%94%E5%AD%90%E7%9A%84%E2%80%9C%E4%BB%81%E2%80%9D%E5%8F%91)
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孟子、名珂、皱,人、是孔子的孙子子思的再传弟子、他认为人生来就有仁、义、礼、智、四端、既对他人苦难的同情,对不义之事的羞辱、辞让的心情及辨别是非的能力.他把孔子的“仁”发
孟子、名珂、皱,人、是孔子的孙子子思的再传弟子、他认为人生来就有仁、义、礼、智、四端、既对他人苦难的同情,对不义之事的羞辱、辞让的心情及辨别是非的能力.他把孔子的“仁”发展为“仁政”特别强调“民以贵,社稷次之,君为轻”即主张民贵君轻;又说“君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正”认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主,这种带有民主色彩的见解,为后世儒家所不及,为我们留下了珍贵的思想遗产.
这是材料 ,下面的是问题.
第一问:文中哪些属于史料?二:哪些属于史料解释?三:那些属于历史评价
孟子、名珂、皱,人、是孔子的孙子子思的再传弟子、他认为人生来就有仁、义、礼、智、四端、既对他人苦难的同情,对不义之事的羞辱、辞让的心情及辨别是非的能力.他把孔子的“仁”发
史料 民为贵 社稷次之 君为轻 君仁莫不仁 君义莫不义 君正莫不正
民贵君轻 社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主
这种带有民主色彩的见解,为后世儒家所不及,为我们留下了珍贵的思想遗产.
孟子、名珂、皱,人、是孔子的孙子子思的再传弟子、他认为人生来就有仁、义、礼、智、四端、既对他人苦难的同情,对不义之事的羞辱、辞让的心情及辨别是非的能力.他把孔子的“仁”发
孔子的孙子,子思,名字是什么?他是孟子的老师吗?
历史学的基本要素是:史料,史料解释,历史叙述和历史评价.阅读下列材料,回答问题: 孟子,名轲,邹人,是孔子的孙子子思的再传弟子.他认为人生来就是有仁,义,礼,智四端,即对他人苦难的同情
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儒家四圣人是孔子、子思、孟子,还有一个是谁?
孔子的儿子是谁?孟子的孙子是谁?
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孔子的儿子是谁?是做什么的?最近读了一些关于孔子的书,读了《论语别裁》,让我有些费解,书里提到了很多关于孔子的孙子子思,孔子的那些弟子,可是偏偏没有提到孔子的儿子,孔子的儿子到