要义务教育课程标准实验教课书那个地球和地图中国的疆域与人口复杂多样的自然环境

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 12:22:51
要义务教育课程标准实验教课书那个地球和地图中国的疆域与人口复杂多样的自然环境
xZN#I~+nZͻG0ﴱ \..s*b,tJkG#ʌ<-2?åwH&WyI,X< }'k ӦQ9;79ʹ> 2&@2vкnsgNչz'wwSBO-./ՑV!i4ӑOڍR48d/۟4OvpL ^.E"& dZ[{g,]lD~Y YZO6A>ha ~q"Y1Xҙդ_׻GA/~42z巐K:v)Nd' eM.[lw  n04Z 5f R oD!qfyl1J~-ck-{ dɐIَܧu9xrc,yO0jzr V{SYi~PRHÜsl,nmo~u_ɰ|7?w0udNF,.! &}v\$dIj%J9t_ϼEQ>D,'>Nl]؁p*ئ8M >jƚBJX}kv,k@9am'L>th%-xTП $IPɊL1o_͹_~>E9XqXNHq&R$&4v?PSzFjAim<>DV^HʲVD8Ma  |<>W|2++*p%`?+8 Bi@PF؈ 2@db[ r5& #{f':bE>u"~ټ%#`':Mƶȟ[3-C6G>X8x<;_UҞ_xfrC34k6˷Kh FOuQhc5()YOV(ԃgeV,,$oKSAE^ KȒ^ZyG%ӢC[Ir,#d%e(Kg͈gNN /t1YO F^o_Xjc~XO -&}r=4$A^<00|ӋF#B F"OEDe.TbZ2Z<yΈJ̽<} X-]LiZ4ZDF|"׷Ҷy\Q^kyբl--qEukTفhrv/H9АAJ!}B`Ke40uyNJJq<1|ܰHqZ*%pm7k_N\IXZO={AQ(ʭ&z;tyGEd6 Ubh9R tnf BQEAXXgG۟vB&I<#BrT!<7LQ""#Bd< p,7l>yt/p,SRgl,F DVlm?*_;ؾYBBNT &ɽ(0|g@ vo;HZpq 'A_#1tǐPaD+0 An$F¾&s-O?˳z9㚄ll:2u!{b*RUױgTus Nα2D J.DP}^o =<|Ev (Da(9MÑawAX$!uyB\LGr$'.opa׎r#uLx7,9l#!=4専=!=ڣI+r4ԕ_'@%gK~neZA| MjP- 3kű;/+ :``rfß>q)'K 842t\6E5&i=H *u6k-hܒo-!0Z=ҷ:xuGT-ɚjc^b(rS@CI$Zwhn4՞7yJI n:+#@ oSt E)a7r[a2gEIOWH2~)}#TʡS]0c,N,˨z+BFfʋ U#bsba܆Q\Ou0اCoئY>re#Mr3"h%t2A$<"½J$ VC>RfD6x r1] <5ޤkPtu>XLlX?Jk9s7‚y'(YlRln +B[lĠ%>|`4HؾuY(iw+2=ASs*^U*thhm.ƹ&ȋR (U!%0͇oAO>׮RuQwޒhFl~>G>B ib\!Tq/ A{}诸Hw(qc~et2=Nz4OvT\ QMC+"WEn")E"O%H C75,p)T/$UKf;s`\)k8 hFiST@V.*T{ȊMJr BYvʺcjm̩R+ z 9&:NbQ 3M;R|.?v|ZeI^͑9t]|G0߁:aQ:Ƌ aimXqY#FoZ<`c#f ΖZm|)-%wgkр).0w5bԥ^=/]P3F}R[Ka|B2kQ_ܷ;Rʁ15"bD ͓"|ʐ<|!vhX4E'ybfY < S~9A/'~'sivIp jjVŕXT_H#2K\mcӗPGn2;M! w#*cQ{,.IfxGp#Gd}OGJ$j@aFREyn<~ ,Rt^U_5A"}: $7+xZȍH3\kȜ˧dP5eAX[7jIehLɄ9YłԈbIaK}P8E{YP:6.g#aRF,er/I0ޠȠrŪ/UHP rMT{tVu 5LU pbrj(sVwB2φ<BbhSu.^_+;ry~dgV3HTUzA3F ($TcQe^sq`3"b9/\6Hdr\ٯsxK=ZGm>?2{GF*$l"HJ4]LA6;bP a#x'MÓvCkHv&X&22azF^Ɩ>q%Ҫ=I+|yԍ Q2O.1=ϚuW?{U569%%o#eߵ 2£Xyp|n2$}ǯ.n$Q1@ ?[?ydk*MdUcuWLz Uf2M,Q~fJPG>=UAYDvaVd5RG TSt47/#yi|K^HCo**ìHcՒYݬ5K+,Ղ?V9Qd펟yd&&C$EpHEgu fMw.Sw{Tb2UcCeFݽ,shΝM}٘CKwq%VׯQ˞WyU ?DboS%Is~2Vpz87\nXlZ4Jȓ+EWf{^8s(CW!y?v蟖Dp6(^4_މ>--

要义务教育课程标准实验教课书那个地球和地图中国的疆域与人口复杂多样的自然环境
要义务教育课程标准实验教课书那个
地球和地图
中国的疆域与人口
复杂多样的自然环境

要义务教育课程标准实验教课书那个地球和地图中国的疆域与人口复杂多样的自然环境
第一章辽阔的疆域
1、从东西半球看,她位于东半球,从南北半球看,她位于北半球.
