写人、写事的作文的作文题目、开头结尾要更吸引读者的话,该怎么起?具体一些,

写人、写事的作文的作文题目、开头结尾要更吸引读者的话,该怎么起?具体一些,
写人、写事的作文的作文题目、开头结尾要更吸引读者的话,该怎么起?
具体一些,

写人、写事的作文的作文题目、开头结尾要更吸引读者的话,该怎么起?具体一些,
开头方法
一、开门见山：
《攀比风,可以休矣》
目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹.
《背影》
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.
开篇点题,显示明朗简捷的文风.
二、欲扬先抑：
《同桌》
唉!老师怎么让我和她坐一个桌呢?她可是我们班最凶的女生啦!就因为这,大家都叫她“虎妞”.
蓄声造势可酝酿出一波三折的效果
三、描形绘神：
同桌
她,长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛；鼻子扁而平,一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽.
似电影镜头一般,让主人公先出场.抓住特征描写,寥寥几笔,点化出人物的特征.
四、截取精彩：
报童
“卖报,卖报!”街上又传来熟悉的声音.“今天的消息好哇!一份八块钱.”他今天的叫声似乎特别凄楚,我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋,久久不去……
由事件最精彩之处开始,再叙述经过,此法最吸引人.
五、歌词开头：
常回家看看
“常回家看看,回家看看……”歌声在房间的上空回旋着.东东拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊.三年了,东东离家已经整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有.东东掩卷而思,思绪又回到了三年前……
歌词表达的感情比较透彻,尤其是好的歌词,更能恰如其分地表达作者的情思.
六、环境描写：
留在记忆深处的……
晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一道余辉,秋霜目送去最后一只归雁.我们默默地站着.目光游离在那若开若合的记忆的门上.当许许多多都已逝去,当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说：“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有.”
人间自有真情在
银色的月光洒遍人间,显得那么凄凉,昏暗的灯光在屋内闪动着,在这忧闷的环境中,夹杂阒爸爸痛苦的呻吟,妈妈无力的叹息,我非常慌乱,忧虑.这已是深夜十点了,患病的爸爸静静在躺在床上……
环境描写开头可以渲染气氛,为行文作铺垫.
七、议论抒情：
朋友
随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音,一个身影,至今萦绕在我心头,久久不能忘怀.
谁是最可爱的人
在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着,我想把一些东西告诉给我祖国的朋友们.但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人.
开头直抒胸臆,可以为全文订下感情的基调.
八、题记为冠：
珍惜所拥有的青春
刚刚抖落一身的稚气,刚刚放飞完美的天真,青春的微笑还很矜持.
——题记
用美妙精辟的与文章有紧密联系的语言作为题记,可以起到提纲挈领的作用,令人耳目一新.
九、摘录援引
抵御“诱惑”
据说,在非洲的原野上,有一种叫作食虫草的花朵,色彩艳丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……
在文章的开头引用和文章内容紧密相连的资料,然后再转入正文,很有说服力.并且好的资料,能够吸引读者的注意力,引导读者顺利地理解.
十、名言指路：
朋友
培根说过：“无真实朋友之人,可以谓之是可怜而且永陷孤独生活的人.”他的话道出了朋友的重要.是的,假如一个人丧失了友情,他在这个世界上也就陷入了孤独.
名言指路,言简意赅,可以深入浅出地揭示出某种道理.在文章的开头引用名言,可以准确有力地表达出自己的观点表达的内容.
十一、拨乱反正
淡泊
有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解.如果我们翻一下字典就会明白.“淡泊就是不追求名利的意思……
对于某一问题,现实生活中存在一些不准确的说法,作者可以在文章的开头予以说明,并亮出自己的观点,据此行文.
十二、以物喻人
琐忆
一颗老树,虽然到了它生命的最后一刻,但它仍倔强地生长着.它的根枯了,却把汁液输给了小树；它的叶黄了,却把生命的绿色注入了小树……如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它……这正像外公离开了我……
象征的手法在散文中用的比较普遍.开头描写一种物的精神,然后由物及人,引出所要刻画的人物,这样,可以增加文章的内涵和深度.
精彩开头示例
略
结尾短小精悍、掷地有声
学生作文结尾容易出现的问题：
1、画蛇添足 2、空喊口号 3、拖泥带水
结尾尽量点题、深化主旨.
结尾留白,令人回味.
结尾方法若干
一、自然收束式：
如：老人的故事讲完了,所有人都安静地听着,不少人的眼里泛起了点点泪光……
不刻意设计深刻的哲理语句,不加雕琢的水到渠成,这样的结尾就是“自然收束式”.优点是简洁明快,朴素无华,在作文中广泛运用.但自然收束并不是随心所欲,草率结尾.
二、首尾呼应式：
这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法.优点是可以唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉.
三、卒章志显式：
长成一颗珍珠
如果说世上有“点石成金术”的话,那就是“艰难困苦”了.这可是人生的至宝啊!你忍耐着、坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一颗珍珠.
这种结尾,以全文为依托,运用简洁的语言,把主题明确表达出来.又叫“画龙点睛式”.
四、名言警句式：
曲径通“乐”处
泰格尔曾经说过,“如果你因失去太阳而悲伤,你也将失去星星.”永远保持一颗美好的心灵,跃过艰难险阻,前方必将是柳暗花明的又一村.
用名言警句结尾,可以表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者心中,起到“言已尽,意无穷”的效果.
五、意味深长式：
白帆的遐想
海的春天来了,我的春天也要来了吧!看呀,老爷爷在清理他的小船呢!也许明天,我就能满怀信心地出发了……
这种结尾能够充分地表达作者心中的情愫,激起读者的情感波澜,引起读者的共鸣.好的“意味深长式”的结尾感情必然是油然而生的,给读者以真实感、充足感.
六、直抒胸臆式
生活的试卷
这件事已经过去两年了,可它却一直深深地印在我的心中.生活,对每一个人来说,都是一张大试卷,只有把知识运用到生活中去,生活才将更有意义,更充满欢快.亲爱的朋友,你在生活的试卷上能得满分吗?
这种结尾能抒发感情,争求读者的共鸣.
七、文意递进式
妈妈的爱
我真想把天下所有美好的祝愿都送给我的妈妈,送给所有的妈妈,送给所有的教师.那是我一片做儿女的诚心.我用它来回报妈妈,回报妈妈的爱,回报这一深情的、美好的爱,回报这无私的、世界上最伟大的母爱!
这种方法是作者从某一件事或某一种观点出发,最后上升到新的高度去认识,文章主旨得以升华,给读者以深思和联想.

