课文所写的景物中,春风最难描写,作者调动各种感觉器官去感受,并展开想象,因而把他们写的形象可爱,?《春天吹着口哨》这首散文诗也有这样的特点试举一二列做分析原文:春天吹着口哨 刘

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 03:01:36
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原文:春天吹着口哨
刘湛秋
沿着开花的土地,春天吹着口哨;
从柳树上摘一片嫩叶,
从杏树上掐一朵小花,
在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是,欢快的旋律就流荡起来了.
哨音在青色的树枝上旋转,他鼓动着小叶子快成长.
风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去了.
新翻的泥土闪开了路,滴着黑色的油,哨音顺着铧犁的镜面滑过去了.
呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟的啼啭?可有牛的哞叫?

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"在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是,欢快的旋律就流荡起来了."通过听觉写风,拟人比喻齐上阵,将无形的风写得温柔悠扬.
“风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去了.”通过触觉写风;
“新翻的泥土闪开了路,滴着黑色的油,哨音顺着铧犁的镜面滑过去了”通过视觉写风.

课文所写的景物中,春风最难描写,作者调动各种感觉器官去感受,并展开想象,因而把他们写的形象可爱,?《春天吹着口哨》这首散文诗也有这样的特点试举一二列做分析原文:春天吹着口哨 刘 课文中所写景物中,春风是最难捕捉最难表现的,作者调动各种感官去感受,展开想象,因而把它写得生动形象下面的散文诗也有这样的特点,试做分析.沿着开花的土地,春天吹着口哨,从柳树上摘 课文中所写景物中,春风是最难捕捉最难表现的,作者调动各种感官去感受,展开想象,因而把它写得生动形象下面的散文诗也有这样的特点,试做分析.沿着开花的土地,春天吹着口哨,从柳树上摘 《从百草园到三味书屋》第二段作者在描写景物时,调动了那些感官?描写的是哪个季节? 《社戏》的景物描写句有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.个找一句写在下面,帮帮忙了! 文中的景物描写具有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.各找一句写在下面. 仿写课文一面中作者描写鲁迅的句子. 三峡课文中作者按什么顺序写了三峡的景物 作者很擅长描写景物,试根据课文填空,并体会作者是怎样变换角度来描写景物的 荷塘月色中作者描写了哪些景物简略写 渡荆门送别一诗中作者是怎样展开景物描写的在写景物中抒发了什么感情 作者所描写的百草园景物有哪些特点? 芦花荡写出课文中描写景物的句子,说说其中蕴含了作者怎样的情感 尝试充分调动多种感觉器官,运用多种修辞手法,抓住景物特征,写一段景物描写 《从百草园到三味书屋》第二段作者在描写景物时,调动了那些感官? 作者调动了各种感官去描写景物有什么好处 《社戏》文中的景物描写具有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.请各找出一句写在下面视觉:嗅觉:触觉:听觉: 《社戏》文中的景物描写具有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.请各找出一句写在下面