2、从大洲大洋位置看,她位于亚洲东部太平洋的西岸.
3、从纬度位置看,大部分位于属于中纬度地区,属于北温带,南部少部分位于热带,没有寒带.
4、我国陆地领土面积约960万平方千米,居世界第三位,仅次于俄罗斯和加拿大.
5、我国陆上国界线长达20000多千米,相邻的国家有15个.
6、我国大陆海岸线长18000多千米,与我国隔海相望的国家有6个,分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚.
7、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海,黄海、东海、南海.
8、渤海有我国最大的盐场长芦盐场,东海有我国最大的渔场舟山渔场.
9、全国的行政区域,基本分为省、县、乡三级.
10、我国共有34个省级行政区域,包括23个省,5个自治区,4个直辖市和2个特别行政区.
11、我国总人口为12.95亿(2000年),人口特点是人口基数大,人口增长速度大.
12、为了使人口数量的增长,同社会经济发展和资源环境条件相适应,我政府把实行“计划生育”作为一项基本国策.
13、我国人口分布不均,东部地区人口密度大,特别是东南沿海更大,西部地区人口密度小.
14、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市.
15、我国人口最多的河南省,面积最大的新疆省.
16、在我国各民族中,汉族人口最多,少数民族中人口最多的是壮族.
17、汉族的分布遍布全国各地,以东部和中部最为集中,少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区.
18 各民放分布具有大杂聚,小集中的特点.
20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治,设立自治机关,建立自治区、自治州、自治县、民族乡等.
第二章中国的自然环境
21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主,东部则以平原和丘陵为主,地势的特征西高东低,呈阶梯状分布.
22、第一阶梯青藏高原雄居西南,平均海拔在4000米以上,号称世界屋脊.
23、一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山,二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山 .
24、四大高原是黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原,四大盆地四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地, 三大平原东北平原、华北平原、长江中下游平原.
25、黄土高原的特征质地疏松,缺乏植被覆盖的地方水土流失严重,沟壑纵横,内蒙古高原的特征地面平坦,一望无垠,青藏高原的特征冰川广布 ,云贵高原的特征地面崎岖不平.
26、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流 .
27、开发和利用山区和时候,要特别注意生态环境建设.
28、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵,约占全国陆地面积的2/3 .
29、冬季,我国南北气温差别很大,夏季,大多数地方普遍高温.
30、1月0℃等温线大致沿秦岭——淮河一线分布.
31、冬季最冷的地方是黑龙江漠河 ,夏季最热的地方是新疆吐鲁番 .
32、号称我国“三大火炉”的是重庆、武汉、南京 .
33、我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 .还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区.
34、划分温度带主要指标是活动积温 .
35、我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减 .
36、我国降水最多的地方是台湾的火烧寮 ,降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊 .
37、一个地方的降水量和蒸发量对比关系,反映该地气候的湿润程度.
38、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度,我国四个干湿润是湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区.
39、我国南北温差大的主要原因是纬度位置、冬季风.
40、季风区和非季风区的分界线是大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山 .
42、季风气候的最大优点雨热同期,是但它会带来一些灾害性天气如寒潮、水旱灾害、台风.
43、我国最大的内河流塔里木河 ,河水主要来自于昆龙山、天山的冰雪融水.外流河如长江,河水主要来自于天然降水.
44、世界上最长,开凿最早的人工河是京杭大运河.
45、黄河发源地巴颜喀拉山,注入渤海.
46、具有“塞上江南”美称的是宁夏平原 .
47、黄河上中游的分界是河口,中下游的分界是孟津.
48、黄河下游河床逐渐抬高,成为“地上河”.
49、黄河在流经中游河段后,产生的泥沙最多,原因是流经的地形是黄土高原.
50、长江发源于唐古拉山山脉,注入东海,它是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流,有“水能宝库 ”和“黄金水道 ”之称 .