开头用排比、比喻的修辞，会引诗歌名言
结尾可以抒情结尾，也可以写景结尾

实际上我也不会

“我的钱包哪去了？谁拿了我的钱包？”那边传来了一阵撕喊心裂肺的哭声。
我找了半天，才找到一个穿着毛衣的胖阿姨，她哭着说“我今天带的五百元钱不见了，那可是我要给孩子买学习用品的呀！如果钱没了，我可怎么办呀？如果找不到，我就不活了”。就在这时，那边有一个人在喊：“下水道里怎么有一个钱包呀？是谁的呀？”那个胖阿姨急忙跑了过来，往下水道里看了一眼，胖阿姨的眼睛立刻亮了起来。她高兴地喊：“这是我的，...

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“我的钱包哪去了？谁拿了我的钱包？”那边传来了一阵撕喊心裂肺的哭声。
我找了半天，才找到一个穿着毛衣的胖阿姨，她哭着说“我今天带的五百元钱不见了，那可是我要给孩子买学习用品的呀！如果钱没了，我可怎么办呀？如果找不到，我就不活了”。就在这时，那边有一个人在喊：“下水道里怎么有一个钱包呀？是谁的呀？”那个胖阿姨急忙跑了过来，往下水道里看了一眼，胖阿姨的眼睛立刻亮了起来。她高兴地喊：“这是我的，这是我的。”一边说着，一边擦着眼泪。她对那个叔叔问：“下水道的盖怎么是打开的，一定是刚才我路过时不小心把钱包掉进去的。”那位叔叔笑着说：“也不知道谁把盖子给拿走了，我正是来放下水道盖的。”说完就找来了两根树枝，去取钱包，第一次那位叔叔都快要把钱包取出来了，可是就在这时树枝却断了，害得大家白要高兴一下。第二次那位叔叔，马上就要把那个钱包夹上来了，可是由于那个钱包太滑了，一下子就又从胖阿姨的手里滑了下去。急得在场的人都为这个叔叔捏了一把汗。叔叔看到用树枝实在是取不出来。就直接跳进了下水道里，在场的人都说：“多脏呀！”怎么跳下去了”不一会儿，叔叔上来了，手里拿着脏兮兮的钱包，带着一身的臭泥味和下水道味，大家都直躲。最后他把那个新的下水道盖安了上去。什么也没说就走了。大家都说这位叔叔拾金不昧还乐于助人，他太棒了！
我要学习那位叔叔帮助别人的精神，让爱永远传递下去！

收起

有一个人，在我的生命中他是永恒；有一个人，在我的心灵深处他是永恒；有一个人，在我所走过的岁月长河中，他就是那指明的灯塔，时刻指引着我走向光明！他就是XXX。