作业帮《虞初续志·郭猫儿》文言文的问题答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 13:52:35
《虞初续志·郭猫儿》文言文的问题答案
《虞初续志·郭猫儿》文言文的问题答案
《虞初续志·郭猫儿》文言文的问题答案
郭猫儿
（与《口技》同步阅读）
【原文】
扬州郭猫儿,善①口技.庚申②（清康熙19年）,余在扬州,一直挟③猫儿同至寓.比④唤酒酣,郭起请奏藻技,于席右设围屏,不置⑤灯烛,郭坐屏后,主客静听.
久之,无声.少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别.俄闻父呼其子曰：“天将明,可以牵猪矣.”其子起至猪圈中饲⑥猪,则闻群猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声.其子遂缚一猪,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖(xún)⑦剥声,历历不爽也.父又谓子曰：“天已明,可卖矣.”闻肉上案声,即闻有买卖数钱声,有买猪首者,有买腹脏者,有买肉者.正在纷纷争闻不已,砉（huā）⑧然一声,四座俱寂.
（节选自《虞初续志·郭猫儿》）
【注释】
善：擅长,善于
庚申：清康熙19年,公元1680年.
挟：邀请,偕同.
比：及、等到.
置：设置.
饲：喂养,喂食,泛指家禽.
浔(xún)：褪毛的声音.
砉（huā）：拟声词,哗的一声,常用形容破裂声、折断声、开启声、高呼声等.
【检测】
1．根据上下文的意思,解释下列字词.（2分）
（1）挟：（2）俄：（3）藻技：（4）历历不爽：
2．本文作者一共写了哪几种声音?(4分)
3．从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么?（2分）
4.翻译“群鸡乱鸣,其声之种种各别.” （2分）
5．试分析本文与课文的异同.（3分）
【答案】
1．（1）邀请偕同 （2）不久 （3）小技（客气说法）（4）清楚地听,没有差错 2．群鸡乱鸣声,父呼其子并谓其子声,子饲其猪声,群猪争食声,吃食声,父烧汤声,进火倾水声,猪被缚声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖剥声,肉上案声,买卖数钱声,买肉声.点拨：从模拟的声音之多,表现的技艺之高；从模拟的声响之有序,表现的叙事有条理可以看出.3．杀猪卖肉 4．许多鸡乱叫,它们的声音互不相同,各有区别.5．与课文一样,本文也记叙了一场精彩的口技表演,表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程.不同的是在写法上课文运用了正面描写和侧面描写相结合的手法,本文则是正面描写为主.
【译文】
扬州有个叫郭猫儿的,擅长表演口技.庚申年间,我（《虞初续志》作者郑澍若）在扬州时,某次参加一场宴会,郭猫儿也应邀出席.酒过三巡,一位朋友偕同郭猫儿站起来,请主人允许略献薄技以助兴,主人爽快地答应了.郭猫儿于是在宴席右侧摆设围屏数扇,不放置灯烛,坐在屏后,主客也安静下来,等著表演开始.
很长时间没有声音,过了一会儿（同《口技》中“少顷”）,很多只鸡（被惊吓得）乱叫,种种不同的声音各有各的特点.接着,少年的父亲过来敲门说：「天快亮了,还不起来杀猪去卖!」少年挣扎着起身后,到猪圈里喂猪.只听群猪吃食、嚼食、争食之声,他的父亲烧水、进炉、倒水声,此起彼落.没多久,少年捆来一头猪,那猪被绑时的嘶叫声,少年磨刀、杀猪声,猪被杀、出血声,烫猪褪毛声,都历历在耳,没有差错.最后,做父亲的对少年说：「天已大亮,可以拿去卖了.」不一会,即听到把肉放到桌案上的声音,接着又听到了卖了肉后数钱的声音,有买猪头、猪内脏、猪肉的,也有讨价还价声、买卖双方数钱声.正当热闹滚滚时,突然「啪!」地一声,四周都安静下来.