51、长江上游中游的分界宜昌,中游和下游的分界湖口.
52、长江水能资源主要集中在上游河段.宜宾城市以下四季都能通航.
53、有“九曲回肠”之称的是荆江 ,本河段的治理措施是裁弯取直.
54、长江中下游平原地区的三个主要来源是、宜昌以上的干支流,洞庭湖和鄱阳湖两大水系,北面的汉江.
55、对于可再生资源,如果利用合理,并注意保护和培育 ,便能实现永续利用,对于非可再生资源,我们应该十分珍惜和节约使用 .
56、我国自然资源的特点是总量丰富,人均不足.
57、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为耕地、林地、草地、建设用地.
58、我国人均土地资源占有量小,且各类土地资源所占的比例不尽合理,主要是耕地林地少,难利用土地多,后备土地资源不足.人与耕地的矛盾尤为突出.
59、我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区 ,草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区.
60、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地.
61、土地资源的一项基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地 .
62、地球上的水,海洋水占97%,淡水资源占2.5%.
63、地球上的淡水资源,绝大多数为两极和高山的冰川 ,其余大部分为深层地下水.目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水.
64、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚,位于世界第 6 位,若按人均计算,则仅为世界平均水平的 1/4 .
65、从时间分配看,夏季降水集中,冬春季降水少.有效调控径流和水量的季节变化的措施兴修水库.
66、从空间分布看,我国水资源南丰北缺,特别华北和西北地区缺水最为严重,进一步加剧了北方的缺水状况.解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水.
67、南水北调工程就是把长江水系水调到缺水严重的华北、西北地区.
68、针对我国水资源严重紧缺的问题,节约用水尤为重要.
69、经济发展的“先行官”是交通运输.
70、历史上我国著名的四大“米市”是无锡、芜湖、九江、长沙.
71、在各种交通运输线中,铁路运输是我国最重要的运输方式.西藏省目前没有铁路线.
72、贵重或急需的货物而数量又不大的,多由航空运送.
73、容易死亡或变质的货物,多采用公路运送.
74、大宗笨重货物,远距离运输,一般选择水运、铁路运送.
75、农业的生产部门有种植业、林业、畜牧业、渔业.
76、农业是支撑国民经济建设与发民的基础主业.
77、西部地区天然草场广布,有我国四大牧区是内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区.
78、林业集中分布在东北、西南、东南地区.长江中下游地区地区是我国淡水渔业最发达的地区.
79、粮食作物中的水稻、小麦公布呈现“南稻北麦 ”格局.
80、油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区.
81、糖料作物则呈现明显的“南甘北甜 ”的分布特点.
82、棉花生产以北方为主,形成了新疆南部、黄河流域、长江流域 三大棉区.
83、工业是国民经济的主导产业.
84、北京的中关村是我国最早建立的高新技术开了试验区.
85、高新技术产业主要特点1.从业人员中,科技人员所占的比重大.2.销售收入中,用于研究与开发的费用比例大.3.产品更新换代快.
86、高新技术产为是以电子和信息类主业为“龙头”产业.
87、我国高新技术产业开民区多依附于大城市 ,呈现出大分散、小集中的分布特点.
88、因地制宜发展农业一方面要考虑自然环境的差异,另一方面要考虑社会经济条件的制约.

要义务教育课程标准实验教课书那个地球和地图中国的疆域与人口复杂多样的自然环境 快啊,我急复习!要义务教育课程标准实验教科版的啊/有分给于. 要义务教育课程标准实验教科书编写的(人教版的) 要义务教育课程标准实验教科书的啊!别搞错了! 八年级上科学义务教育科教书所有(30个)元素符号是要义务教育课程标准实验科教书八年级上的30个元素符号 卢沟桥烽火课后题答案要义务教育课程标准实验教科书苏教版六年级下册的第五课, 初一英语书后面单词表第五单元的单词要义务教育课程标准实验教科书,浙江教育出版社的.初一上册第五单元的 六年级上册英语课文第一单元的中文意思要义务教育课程标准实验教科书的!快对的再加5分! 为什么要义务教育 义务教育课程标准实验教课书配套试卷(苏教版) 小学五年级下学期古诗(义务教育课程标准实验教课书)一定要准确谢谢了 要义务教育的,第十册, 2011年的寒假生活指导和寒假生活作业?要义务教育是山东教育出版社 教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书 义务教育课程标准实验书. 求高中英语录音(是人教版的)要全部的书的单词 是普通高中课程标准实验教课书的 要下载的网址 急要!九年纪下册的教课书(义务教育课程标准实验教科书)要数学、语文、历史、化学.要下册的喔... 根据义务教育课程标准实验教科书 编写人教课标版吉林大学出版社